法制教育五年規(guī)劃方案

1、青年東街小學(xué)法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃（2006年010年）一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué) 發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)社會主義和諧社會為目標(biāo)，深入貫徹黨的 十六大和十六屆五中全會精神，從學(xué)校實際出發(fā)，堅持法制宣傳 教育與法治實踐相結(jié)合、與道德教育相結(jié)合、與新課程改革相結(jié) 合，按照干在實處，走在前列的要求，在抓宣傳、重教育、 創(chuàng)特色、求實效上下功夫為進一步增強全體教職工的法治理念， 大力推進依法治教，提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì)和思想道德水準(zhǔn) 發(fā)揮積極作用。二工作原則堅持圍繞目標(biāo)，服務(wù)大局。緊緊圍繞平安校園和構(gòu)建 社會主義和諧社會的總體目標(biāo)，合理安排法制宣傳教育各項任 務(wù)，服

2、務(wù)于學(xué)校教育。堅持求實創(chuàng)新，注重實效。認(rèn)真總結(jié)四五普法經(jīng)驗， 針對不同年齡階段的受教育者，特別是特殊家庭、夕卜來民工子女 的特殊情況，不斷探索和把握法制宣傳教育的內(nèi)在規(guī)律，因地制 宜，創(chuàng)新工作，豐富教育內(nèi)容，改進教育方式，提高教育實效。堅持學(xué)用結(jié)合，學(xué)用相長。全體教職工要通過學(xué)習(xí)法律知 識，牢固樹立法治理念，養(yǎng)成以法辦事習(xí)慣，提高依法行政和依 法管理教育教學(xué)水平。廣大教職工和學(xué)生，要通過學(xué)習(xí)教育，進 一步增強法制觀念，提高遵紀(jì)守法和以法維權(quán)的自覺性。堅持普治并舉，依法管理。法制宣傳教育與法治實踐緊密 結(jié)合，加大教育法律的宣傳教育力度，主持或配合鎮(zhèn)綜合治理部 門深入開展校園及周邊環(huán)境專項治理活動

3、，全面構(gòu)建公平、均衡、 和諧的教育氛圍，全面促進教育行業(yè)文明創(chuàng)建工作，全面推進教 育事業(yè)向依法規(guī)范、依法管理和依法運行轉(zhuǎn)變，不斷提高教育法 治化管理水平。三主要任務(wù)和目標(biāo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)：深入學(xué)習(xí)宣傳憲法等國家基 本政治制度的法律和行政法律法規(guī)，包括憲法、選舉法、全國人 民代表大會組織法、國務(wù)院組織法、地方各級人大和地方各級人 民政府組織法、行政許可法、行政處罰法、行政復(fù)議法、政府采 購法、行政訴訟法、教育法、教師法、義務(wù)教育法、民辦教育促 進法、未成年人保護法等。通過學(xué)習(xí)，增強憲法意識，自覺維護 憲法權(quán)威，牢固樹立民主、法治理念，提高依法管理教育教學(xué)各 項事務(wù)的工作能力。學(xué)校教職工的

4、學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)：深入學(xué)習(xí)憲法等國家基本 法律和有關(guān)教育法律法規(guī)，包括憲法、教育法、教師法、義務(wù)教 育法、道路交通安全法、未成年人保護法等。通過學(xué)習(xí)，了解和 掌握國家基本的法律制度和法律常識，進一步增強法制意識，牢 固樹立權(quán)利義務(wù)觀念，培養(yǎng)和提高依法從教和以法維護自身合法 權(quán)益的法律素質(zhì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生知識、生 理、心理特點和辨別是非的能力，有針對性地開展未成年人保護 法、預(yù)防青少年犯罪法、兒童保護法、道路交通安全法、治安管 理處罰法等法律的宣傳教育活動。對小學(xué)生注重法律啟蒙和法律 常識的教育，不斷增強廣大青少年學(xué)生的法制意識，抵制各種違 法行為。、方法和措施健全組織

5、，明確分工，不斷完善法制宣傳教育工作責(zé)任制。 健全組織，學(xué)校成立由校長任組長、副校長任副組長，教導(dǎo)主任、 少先隊總輔導(dǎo)員、各完小校長任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到行政主要 領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能處室分工明確，協(xié)調(diào)配合。統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排，不斷提高法制宣傳教育內(nèi)容的針對 性。根據(jù)深化法律進學(xué)校活動，推進青少年學(xué)生法律素質(zhì)教 育的要求，學(xué)校根據(jù)實際情況，每年確定宣傳教育重點，科學(xué)設(shè) 計，精心組織，提高工作的針對性，強化工作的實效性。講究策略，突出重點，不斷豐富法制宣傳教育形式的多樣 化。學(xué)校要結(jié)合實際，采取靈活多樣的宣傳教育方式開展法制宣 傳教育活動。全體教職工以自學(xué)為主每年安排適當(dāng)?shù)姆ㄖ浦v座，

6、 完成一定量的學(xué)習(xí)筆記。教師要發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，堅 持品德教育與法制教育并重。學(xué)校將緊密依托法制副校長的教育優(yōu)勢，通過組織法制講 座、參觀法制教育基地、舉行少年模擬法庭、開展學(xué)法知識競賽 和征文及繪畫比賽、舉辦法制文藝演出等喜聞樂見的宣傳教育活 動，調(diào)動青少年學(xué)生學(xué)法積極性，推進學(xué)校學(xué)法用法工作向趣味 性、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。完善機制，強化考核，不斷提升法制宣傳教育工作的實效 性。學(xué)校將不斷完善法制宣傳教育的工作機制，積極發(fā)揮各級關(guān) 工委組織的橋梁作用，大力借助社區(qū)居委會和村委會的零距離 優(yōu)勢，不斷鞏固學(xué)校、社會、家庭三位一體的法制教育成果， 增強青少年學(xué)生法制宣傳教育的實效性。學(xué)校將每年組織青少年 學(xué)生至少開展一次法律書面知識的測試工作，利用寒暑假時間， 組織教職工開展學(xué)法律、寫體會等有益活動，不斷強化教職工的 法制意識，不斷提高依法處事的能力。五、工作步驟五五法制宣傳教育工作從2006年開始，至2010年結(jié) 束，共分三個階段。宣傳發(fā)動階段（2006年）。學(xué)校結(jié)合實際，由分管領(lǐng)導(dǎo)制定 相應(yīng)的法制宣傳教育五年計劃，并進行部署和動員。組織實施階段（2006年下半年2010年）。結(jié)合學(xué)校實際， 每年制定相應(yīng)的