見義勇為新感想

1、見義勇為新感想敬愛的黨組織：道德經(jīng)有云：上善假設(shè)水，水善利萬物而不爭，處世人之所惡，故黑與道。通過今天前討論對長江大學見義勇為群 體的英雄事跡的學習，我對這句話有了更深刻的熟悉。去年，長江大學1 名學生結(jié)“人鏈”救人的英雄事跡在神州大地引發(fā)強烈反應(yīng)，3 名捐軀大學生的事跡更是感動了無數(shù)人。為救兩名落水青年長江大學十多名大學外行拉手撲進江中營救，兩名青年獲救，而 3 名大學生不幸被江水吞沒。三個風華正茂的生命就如此走了，走得悄無聲息又驚天動地，走得大義凜然卻又令人痛惜；兩名落水青年取得了新生，他們卻獻出了生命。換作是我，我不明白我有無他們的勇氣，把生的希望帶給他人，把死的危險留給自己，用生命的壯

2、舉發(fā)出時期的青春宣言，但他們的精神是值得咱們發(fā)自內(nèi)心的去尊重，去學習！長江里的“人梯”精神存在于咱們每一個人當中，英雄的事跡會永久記錄，可不能消逝！中國青年政治學院副院長、大學生進展研究中心主任李家華表示， “這是一個英雄的壯舉。人需要 義利觀 ，義在利之上。 ” “一個人的本質(zhì)，不單單是簡單的存在，更應(yīng)該是一種超越的價值和追求。這種精神的信仰，就表現(xiàn)為大義。任何社會都需要提倡這種大義。 ”見義勇為是當前社會經(jīng)久不衰的話題?，F(xiàn)實中既有象魏青剛似的英雄給人們帶來的感動，又有“英雄流血又流淚”事給人們帶來的心痛，還有未成年人盲目見義勇為而獻身讓人們感動和心痛的同時開始的反思。關(guān)于那個救人事，盡管人

3、們?nèi)匀粫|(zhì)疑大學生們救人方式的科學性和生命價值的對等性，可是，這并非可否定見義勇為作為一個時期命題的價值和意義。見義勇為是時期精神的具體表現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。正義不是自但是然地降臨到咱們的生活中的，它需要每一個社會成員的極力保護。社會是一個聯(lián)合體，只有彼此攙扶，彼此為善，世界才能夠變成一個美好的人世。這些大學生為咱們樹立了典范?，F(xiàn)在此刻，我讀懂了臧克家的那句話： “有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。 ”在陳及時等英雄身上，我找到了這句話的深刻含義。作為光榮的中國的一員，對任何關(guān)于國家和人民有利的事，咱們都將義不容辭。 “有國才有家，有家才有愛。 ”舍小家，為大伙兒

4、。今天，何東旭、方招和陳及時隨滔滔江水去了，但他還活著，活在咱們每一個人心中，并活在國家精神文化的無價寶庫中。長江大學見義勇為舍己救人大學生英雄集體的事跡，實在教育了廣大青年學生一番，也將引導咱們自覺以英雄表率為表率，牢固樹立科學的世界觀、人一輩子觀、價值觀和榮辱觀。:作為今世大學生，作為國家的以后，在還無法完全踐行 偉大歷史使命的情形下，咱們需要做的確實是認真汲取文化 知識，拓展自己的能力，提高自己的素養(yǎng)。這一切不單單是 為自己以后進入社會而預(yù)備，也是為了完成自己肩負的使命 而預(yù)備。社會在飛速進步，中國在飛速進展，被譽為“國之 棟梁”的大學生，咱們要做的確實是用自己學到的一切來推 動社會與國家的繼續(xù)快速進展。一個大學生辦不到，可是當 全中國的大學生都有了如此的使命與信念，我相信，這一切 就不是空談。咱們同意了教育，知識的力量之大，知道