2021年湖北省隨州市廣水市4月中考適應(yīng)考試語文試卷(有答案)

1、廣水市2021年九年級四月適應(yīng)考試語文（時間150分鐘滿分120分）一、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）論述類文本閱讀（本題共4小題，12分）閱讀下面的時評，完成14題。善用我們的語言寶庫盛玉雷春天萬物復(fù)蘇，面對爛漫春光，有人在“紅杏枝頭”品味春意，于“拂堤楊柳”陶醉氤氫春霧，有人卻語竭詞窮、詞不達意，停留在“哇”“超贊”的簡單感嘆。盡管眾人眼中的景色“遠近高低各不同”，但網(wǎng)絡(luò)語言風(fēng)靡、文化內(nèi)涵缺失的現(xiàn)象，不經(jīng)意間影響著越來越多人的日常交流和情感表達。漢語博大精深、自成一體，在表達上有簡潔、生動、意蘊深長的特點。不說古詩詞，單說日常用語就是如此。比如.單就一個“笑”字.就有前仰后合的大笑、勉為其難的

2、苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等區(qū)分，僅形容笑聲就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”、“呵呵”“撲哧”等區(qū)別?？梢哉f.多樣的表達折射出多重情感，反映著多彩生活。而善用語言，不僅可以更好地說出個人的故事、自己的想法而且能夠以百花齊放的語言實踐，營造豐富多元的文化氛圍。然而，最近的一項調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏，主要表現(xiàn)在不會用復(fù)雜、微妙且精確的修辭，以及基本不會引用乃至創(chuàng)作詩句。正如網(wǎng)友所說，“有時候腦子里想一件事，無法很利索、飽滿地說出來”，越來越多的人習(xí)慣使用一套固定句式或者很多夸張的語氣詞，看似個性實則雷同，既鈍化了豐富多彩的表達方式，也在一定程度上阻滯了吐

3、故納新的文化積累。是我們的語言貧乏了嗎?并不盡然。從存量上來說，我們詞匯、句子、典故等語料的多少，可能并沒有太大變化。從增量上說，網(wǎng)絡(luò)語言等已有新的迅猛增加。與其說語言貧乏，不如說是表達上的一種偏愛語言嬗變的風(fēng)向，也是時代發(fā)展的走向。互聯(lián)網(wǎng)時代爭分奪秒，自然要求更直接的信息、更簡潔的表達。信息洪流的湍急，也讓同質(zhì)化信息唾手可得，隨手復(fù)制粘貼稱得上高效。網(wǎng)絡(luò)語言所創(chuàng)造的大量流行詞、新句式、新修辭，在簡化語言的同時也為其注入了鮮活的生命力和時代感。因此，古詩成語也好，網(wǎng)絡(luò)用語也罷，都是表情達意的方式，都蘊含著語言的力量。語言的活力來自常用常新。在一個新詞匯層出不窮的時代，準(zhǔn)確說出所思所想，比不假思

4、索套用流行詞匯更有價值。很多時候，網(wǎng)絡(luò)用語的風(fēng)頭正盛只是暫時的，真正擁有生命力的語言總會在時間的沉淀下大浪淘沙。只有直面內(nèi)心感受的差異化表達，才能生機勃勃、經(jīng)久不衰，造就語言的經(jīng)典。更選一步看，身處網(wǎng)絡(luò)時代和自媒體時代，我們或許更需要“咬文嚼字”一段時間以來，從教科書上的“姥姥”“外婆”的稱謂之爭，到“遠上寒山石徑斜”“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等詩詞的古音討論，如今的語言生活空前活躍也空前復(fù)雜。在語言的吐故納新中，倒映著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激蕩、文化與生活的互動。如何對待語言、如何更好表達，其實也是如何善待文化、對待生活。語言是文化的載體，用豐富的表達去認清自我、認識生活，在創(chuàng)新與守正的辯證中感悟過去、探索未

5、來，語言的河流就會奔騰不息，交流與溝通就能心心相印。（選自2021年4月3日人民日報）1本文的中心論點是什么?（2分）2第段中劃線句子運用了什么論證方法?有何作用？（3分）3簡述本文前四段的論證思路。（4分）4.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）A漢語博大精深，多樣的表達折射出多重情感，反映著多彩生活。大多數(shù)人不能更好地表達自己的想法，是因為語言貧乏了。C.語言的活力來自常用常新，關(guān)鍵在于“用”上。D.只要善待、善用語言寶庫，語言的河流就會奔騰不息。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共5小題，16分）閱讀下面的小說，完成59題。對面的碗王若冰坐在餐桌前，面前又是已經(jīng)盛滿米飯的碗。碗面上

