中考沖刺階段復(fù)習(xí)策略

1、中考沖刺階段語文復(fù)習(xí)策略成為托起考生希望的那雙有力的翅膀！我們祈愿：中考在即，我們準(zhǔn)備好了嗎？沖刺階段復(fù)習(xí)策略 沖刺階段復(fù)習(xí)建議 教你一招規(guī)范答題 最后20天我們做什么？終極目標(biāo)：在中考的考場(chǎng)上最大限度地將自己所 學(xué)知識(shí)，轉(zhuǎn)變成分?jǐn)?shù)。 總體思路：回顧模擬糾錯(cuò)比較 強(qiáng)化沖刺階段復(fù)習(xí)策略 一、全情投入做到“五到”。 五到：即復(fù)習(xí)時(shí)要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。 研究表明：光看只能獲取知識(shí)的20%，光聽只能獲得知識(shí)的15%，如果眼看、耳聽、手寫、腦思同時(shí) 并用，則可獲取知識(shí)的50%。所以一定要養(yǎng) 成全身心投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 小

2、經(jīng)驗(yàn)：把知識(shí)自讀自錄在磁帶 上，速度不要太快，然后在錄音機(jī)里 放出來，邊聽，邊記，邊寫，這對(duì)復(fù) 重記憶的學(xué)科來說，效果極好。 二、計(jì)劃周詳合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間 策略一：處理好各學(xué)科間的關(guān)系，既要平衡，又不要不分重點(diǎn)和自己的薄弱科目而平均用力。 策略二：每天都應(yīng)有相應(yīng)的 復(fù)習(xí)計(jì)劃。如什么時(shí)間做什么， 怎么做，做完之后又應(yīng)該怎樣清 理問題，并通過反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問 題，查漏補(bǔ)缺，把握好復(fù)習(xí)的節(jié) 奏。 沖刺階段復(fù)習(xí)策略 三、時(shí)間管理最大限度地利用時(shí)間 請(qǐng)牢牢記?。壕嚯x中考的時(shí)間已經(jīng)很有限了，所以要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”。 策略一：把那些閑散、短暫的時(shí)間 都利用起來。 策略二：把每科的基礎(chǔ)知識(shí)做 成一張張小

3、卡片放在身邊，以便隨 時(shí)拿出來復(fù)習(xí)、鞏固。 沖刺階段復(fù)習(xí)策略 四、及時(shí)復(fù)習(xí) 心理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)：艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)到的新知識(shí)，一小時(shí)后能記住44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。 學(xué)習(xí)策略：最后這20天老師 交給的方法、強(qiáng)化的知識(shí)尤為重 要，所以每天都要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天 的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以強(qiáng)化已經(jīng)建立起 來的神經(jīng)聯(lián)系。沖刺階段復(fù)習(xí)策略 五、定時(shí)間復(fù)習(xí) 有關(guān)資料：一個(gè)人確實(shí)存在著在某一固定的時(shí)間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象。 小經(jīng)驗(yàn)：早晚8-9點(diǎn)鐘，記憶 力最強(qiáng)，可安排復(fù)習(xí)背誦；下午演 算和抽象思維能力較強(qiáng)，可安排復(fù) 習(xí)閱讀理

4、解、作文等。久而久之習(xí) 慣成自然，一到這時(shí)間，心理上就 會(huì)做好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)的效率就高。沖刺階段復(fù)習(xí)策略 六、反復(fù)復(fù)習(xí)強(qiáng)化重點(diǎn)和自己薄弱的地方 有關(guān)資料表明：復(fù)習(xí)的次數(shù)要先密后疏，剛學(xué)過的知識(shí)遺忘得又快又多，所以，復(fù)習(xí)的次數(shù)相對(duì)要多一些，間隔的時(shí)間也相對(duì)要短一些，所以要反復(fù)復(fù)習(xí)。 學(xué)習(xí)策略：反復(fù)復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)和自己 薄弱的地方.沖刺階段復(fù)習(xí)策略 沖刺階段復(fù)習(xí)建議 1、全面復(fù)習(xí) + 選擇性復(fù)習(xí)。 全面復(fù)習(xí)：全面權(quán)衡對(duì)知識(shí)的掌握程度。 選擇性復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺式。2、列出每天的具體復(fù)習(xí)計(jì)劃。 3、做2套完整的真題練習(xí)。 做題形式：平時(shí)習(xí)慣分類復(fù)習(xí)的，精做套 題，了解考試方向；平時(shí)習(xí)慣 整體復(fù)習(xí)的，分知識(shí)塊做

