第一課《我的父親母親》（第1課時）父母的愛我們收到了嗎

1、第一課教學(xué)目標(biāo)：知識和能力目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生明白，父母 為子女的成長付出了很多，理應(yīng)受到子女的孝敬。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；不孝敬父母要受到道德的譴責(zé)，要承擔(dān)法律的責(zé)任；孝敬父母表現(xiàn)在日常生活的方方面面。過程和方法目標(biāo)：正確區(qū)分孝敬父母在不同場合具體要求的能力，孝敬父母的具體行為實踐能力以及創(chuàng)造性的動手操作能力等。情感和價值目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生進一步熱愛自己的父母，厭惡不孝行為；并樹立家庭中正確的是非觀念，增強履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念。1、你知道父母親的生日嗎?2、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎? 母親節(jié)：每年5月的第二個星期日 父親節(jié)：每年6月的第三個星期日一、父母的愛，441 1

2、、真愛閱讀：危難時刻的愛閱讀課文P2頁抱緊啊，千萬不能松手我思我想或許，要到很多年之后，這個七歲的小女孩才會真正明白母親最后的一眼里所蘊含的全部深意。你明白她的母親最后一眼里所蘊含的全部意義嗎？你想到了嗎？小女孩的母親最后一眼是對生的渴望，更是對女兒的不舍與牽掛。我們聽過、見過或讀過許多父母愛孩子的故事，有哪些表現(xiàn)親情之愛的場面令你至今難忘？ 那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷 就是那個秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點黑暗中淚水 沾滿了雙眼不要離開 不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有

3、什么風(fēng)險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會有看到太陽出來 媽媽笑了天亮了音樂故事：天亮了1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。 而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。 這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，她以此為題材創(chuàng)作了這首歌曲天亮了。經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個大難不死的小孩。10421142 天亮了和背后的故事告訴我們：在生與死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母的愛。當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她死了，是被垮 塌下來的房子負(fù)壓而死

4、的。她雙膝跪著，整個 上身向前匍匐著，雙手扶著地艱難地支撐著身 體，象古人行跪拜禮，只是身體卻被壓得變形。伸手進去，她早已沒有了呼吸，沖著廢墟喊了幾聲，撬棍在磚上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。搜救的人群失望地走向下一個建筑物，忽然救援隊長急著往回跑，邊喊著“快過來”。費力地將手伸進那女人身下摸索幾下“有人，有個孩子，還活著” 他高聲的喊。 搜救的人們把擋著她的廢墟小心清理，是的！在她的身下躺著個孩子，包裹在一個紅色帶黃花的小被子里，大概3、4個月大，因為母親身體庇護，他毫發(fā)未傷，抱出時，孩子還在安睡著，那熟睡的臉讓所有在場的人感到無比溫暖。 隨行的醫(yī)生解開被子準(zhǔn)備檢查，卻意外地發(fā)現(xiàn)一部手機塞在被

5、子里，下意識地醫(yī)生看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！” 父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛。閱讀角 這篇文章給我們什么啟示？答：其實很多時候，一句話、一個眼神、一個動作都會將父母的愛傳遞到我們的心靈深處，在我們的心里激起陣陣漣漪。 2、漣漪片片：日常生活中的愛-拐彎處的回頭（P4頁）請閉上眼睛仔細(xì)想一想，生活中哪些細(xì)微之處流淌出父母對你的綿綿愛意？一個疲憊不堪的父親正給孩子喂奶一位母親打著呵欠仍然陪著兒子讀書一位母親心甘情愿地下蹲，幫兒子穿鞋。 一群父母在烈日下，考場外焦急地等待