6、是一只騰飛的金鳳凰，碗的邊緣是一圈金色，與鳳凰交相輝映。骨瓷，薄、剔透，泛著凝白的光芒。小路看了好一會兒，她從來沒有見過如此精致的碗。老人將一塊牛肉放到小路的碗里：你嘗嘗，這是我小火三個小時燉出來的。老人的話聽起來漫不經(jīng)心，似解釋，又似自言自語。小路的眼睛濕潤了。她想起已經(jīng)過世的母親。小路與老人相識于偶然。那天，她到這座樓里看房子，因租金太高而放棄。高樓之外的天空，秋陽飄灑在窗外，落葉紛紛揚揚地在距離有限的樓宇間飄蕩。小路想起家與父母，想到在都市里打拼的艱辛，不由落淚。老人就是在那個時刻出現(xiàn)的。她身穿圓領(lǐng)黑毛衣，搭一條酒紅色披肩，藏藍色西褲，腳上是一塵不染的黑皮鞋；戴一副金絲花邊眼鏡，臉上帶著

7、淺淺的笑意。在聽到小路要租房的時候.她笑著說：要不，你看看我那房子是否滿意?說罷，老人不等小路回答，徑直走向電梯對面的門。那扇深棕色的門一打開，房子內(nèi)部就展現(xiàn)在小路的眼里了。她一看，剛邁進的一條腿又縮回來，很不好意思地對老人說：阿姨，我還是不看了。我，租不起。老人一把拉住她的胳膊，先進來看看吧。房子是中式風(fēng)格，含蓄婉約中透著特有的美感。墻上掛著山水畫，客廳的博古架上，擺滿了精美的瓷器。美術(shù)系畢業(yè)的她，非常喜歡這樣的風(fēng)格與氛圍。可是越看就越覺得是在做夢。老人說：兩個房間，一個朝南，一個向北。你隨便選擇，價格都是一個月六百元。小路有點不敢相信自己的耳朵，這可是黃金地段??！Q老人笑著說：價格便宜是因

8、為我有要求，你每天下班回來都得幫我?guī)б黄颗Ｄ?。Q小路聽后，感激地說了無數(shù)聲“謝謝阿姨!”搬入的第二天下班，小路發(fā)現(xiàn)老人坐在餐桌前，對面擺放著一只盛滿米飯的碗。老人不經(jīng)意地說：我的朋友原本要過來吃飯，結(jié)果，臨時有事來不了。要不，一起吃?14小路不好推辭。閑聊中，她得知，老人退休前是美術(shù)學(xué)院教授，老伴早在十多年前就病逝了。女兒已定居加拿大多年；對兒子，老人卻一帶而過。此后，小路注意到，每次談到兒子，老人的臉上都會掠過一絲不易覺察的復(fù)雜表情。15小路不好問，她總是盡力地多做些事。除了每天回來幫老人帶牛奶外，還非常勤快地打掃廚房與客廳的衛(wèi)生，倒垃圾，入睡前檢查家里的門窗與廚房里的水電、煤氣等。老人總是

9、對小路笑笑，很優(yōu)稚地說著謝謝。16時光如沙，在指間無聲地滑落。一晃，小路已經(jīng)在老人家里租住半年了。因為忙，她下班的時間并不固定，跟老人的交流也很少。可每次到家，她都會發(fā)現(xiàn)老人坐在餐桌前，就像專門在等她一樣。小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一樣：帶鳳凰的，印孔雀的，玫瑰花的，梅花盛開的，水中睡蓮的，綠竹的，菊花朵朵的，精致考究，又頗有情趣。17最近，小路時常出差，她已經(jīng)很久沒有與老人一起晚餐了。這天，她出差回來是下午三點多。進門后，卻聽到了老人房間里傳出的抽泣聲，那聲音里夾雜著壓抑的悲涼。她一驚，老人低吟的哭訴聲聲傳來老伴啊，你在那邊還好嗎?要不是等林子出獄，我真想快點去找你啊!我做夢都懷念