5、，重 點(diǎn)針對(duì)知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行鞏固。 教師方面 語基復(fù)習(xí)：如果考選擇題，就進(jìn)行“每日十題” 訓(xùn)練。 綜合性學(xué)習(xí)：歸納考試內(nèi)容、題型，總結(jié)答題規(guī)律， 教給答題技巧。 1、 文言文閱讀：整理重點(diǎn)課文里的關(guān)鍵詞句 閱讀復(fù)習(xí) 現(xiàn)代文閱讀：三大文體各詳講一篇 作文復(fù)習(xí)：寫12篇作文，寫好后每篇改三遍沖刺階段復(fù)習(xí)建議 2、研究本地近三年中考題 了解本地中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。閱讀的考察方向：理解度、效度 讀懂文章是閱讀的前提閱讀的復(fù)習(xí)要領(lǐng)： 1、從文章內(nèi)容、主旨、表現(xiàn)手法等不同角度精選篇目進(jìn)行訓(xùn)練，如對(duì)寫人敘事、寫景狀物文章、托物言志的進(jìn)行專題訓(xùn)練，以決讀懂這個(gè)問題。 2、結(jié)合閱讀能力考查點(diǎn)，進(jìn)行

6、相 關(guān)專題訓(xùn)練。如整體把握、語言品味、 手法賞析、概括提煉、主旨感悟等能力 3、找出解讀“捷徑”，如抓住文 章關(guān)鍵詞、整體感知，能否從表面字 義抓住本質(zhì)，用精練語言表達(dá)等。沖刺階段復(fù)習(xí)建議 沖刺階段復(fù)習(xí)建議 現(xiàn)代文閱讀的解題原則： 1、“以文解題”； 2、看分值答題(如果多分值最好標(biāo)出1、2，怕丟分不妨n+1,但有字?jǐn)?shù)限制的概括題除外)。 3、盡量用原句，不能用原句的，答題 線索一定在附。 4、審題要細(xì)，別看錯(cuò)，別遺漏。 中考作文評(píng)分新標(biāo)準(zhǔn)：基本分（綜合考慮作文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等評(píng)分）+ 加書寫分 + 創(chuàng)新分-錯(cuò)別字-少題目=作文分?jǐn)?shù)。 沖刺階段復(fù)習(xí)建議 作文得分點(diǎn)： 內(nèi)容務(wù)實(shí)：有感而發(fā)，做

7、到“情真意隨”。 選材求真：我手寫我心，我心吐真情。 構(gòu)思求巧：突破思維定勢(shì)，忌人云亦云。 立意求深：充分發(fā)覺生活本質(zhì)。 語言求優(yōu)：努力尋求最佳表達(dá)。作文復(fù)習(xí)建議： 1、讓考生了解評(píng)分細(xì)則，知道在哪些方面可以再加分，在哪些方面可能減分。 2、進(jìn)行12次作文實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，限時(shí)50分鐘左右，在具體寫作中看考生存在的問題并及時(shí)指出、改進(jìn)。 3、把自己寫的作文修改3遍。 4、設(shè)計(jì)各種主題進(jìn)行“假想”模擬訓(xùn)練。這 樣，無論遇到什么樣的題目，都能做到 輕松應(yīng)對(duì)。 5、分類儲(chǔ)備必要的寫作素材。沖刺階段復(fù)習(xí)建議 學(xué)生方面 1、再做一次系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，了解是否理解、掌握了中考必考知識(shí)點(diǎn)。 、結(jié)合中考說明逐條回憶。 回憶

