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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：肖**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河南

IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2022-07-29 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：3 大?。?3KB 積分：16 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、【課 題】：神奇的果樹【授課教師】：游 ?！臼谡n年級(jí)】：一年級(jí)【課 型】：繪畫課【教材分析】神奇的果樹是廣西美術(shù)出版社一年級(jí)上冊(cè)第10課的教學(xué)內(nèi)容。本課為造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)和感知活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)大膽使用線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)，并體會(huì)和表現(xiàn)物體的特征，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力?！緦W(xué)情分析】對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受的能力，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，思維較活躍?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種水果的形、色、味。能力目標(biāo)：用線條和色彩表現(xiàn)水果的造型。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)常見水果的外形和色彩特征及掌握水果的造型表現(xiàn)方法?！窘虒W(xué)方法】自主、探究、創(chuàng)造【教學(xué)準(zhǔn)

2、備】 課件、水果圖片【教學(xué)安排】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】直觀激趣導(dǎo)入：展示神奇的果樹圖片秋天到了，果園的果子成熟了，大家看看，這里有一顆神奇的果樹。展示果樹的神奇之處（各種各樣的水果）為什么會(huì)稱呼它叫神奇的果樹呢？（有各種各樣的水果）大家能說(shuō)出水果的名稱嗎?(蘋果、草莓、香蕉等)授新課那么誰(shuí)知道這些水果要怎么畫呢？教師示范一部分，再讓兩三名學(xué)生上臺(tái)畫另一部分。（注意強(qiáng)調(diào)水果的外形特點(diǎn)）根據(jù)小朋友認(rèn)為難畫的水果進(jìn)行示范畫我們畫好了水果，但這只是一般的水果，我們?nèi)绾巫屗鼈冏兊酶由衿婺兀看蠹铱匆幌鹿麡渖嫌心膸讉€(gè)水果與別的不一樣？什么地方不一樣？引導(dǎo)小朋友用擬人的畫法，給果子加上表情 喜時(shí)眼彎彎，眉毛翹，嘴巴向上揚(yáng).怒時(shí)兩眼瞪大！也可以眼睛冒火！兩眉下皺起！哀時(shí)瞳孔放小一點(diǎn)！兩眉上皺起！也可以在眼腳畫上一滴淚珠！樂(lè)時(shí)眼彎彎的，眉也彎彎的，嘴巴張大！進(jìn)一步給水果加上手腳的動(dòng)作。讓小朋友體會(huì)加入表情、動(dòng)作的水果有什么變化？（生動(dòng)有趣等）學(xué)生練習(xí) ，教師巡回指導(dǎo)1、 教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新的同學(xué)，并表?yè)P(yáng)畫面上表現(xiàn)力強(qiáng)的同學(xué)。2、 指導(dǎo)學(xué)生注意表情、顏色的搭配四、 展示評(píng)價(jià) 1、讓學(xué)生再次體會(huì)果樹