10、一家人在一起吃飯的情景，我每天看著對面那只飯碗，都覺得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃飯18小路震驚，她轉(zhuǎn)身悄然退出房門，坐在與老人相遇的樓梯口，心情異常沉重。直到華燈初上，她才進了門。她發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)坐在餐桌前，表情凄涼。19阿姨，我想跟您商量件事兒。20老人抬頭看著她：你，要搬走?21不是，我很喜歡您做的飯菜，也很喜歡您盛滿米飯的那些碗，更享受跟您一起吃飯的感覺，就像跟媽媽一起一樣，溫暖、安全。我媽媽已經(jīng)去世五年了，見到您，我覺得很親切，我想像對媽媽那樣，陪陪您，和您說說話。不知道您22話還沒有說完，老人顫抖著站起來，雙手把她摟進懷里，淚水長流。23坐在餐桌前，面前又是那盛滿了米飯的碗，飯香彌

11、漫；那凝白剔透的碗面之上，紅梅怒放，春意盎然。（選自2021年第3期小小說月刊，有刪改）5概括小說的主要內(nèi)容和主題。（4分）6結(jié)合語境，說說第23段中加點詞語的含義。（3分）那凝白剔透的碗面之上，紅梅怒放，春意盎然。7請結(jié)合作品簡要分析文中老人的形象。（3分）8“碗”在小說中有何作用？請簡要說明。（3分）9下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A老人低價位出租給女孩位于黃金路段的房子，是因為自己年老行動不便，想讓女孩每天幫自己買牛奶，順便照顧自己的生活起居。B“秋陽飄灑在窗外，落葉紛紛揚揚地在距離有限的樓宇問飄蕩”，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而無法租房的失落

12、心情。C老人的哭訴傷感動人，小說借此巧妙地交代了老人的家庭情況，展現(xiàn)出了老人的內(nèi)心世界，揭開了關(guān)于“碗”的故事謎底。D小說基調(diào)沉郁，敘述簡約而平實，卻又曲折有致；描寫溫婉而細膩，人物的一舉一動，既精確到位又克制內(nèi)斂。二、古詩文閱讀（26分）（一）默寫（本題共1小題，8分）默寫古詩文名句。（1）強國一代要樹立像范仲淹一樣“,”的抱負。（范仲淹岳陽樓記）（2）陸游的游山西村一詩中，景物描寫中寓含哲理，干百年來被人們廣為傳誦的兩句詩是：，。（3）送別時，可借用王勃送杜少府之任蜀州中的千古名句來勉勵和安慰朋友。這兩句詩是:，。（4）時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“，”這兩句詩表示慨嘆。

13、（晏殊浣溪沙一曲新詞酒一杯）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，6分）閱讀下面的宋詞，完成11一12題。小重山昨夜寒蛩不住鳴岳飛昨夜寒蛋不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？【注釋】此詞作于秦檜任宰相時，朝廷為求和，解除岳飛兵權(quán)。寒蚩：秋天的蟋蟀。舊山：家鄉(xiāng)的山。瑤琴：飾以美玉的琴。下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）首句以靜襯動描寫了一幅喧鬧的深秋夜景圖，渲染了一種熱鬧的氛圍。“驚”字再現(xiàn)詞人難眠的情景。“起來”句寫夢醒后的失望和徘徊。下闋后三句用俞伯牙與鐘子期的典故，表達自己處境孤危，深感

14、寂寞的心情。這首詞雖然短小，但含蓄委婉，抑揚頓挫，情景交融，藝術(shù)手法高超。12整首詞表達了詞人怎樣的思想感情?（3分）（三）文言文閱讀（本題共4小題，12分）閱讀下面的文言文，完成1316題。李庭芝，字祥甫。其先汴人，后徙隨之應(yīng)山縣。金亡，襄、漢被兵，又徙隨。少穎異，智識恒出長老之上。嘉熙末，江防甚急，庭芝得鄉(xiāng)舉不行，以策干荊帥盂珙請自效。珙善相人，見其魁偉，顧諸子曰:“吾相人多，無如李生者，其名位當(dāng)過我?！睍r四川有警，即以庭芝權(quán)施之建始縣。庭芝至，訓(xùn)農(nóng)治兵，選壯士雜官軍教之。期年，民皆知戰(zhàn)守，善馳逐，無事則植戈而耕，兵至則悉出而戰(zhàn)。淳佑初始去，舉進士，中第。辟珙幕中，主管機宜文字。珙卒庭芝感