8、起來的東西就讓它過去，回憶不起 來的或有困難的就重點(diǎn)復(fù)習(xí)。 、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，使 前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移，連成 線，織成網(wǎng)，強(qiáng)化腦海中的語文 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。沖刺階段復(fù)習(xí)建議 沖刺階段復(fù)習(xí)建議 2、針對(duì)模考問題，查漏補(bǔ)缺。 、分析自己的模考試卷，弄清失分原因。 、補(bǔ)習(xí)“瘸腿項(xiàng)目” ， 主攻薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)自己的薄弱 環(huán)節(jié)不能“跳”過去了事，要多 加練習(xí)，盡快掌握。 沖刺階段復(fù)習(xí)建議 3、進(jìn)行真題演練。 、做12套中考真題，了解本地中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。 、培養(yǎng)做題的感覺，提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。 、嚴(yán)格按中考時(shí)間要求做 題，訓(xùn)練做題時(shí)間的把握，提高 做題的速度和精度。沖刺階段復(fù)習(xí)建議 4、針

9、對(duì)性糾錯(cuò) 復(fù)習(xí)原則：只復(fù)習(xí)錯(cuò)的，不復(fù)習(xí)對(duì)的。 復(fù)習(xí)方法：、復(fù)習(xí)自己以前做錯(cuò)的題。 、現(xiàn)在遇到的疑難問題或錯(cuò)誤立即 記錄，或復(fù)印、剪貼。 審題（理解）錯(cuò)誤 語文題做錯(cuò) 知識(shí)性錯(cuò)誤 的四大原因 方法性錯(cuò)誤 規(guī)范性問題規(guī)范答題，減少無謂丟分 語文學(xué)科的答題要領(lǐng)最后20天訓(xùn)練內(nèi)容：閱讀和寫作閱讀訓(xùn)練項(xiàng)目：正確審題、準(zhǔn)確答題正確審題：1、抓住題干關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確理解題意，弄 懂題目要求。 2、揣摩命題意圖，弄清要考查的知識(shí)點(diǎn) 準(zhǔn)確答題： 1、答題完整，不要草率和遺漏。 2、要有針對(duì)性，切忌答非所問。 3、從答題的形式到內(nèi)容，均要按 要求作答，避免不著邊際。教你一招 嚴(yán)格按考場(chǎng)作文流程寫作： 準(zhǔn)確審題妥善立意

10、編寫提綱沉著行文檢查修改教你一招之作文 1、準(zhǔn)確審題 符合題意，文體特征明晰，一般能保證基準(zhǔn)分審題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （1）、看清題目要求。一般作文題都在要求里對(duì)文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定，必 須嚴(yán)格執(zhí)行。 （2）、注意題目中的隱含內(nèi) 容。如我的腳印一題也決不 是要描寫真實(shí)的腳印，而應(yīng)當(dāng)寫 成長道路上、進(jìn)步過程中的有意 義的事件。教你一招之作文 2、妥善立意 立意：即指確立文章的中心、主旨。 立意的要求：鮮明、正確、力求新穎與深刻。 如不過多重復(fù)別人已說過多次的 話題，不要就事論事，要注意立 意的時(shí)代性和針對(duì)性等。教你一招之作文 3、編寫提綱寫作之前要先給文章搭個(gè)架子，把審題、立意、

11、構(gòu)思中落實(shí)下來的東西用文字條列出來。編寫目的：清理思路、安排材料，布局謀篇。提綱要求：條理清楚、層次分明、簡明扼要，突出文 章每一部分的要點(diǎn)。 提綱格式：1、記敘文可以按時(shí)間、空間的順 序或事件發(fā)展的過程來編寫。 如小徑漫步法。 2、議論文一般可以按照引論、本 論、結(jié)論三大部分搭起架子， 并體現(xiàn)論點(diǎn)、論據(jù)之間的關(guān)系教你一招之作文 4、沉著行文列好寫作提綱后，就是落筆行文了。 行文注意事項(xiàng)： 1、注意語言表達(dá)。 2、準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3、書寫清楚工整，不寫錯(cuò)別字。 4、注意掌握時(shí)間，限制字?jǐn)?shù)。教你一招之作文 5、檢查修改考場(chǎng)作文的修改要領(lǐng)： 1、從思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三方面入手。 2、修改的重