6、 結(jié)論：內(nèi)心激起陣陣漣漪，說明父母的愛我們“接收”到了?？戳松厦嫠姆鶊D片后，你能得出一個什么結(jié)論？ 說一說：要有一顆感恩的心，孝順父母，體諒父母，回報父母！為有您存感激因心因 樹欲靜而風(fēng)不止 子欲養(yǎng)而親不待不給孝心留遺憾！ 3、舊作重讀：續(xù)寫父母之愛重讀以前以父母為寫作對象的作文，你是否感到還有不少故事和情感沒有寫出來？趕快拿起筆，把你對父母的真情記錄下來吧！ 看完電視以后，老王一整晚都沒睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打電話， 直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？” 他連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報看了沒有？寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給你寄.” 兒子只漫不經(jīng)心：“不要

7、緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。” 他絮絮不休，兒子不耐煩了：“知道了知道了?！?擱了電話。 他剛準(zhǔn)備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音顫巍巍的：“天氣預(yù)報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風(fēng)陣陣，從他忘了關(guān)好的窗縫里乘虛而入，他還不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實實打了個大噴嚏。 老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話，從小就不愛加衣服”絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎么樣？” 老人答：“雪還在下呢?！?他不由自主地愣住了。 在寒潮乍起的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達的武漢，卻忘了北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已年過7旬的母親。 人間最溫暖的親情，為什

8、么競是這樣的？老王自己都有點發(fā)懵。北風(fēng)乍起時 愛我們的不只是父母 其實，在我們的家庭生活中，愛我們的不只是父母。我們淋浴在親情的陽光里，這份親情還來自爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨他們用不同的方式把濃濃的愛傳遞給我們。他們與我們的父母一起撫育我們長大。別忘了風(fēng)雨中學(xué)校門口他們翹首以盼的眼神，別忘了廚房里他們忙碌的身影，別忘了你生病時他們緊鎖的眉頭，別忘了你快樂時他們舒展的皺紋 說一說 還有哪些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了親人對你深深的愛？說出來，讓我們一起重溫并分享這份愛！ 你想過嗎？1、我們可以在哪些特別的節(jié)日里向父母表達自己的愛？2、我們可以通過哪些方式來表達對父母的愛？1、父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日、父母結(jié)

9、婚紀(jì)念日、感恩節(jié)、父母的職業(yè)節(jié)日（如教師節(jié)、護士節(jié)等）、春節(jié)、中秋節(jié)等我國傳統(tǒng)節(jié)日 我的想法2、給父母做一頓可口的飯菜、為父母唱一首歌、自制小禮物、給父母寫一封感謝信、為父母捶背 課堂小結(jié)我們收到了嗎？父母的愛，真愛閱讀：危難時刻的愛 感人至深漣漪片片：日常生活中的愛 細(xì)微之處見真情舊作重讀：續(xù)寫父母之愛 愛我們的不只是父母今天這節(jié)課的內(nèi)容主要要求我們能體會父母對我們的愛和為我們付出的辛勞，從而理解、尊重、孝敬父母，主動承擔(dān)家庭責(zé)任。1動畫片寶蓮燈的插曲天地在我心用這樣幾句歌詞來表達主人公沉香對母親的感情：“天上的星星多么美麗，可是沒有你，一切都沒生氣?！痹诔料愕男睦?（ ）A世界上只有親情才

10、是最真摯而美好的感情 B在家庭生活中，只有母親才愛孩子C母愛、親情是人世間最真摯、美好的感情D只要親情，只要母愛，其他人的關(guān)愛無關(guān)重要試一試： 自我檢測C試一試： 自我檢測2、“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”。這說明了 （ ） A父母對子女的愛是最無私最真摯的愛 B家庭是我們成長的搖籃和港灣C孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 D要理解父母的的拳拳之心，努力學(xué)習(xí)A試一試： 自我檢測A母親，人間第一親；母愛，人間第一情B海內(nèi)存知己。天涯若比鄰C春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干D人生自古誰無死，留取丹心照汗青3下列與“誰言寸草心，報得三春暉”的情感表達相同的詩句是 （ ）A試一試： 自我檢測觀點評析 對于父母之愛，王平同學(xué)說：“轟轟烈烈才是愛，父母對子女