15、珙知己扶其樞葬之興國即棄官歸為珙行三年喪。（選自宋史李庭芝傳有刪減）【注釋】嘉熙：南宋理宗趙昀年號。江：長江。干：上書、求見。警：危險緊急的情況或消息。權(quán)：暫時、暫且。施：施州。戈：古代的一種兵器。淳佑：南宋理宗趙昀的第五個年號。幕：古代將帥或行政長官辦公的地方。機宜：機密，機要。13下面對文中畫線部分斷句，正確的一項是（）（3分）珙卒庭芝感/珙知己扶其柩/葬之興國/即棄官歸/為珙行三年喪。珙卒/庭芝感珙知己/扶其樞葬之興國/即棄官歸/為珙行三年喪。珙卒/庭芝感珙知己扶其柩/葬之興國/即棄官/歸為珙行三年喪。珙卒/庭芝感/珙知己扶其柩葬之興國/即棄官/歸為珙行三年喪。14.下列句中加點詞的意義

16、和用法，相同的一項是（）（3分）A.B.C.D.以策干荊帥孟珙請自效其名位當(dāng)過我顧諸子曰淳佑初始去以中有足樂者（宋濂送東陽馬生序）其真不知馬也（韓愈馬說）三顧臣于草廬之中（諸葛亮出師表）少時，一狼徑去（蒲松齡狼）15.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）少穎異，智識恒出長老之上。（2）無事則植戈而耕，兵至則悉出而戰(zhàn)。16.結(jié)合選文說說李庭芝名垂青史的原因是什么?（2分）三、語言文字應(yīng)用（16分）閱讀下面材料，完成1723小題?！静牧弦弧啃乱惠喨斯ぶ悄芾顺憋L(fēng)起云踴之類的說法，近幾年已是老生長談。為何稱其為浪潮?人工智能技術(shù)不斷更新迭代，并向日益豐富的應(yīng)用場景滲透，此為表現(xiàn)之一。另一不可忽略的

17、方面是，越來越多的國家和地區(qū)將人工智能上升為發(fā)展戰(zhàn)略，并將其視作促進經(jīng)濟繁榮、社會福祉、國家安全的重要籌碼。近日美國國家科技政策辦公室發(fā)布由總統(tǒng)特朗普簽署的美國人工智能倡議。該舉措為這輪人工智能浪潮添了新注腳。特朗普在發(fā)表2021年國情咨文演講時，就強調(diào)了對未來尖端產(chǎn)業(yè)進行投資的重要性。，未來尖端產(chǎn)業(yè)中怎能少得了人工智能。關(guān)國白宮官網(wǎng)發(fā)布消息稱，作為人工智能技術(shù)的先驅(qū)和領(lǐng)跑者，關(guān)國已經(jīng)從該技術(shù)中大大獲益。然而，隨著全球范圍內(nèi)人工智能創(chuàng)新的節(jié)奏加快，美國不能高枕無憂地認為其領(lǐng)先地位可以得到保證。（摘自2021年2月25日科技日報）【材料二】人工智能產(chǎn)業(yè)投資、國家級戰(zhàn)略和規(guī)劃緊鑼密鼓2021年第一

18、季度剛剛過去。新一代人工智能發(fā)展迎來新的“大航海時代”。中國有哪些優(yōu)勢?需要怎樣的人工智能創(chuàng)新生態(tài)?隨著近期國家層面謀劃出臺一系列人工智能發(fā)展規(guī)劃和舉措，我國人工智能發(fā)展脈絡(luò)更加清淅、生態(tài)更加優(yōu)化?！按蠛胶r代”，人工智能發(fā)展涌現(xiàn)“機遇之泉”。不管是“停車難”，還是“霧霾天”；無論是“航班預(yù)測”，還是“癌癥診斷”人工智能正走進，應(yīng)用場景和手段不斷豐富，是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量，有溢出帶動性很強的“頭雁”效應(yīng)。（摘自2021年4月3日新華網(wǎng)）【材料三】近日，云南省“墨韻智能書法進校園助力項目”在昆明市盤龍小學(xué)正式啟動。運用“人工智能+書法教育”模式，為書法教育增添科技含量，并進一

19、步在云南省近千余所中小學(xué)普及。該項目2018年9月在河北威縣首次啟動,面向全國經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的1萬所學(xué)校，以精準(zhǔn)幫扶的方式，提供書法教育支持，推進部分地區(qū)開設(shè)和開好書法課。（摘自2021年4月11日科技日報）【材料四】近幾年，人工智能和5G、物聯(lián)網(wǎng)等一起，已經(jīng)成為世界各國爭奪的新藍海。在我國，關(guān)于人工智能（AI）的探討也逐漸從產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域開始向教育延伸。新京報記者梳理發(fā)現(xiàn)，從2017年7月國務(wù)院印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃，要求在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程開始，不到兩年時間內(nèi)，先后有6份文件提出要在中小學(xué)開展人工智能教育。2018年1月，教育部公布普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年