12、點(diǎn)是文面上的問題，如漏字、 錯(cuò)字、別字、病句等。 3、看開頭結(jié)尾的扣題、照應(yīng)與點(diǎn) 題是否做到，沒有做到就要加 句子。 4、默讀，逐字逐句讀。教你一招之作文 何避免作文無謂失分？1、書寫整潔清，不寫錯(cuò)別字、不潦草、涂抹、圈畫。意義：作文的書寫情況，直接影響閱卷老師的總體印象。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：錯(cuò)別字每3個(gè)字扣1分，最多扣3分；有涂抹的情 況，3處涂抹扣1分，最多扣3分。 2、卷面上有標(biāo)題。標(biāo)題寫在第一行的正中央；不把 話題當(dāng)標(biāo)題。否則會(huì)扣2分。 3、避免三段式。58段為宜，段與段詳略分 明、長短兼顧。 4、斟酌字?jǐn)?shù)。少50字扣1分，少100字扣 23分。教你一招之作文 如何避免作文無謂失分？5、注意語言

13、表達(dá)中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于語言的基本要求： 優(yōu)秀作文：語言優(yōu)美流暢，最好有自己獨(dú)特的 風(fēng)格與韻味。 得基準(zhǔn)分的作文：通順，僅有12個(gè)病句。 其它規(guī)定：有4至6個(gè)病句就屬于三類了教你一招之作文 教你一招之作文 如何避免作文無謂失分？6、規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)。標(biāo)點(diǎn)對(duì)作文的影響：使用不準(zhǔn)確，可能會(huì)導(dǎo)致文字的歧義； 使用不規(guī)范，會(huì)影響文章的表達(dá)效果。 注意事項(xiàng)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占格；不一逗到底；破折號(hào)、省略 號(hào)、書名號(hào)、引號(hào)要占兩格，其它標(biāo)點(diǎn)占一格； 標(biāo)點(diǎn)不在一行之首；書名號(hào)、引號(hào)前半邊不在一 行之尾。 7、注意保密。不透露真實(shí)姓名、地 名、校名。教你一招之作文 如何避免作文無謂失分？7、注意掌握時(shí)間，限制字?jǐn)?shù)?？?/p>

14、時(shí)間：1、作文前，看可用時(shí)間共有多少，決定行文的速度 2、初步構(gòu)思完成時(shí)，看用于行文的時(shí)間有多少。 3、寫作一半時(shí)，看剩余時(shí)間，決定是否按計(jì)劃展開 全文，是否要壓縮調(diào)整、簡化內(nèi)容。 看字?jǐn)?shù)：1、規(guī)定上、下限的，要嚴(yán)格按要求不超字。 2、上下限都有規(guī)定的，如“左右”，“之間” 等，一般不宜大于30字。 3、中考作文800字左右為最佳。教你一招之作文 材料作文應(yīng)對(duì)策略：讀懂材料、明確要求 1、給文字材料的材料作文題目結(jié)構(gòu)：材料+要求審題：看清要求（擬題、文體、文字、內(nèi)容），確定立意。建議：（1）、記敘文：分析材料內(nèi)容，聯(lián)系相關(guān)的人或事。 開頭： “在我的生活閱歷中，也有這樣一個(gè) 人”。結(jié)尾再用恰當(dāng)

15、的議論將所敘的人或事與 材料中的人或事相比較，畫龍點(diǎn)睛即可。 （2）、議論文：材料可從以下角度使用： 引觀點(diǎn)。引述材料得出論點(diǎn)。做論據(jù)。 可抄錄引用；可概括引述。做標(biāo)題； 做結(jié)論，照應(yīng)前文、標(biāo)題、開頭。教你一招之作文 2、看圖作文 圖畫中心一般很集中，通過諷刺某種不良現(xiàn)象或表揚(yáng)某種社會(huì)美德揭示一定的道理。關(guān)鍵：看懂“畫意”，如畫面的中心、人物間的關(guān)系、 事件的經(jīng)過、空間方位、邏輯關(guān)系等。 文體：記敘文：借助想象完成作文。 說明文：介紹畫面構(gòu)圖、組成、主要內(nèi)容 議論文：解決是什么、為什么、怎么樣 常見失誤：拋開圖畫，另起爐灶；誤 解圖畫，文不對(duì)題；不明 目的，信馬由韁。規(guī)范答題之閱讀 解題原則：