20、版），人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理正式被納入普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)新課標(biāo)。在正常的推動下，使2018年中國人工智能教育發(fā)展迅猛：多套教材相繼發(fā)布：AI企業(yè)與學(xué)校聯(lián)動，產(chǎn)學(xué)結(jié)合搶占市場；青少年創(chuàng)新競賽AI項目:包括清華、北大等高校的自主招生錄取名單中，信息學(xué)特長生的比重也逐漸增多。按照新課標(biāo)要求，今年9月秋季學(xué)期，北京等已經(jīng)開始高考綜合改革試點的省市就將率先選用新課程、實施新教材，人工智能課程也在其中。新課標(biāo)要求，普通高中信息技術(shù)課程由必修、選擇性必修和選修三類課程組成。其中，選擇性必修中的模塊4,即是高中統(tǒng)編版Al課程人工智能初步去年8月教育部印發(fā)的關(guān)于做好普通高中新課程新教材實施工作的指導(dǎo)

21、意見指出，從今年秋季學(xué)期起,全國各?。▍^(qū)、市）分步實施新課程、使用新教材,到2022年秋季開學(xué),全國各地都將進入新課標(biāo)時代。據(jù)了解,目前普通高中各學(xué)科教材仍在編寫修訂中,統(tǒng)編版人工智能教材也在統(tǒng)籌編寫階段。同時,各省教育部門也加緊在信息技術(shù)課本中增加人工智能的內(nèi)容。在山東省初級中學(xué)信息技術(shù)課本的最近一次改版中，Python、人工智能、手機編程等都進入了新教材，編程占據(jù)三個單元。江蘇省教研室信息技術(shù)教材編寫組也發(fā)布了2018年蘇科版信息技術(shù)教材。記者查閱教材目錄發(fā)現(xiàn)，編程、機器人課程、走進人工智能等章節(jié)出現(xiàn)在8、9年級的教學(xué)內(nèi)容中。（摘自2021年4月12日新京報）17下列從材料中摘選的詞語中，

22、加點字的注音無誤的一項是（）（2分）滲透shen更新迭代gengB.繁榮：huan癌癥diC.脈絡(luò)nu&墨韻yJnD.霧霾mai梳理shou下列從材料中摘選的詞語，沒有錯別字的一項是（）（2分）A.福祉風(fēng)起云踴B.籌碼老生長談清淅緊鑼密鼓D.簽署高枕無憂下列從材料中摘錄的句子沒有語病的一項是（）（2分）云南省“墨韻智能書法進校園助力項目”進一步在云南省近千余所中小學(xué)普及。該項目2018年9月在河北威縣首次啟動。在政策的推動下，使2018年中國人工智能教育發(fā)展迅猛。北京等已經(jīng)開始高考綜合改革試點的省市就將率先使用新課程、實施新教材。依次填入材料中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.不言

23、而喻繁榮昌盛千家萬戶炙手可熱B顯而易見繁榮昌盛家家戶戶風(fēng)頭正勁C.不言而喻如火如荼千家萬戶風(fēng)頭正勁D顯而易見如火如荼家家戶戶炙手可熱21.請為【材料三】擬寫新聞標(biāo)題。（2分）根據(jù)語境，仿寫畫線句子。（3分）青年一代要乘人工智能東風(fēng)，展科技創(chuàng)新之力，努力奔跑。同太陽奔跑，不怕路遙;，;，。云南省昆明市盤龍小學(xué)正在通過云課堂上書法課，課堂上小明同學(xué)對幾位書法家作了如下介紹，不正確的一項是（）（3分）蘇軾擅長寫行書、楷書，“宋四家”之一，他曾自稱“我書造意本無法”?！邦伣盍恰敝械摹邦仭焙汀傲狈謩e指顏真卿和柳公權(quán)兩位大書法家。王羲之，被后人尊稱“書圣”，其書法剛健娟秀、真率蘊藉、凝重多姿，代表作蘭