16、 1、“以文解題”，答案必須來源于文本。 2、看分值答題。如果多分值最好標(biāo)出1、2，怕丟分不妨n+1,有字?jǐn)?shù)限制的概括題除外。 3、盡量用原句，不能用原句的，答題線索一 定在附近。 4、審題要細(xì)，別看錯(cuò)，別遺漏。 答題步驟：整體感知 深入理解 揣摩細(xì)節(jié)現(xiàn)代文閱讀規(guī)范答題之記敘文閱讀 1、整體感知（抓六要素，弄清楚：誰干了什么？結(jié)果怎樣？）解題思路：看標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、議論和抒情的語句。 摘引原句作答案，或選取文中重要詞、句組合。 劃分層次，一般有幾個(gè)層次就有幾個(gè)要點(diǎn)。答題模式： 概括主要內(nèi)容：人物和事件 概括主題：通過某人做某事反映了XX（人物性格、作者感情、人生哲理） 主旨句的作用：結(jié)構(gòu)上貫

17、穿全文，內(nèi)容上點(diǎn)明中心。 題目的妙處：看這個(gè)題目出現(xiàn)的位置。如放在總試 題前面，只要答出是文章主要的描寫對(duì)象或線 索即可；如果出在總試題的后面，除了答出上 述內(nèi)容外，還必須答出題目的深刻含義、象征 意義，才能的滿分。 2、品味語言品味語言的四看：看是否準(zhǔn)確；看用了什么寫作手法；看用 了什么修辭；看使用了什么表達(dá)方式。品味詞語：詞，準(zhǔn)確（形象、生動(dòng)）地表現(xiàn)了人（物） 的特征。品味句子：我認(rèn)為美在地表現(xiàn)了. 此句運(yùn)用了寫作手法（或修辭手法表達(dá)方 式）地表現(xiàn)了寫作對(duì)象的心理、神態(tài)、 語氣、情感規(guī)范答題之記敘文閱讀 3、理清結(jié)構(gòu)線索：核心人物、事物和事件，時(shí)間、地點(diǎn)、作者的情感。線索的作用：貫穿全文，

18、把人物和事件有機(jī)地連在一起，使 文章條理清楚、層次清晰。段落的作用：（必須從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來進(jìn)行做答） 結(jié)構(gòu)上：承接上文、開啟下文、總領(lǐng)下文、承上啟下、 照應(yīng)前文、首尾呼應(yīng)。 內(nèi)容上：開篇扣題、抒情、點(diǎn)題，深化主題、畫龍點(diǎn)睛。 寫法上：氣氛渲染、托物言志、以小見大、設(shè)置懸念、 埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚(yáng)先抑、借景抒 情、寓情于景、托物言志等。 文章結(jié)構(gòu)揣摩： 、文章開頭、結(jié)尾有何特色。是否運(yùn)用 了前照應(yīng)、設(shè)懸念、埋伏筆、烘托鋪墊等手法。 、情節(jié)是否曲折有致，波瀾起伏。規(guī)范答題之記敘文閱讀 句子在結(jié)構(gòu)上的作用：過渡句：承上、啟下或是承上啟下，在內(nèi)容上層進(jìn)、對(duì)照、轉(zhuǎn) 折、并列等作用。呼應(yīng)句：

19、詮釋了前面的XX內(nèi)容、在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了XX，如XX句 （即佐證的內(nèi)容）。 哲理句：如果是引用名人名言，就要明確答出引用的目的；如 果是作者自己寫的，這往往是文章的中心，故要答 出其深刻內(nèi)涵。 句段在開頭：引起下文，總領(lǐng)全文，設(shè)置懸念， 開門見山、點(diǎn)題、埋伏筆等。 句段在中間: 承上啟下、總結(jié)上文、引出下文等 句段在結(jié)尾：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭（題目），深 化文章的主旨，畫龍點(diǎn)睛等。規(guī)范答題之記敘文閱讀 象征、托物言志手法的作用：使表達(dá)委婉含蓄、深沉感人。環(huán)境描寫的作用：交代時(shí)間地點(diǎn)，揭示時(shí)代背景；渲染氣氛、 烘托人物心情，展示人物的性格、推動(dòng)情 節(jié)的發(fā)展等等。常用描寫人物方法的作用： 方法：正面描寫