24、亭集序被稱為“天下第一草書”。張旭，狂草的創(chuàng)始人，其書法筆畫奔突游走，如煙云繚繞、龍蛇走動，“變動猶鬼神，不可端倪”四、作文（50分）根據(jù)材料和要求作文。成長，指長大，是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個過程，它是生命存在的必然。成長，經(jīng)歷著成功與失敗，交織著歡笑與淚水，交替著困惑與清醒成長是一個不斷前行的過程，永無終點。要求：認真閱讀以上材料，選好角度，確定立意，自擬題目，寫一篇不少于700字的記敘類或論述類文章。不要套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。廣水市2021年九年級四月適應(yīng)考試語文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）論述類文本閱讀（本題共4小題，12分）1（2分）身處網(wǎng)絡(luò)

25、時代，要善用我們的語言寶庫。/善用我們的語言寶庫。2（3分）運用了舉例論證的論證方法，列舉表示“笑”和形容“笑聲”的詞語，具體有力地論證了“漢語博大精深、自成一體，在表達上有簡潔、生動、意蘊深長的特點”的觀點，從而使論證更有說服力（。論證方法1分，其作用2分，意近即可）（4分）文章首先（第一段）列舉生活中的例子，引出話題（1分）；接著（第二段）舉例闡明漢語博大精深，拋出觀點，指出善用語言的意義（1分）；再接著（第三段）分析語言貧乏帶來的問題（1分）；然后（第四段）從前面現(xiàn)狀中提出疑問，加以分析論證（1分）。四段論述，邏輯緊密，層層遞進。（意近即可）（3分）B（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共5小題，

26、16分）（4分）小說講述了老人低價租房給小路，小路陪伴孤獨老人，兩人相互關(guān)心、幫助的故事，贊美了人性的美好（揭示了“關(guān)愛讓世界更溫暖/人與人之間要相互關(guān)心、幫助/愛人者人恒愛之”的主題）。（內(nèi)容和主題各2分，意近即可。關(guān)于小說主題如從其他角度個性化解讀，言之有理也可）（3分）“春意盎然”一語雙關(guān)，既指碗面紅梅怒放，春天的意味正濃；又暗含此刻兩代人心靈的溝通與交融如春天般使人溫暖。（兩層意思，各1.5分，意近即可）（3分）老人生活考究（講究），她穿衣講究，使用餐具精美，房子布置具有美感；老人心地善良，她低價出租房子給小路，且不傷她自尊心，她還等小路吃飯；老人溫雅內(nèi)斂，希望小路陪她吃飯又不明說，內(nèi)

27、心痛苦卻不流露，小路幫她總說謝謝。等等。（能結(jié)合作品簡要分析其中兩點，得3分）（3分）“碗”是行文線索，貫穿小說始終；“碗”是老人情感的載體，是老人生活中盛飯的碗，更是老人心中渴望盛滿親情的碗；“碗”給小說蒙上了“懸疑”的色彩（設(shè)下懸念），激發(fā)了讀者的閱讀興趣；“碗”的精致，表現(xiàn)出老人生活考究的特點，有助于塑造人物形象。等等。（答到關(guān)鍵信息，答對三點，即得3分，意近即可）（3分）A二、古詩文閱讀（26分）（一）默寫（本題共1小題，8分）（本題八個空，每空1分，有錯別字，該空不得分，共8分。）（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（2）山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。（3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

28、。（4）無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，6分）（3分）A（3分）整首詞表達了詞人收復(fù)失地，抗金報國的愛國之情；壯志難酬，報國無門的孤憤之情；遭人陷害，賦閑在家的無奈之情；知音甚少，無人理解的寂寞之情（。答對第一點和二、三、四點中任意一點，得3分，意近即可）（三）文言文閱讀（本題共4小題，12分）（3分）B（3分）D（4分）（1）（李庭芝）年幼時特別聰穎，智慧知識常常在長者、老者之上。（2）沒有事時就帶著武器耕作，兵寇到了就全部出動作戰(zhàn)。（翻譯時注意省略句式，重點詞語的意義和用法，意近即可）（2分）李庭芝治政有方，軍民可耕可戰(zhàn)，成績顯著；知恩圖報，他感激孟珙知遇之恩，為其安葬、守喪三年。（兩方面，一方面1分，意近即可）譯文：李庭芝，字祥甫。他的祖先是汴京人，后來遷徙到隨州應(yīng)山縣。金國滅亡，襄江、漢水流域地區(qū)兵火戰(zhàn)亂頻繁仍，又遷徙到隨州。（李庭芝）年幼時特別聰穎，智慧知識常常在長者、老者之上。嘉熙末年，長江的防務(wù)很是緊急，李庭芝獲得鄉(xiāng)里舉薦不去，用