20、。語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌 。 側(cè)面（間接）描寫。描寫其他的人或事。 細(xì)節(jié)描寫。 作用：揭示人物性格，展現(xiàn)人物內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌非主人公在文中的作用：對(duì)比烘托,使主人公性格特征更加鮮 明突出。其他手法的作用規(guī)范答題之記敘文閱讀 4、拓展探究（開放題）答題要領(lǐng)：1、理解文段的含義，聯(lián)系中心作答。 2、聯(lián)系自己或社會(huì)實(shí)際情況，引發(fā)感悟。 3、偷梁換柱。把作者在該文章中的體驗(yàn)、觀點(diǎn) 用自己的話重新演繹一遍。感想啟迪類：聯(lián)系主題+聯(lián)系社會(huì)實(shí)際+聯(lián)系自己 啟示：應(yīng)從原文引出。 評(píng)價(jià)感悟類：怎樣寫的+寫得怎樣+寫出人和事 什么特點(diǎn)+這樣寫有什么好處。 補(bǔ)寫實(shí)例類：切忌空談，要有具體的事例 類比探究類：

21、要得出所有材料共具的結(jié)論規(guī)范答題之記敘文閱讀 規(guī)范答題之說明文閱讀 明確說明的主要內(nèi)容： 事物說明文：說明對(duì)象+特征 事理說明文：現(xiàn)象的起因、性質(zhì)、解決措施等 把握說明對(duì)象的特征： 注意文章的題目、開頭和結(jié)尾，最好使用文中的原話。 從內(nèi)容入手，理解、概括說明對(duì)象的特征。 抓住中心句及關(guān)鍵詞。 說明文的結(jié)構(gòu)：總分、分總、總分總。 段與段之間一般為并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系規(guī)范答題之說明文閱讀 說明文開頭作用有： 引出說明對(duì)象、引出說明的內(nèi)容、提出說明的問題。說明文結(jié)尾作用有：總結(jié)全文，提出希望、展望、預(yù)測(cè)等。感悟說明語言： 修飾性、限制性詞語（如：基本上、大約、比較、一般、極個(gè)別、大多數(shù)、更、也許、常常

22、、在當(dāng)時(shí)、絕大部分、主要、幾乎）能否刪除或替換，為什么？答題模式：不能刪。因?yàn)椤啊北硎?，刪掉后就變成了 這與文意不符。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 拓展題： 題型：結(jié)合文章內(nèi)容舉例子、提建議、說看法 或暢想未來。 答題要領(lǐng)：注意結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際生活對(duì) 現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行反思、審視、判斷。規(guī)范答題之說明文閱讀 說明方法的作用：方法+效果+特征答題模式：運(yùn)用了的說明方法，說明了（說明對(duì)象） 的（特點(diǎn)）分類別:把分別加以說明，顯得條理清楚。引用：引用，突出了，增強(qiáng)了說服力和趣味性。打比方：生動(dòng)形象說明了增強(qiáng)了文章的趣味性。作詮釋：對(duì)作解釋說明,讓讀者對(duì)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)舉例子：具體說明的特點(diǎn)，使說明更具體，更有說服力下定義：準(zhǔn)確簡明地揭示了的本質(zhì)特點(diǎn)，使說明更嚴(yán)密作比較:把和相互比較,突出強(qiáng)調(diào)了的特點(diǎn).列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對(duì)加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有 說服力。列圖表:具體說明了特點(diǎn),使說明更簡明，更直觀。摹狀貌:具體生動(dòng)形象地說明了，顯得生動(dòng)活潑。規(guī)范答題之議論文閱讀 確定中心論點(diǎn)：看標(biāo)題，并區(qū)分論題和論點(diǎn)。 看開頭、結(jié)尾