學生畢業(yè)自我鑒定范文4篇

1、學生畢業(yè)自我鑒定范文4篇我叫XX,來自云南省大理市一個農村家庭。XX年9月份以云南省外語類36名的成績考入了北 京師范大學英語系。時光荏苒，大學生涯即將畫上一個句號?；厥淄鵉I點滴，或許這個圓 圈并非光彩奪目，但是，四年里，每一步腳印都是用心留下的痕跡。學習上，由于來自西部農村，英語起步較晚，學習基礎與同學的確有一定的差距。于是， 唯有努力學習，奮力拼搏，四年里，看到自己與同學的差距一點點縮小，看到自己的付出 換來的點點收獲，雖然不算驕人，但它們是我努力的最好見證。此外，借用學校豐富的教 學資源，四年吋光里，結合自己的興趣，不論是公選課還是外專業(yè)的旁聽，從屮的收獲于 我都是無價的財富。甚至在決

2、定自己的畢業(yè)去向時，是在這些課上的認識，讓我漸漸清晰 了自己未來的方向。當然，在這上取得的一切，都與老師的悉心教導密不可分。不論是知 識吸取，還是人生選擇，他們的點撥分析，都是黑暗中的明燈，一直助我前行。生活上，家庭生活困難，這是在來北京之前已有的認識。我明白，與同學，我不能比;自立 ,自強，這是家人，更是自己所希望達到的目標。于是，克服自卑、膽怯，一份份家教、 兼職，換來的是自己每月的生活費保障。更重要的是，內心也在一點點釋然。不再為生活 的差距而自卑;不再為人際的處理而膽怯。困難來臨時，白己可以很坦然地去面對;有苦痛 時，擦干眼淚后總能繼續(xù)往前。我想，這四年，真正讓我成長。讓我長得足夠成熟

3、，足夠 堅強。社會工作上，我明白，大學生活里，除了學習，學著做人、做事同樣重要。不論是大一學 院內的生活部，“白鴿青協，還是以后的各地支教調研，關注特殊兒童，大會翻譯志愿者 ,從這些工作一步步走過：甘當幕后者，組織協調隊伍，盡力去幫助別人，專業(yè)知識的應 用。是這些工作讓我最終能夠勇敢選擇走向社會。雖然還會有更多更大的磨練、挑戰(zhàn)。但 是，這里的收獲決定了我不會選擇退縮。四年吋光，說長亦長，說短也短。四年的末尾，在學校里走過時，總能碰到熟識的血孔， 見證著我成長的痕跡。但是，也還有很多同學，依然陌生。四年里，自卑不止一次;于是， 習慣了將自己包裹，習慣了選擇角落的位置，習慣了一個人品嘗所有的酸甜苦

4、辣。于不熟 悉的同學，可能留下了冷酷無情的印彖，或者印彖根本太淺。但于我所有的都是成長的痕 跡。我明白，四年里，很多事情仍不盡人意。性格里總有不安全以及追求完美的成分。這或多 或少影響了我的學習，生活，人際。幸好，有師長的提醒，有同學的包容，也還有自己的 努力。四年過程，找到了適合自己的路，并且一直堅持著走了下來。四年結束，但路還未 到頭。我會帶著一切上路，希望自己能一直在路上，因為它一直在延伸。大學生畢業(yè)自我鑒定四年手袋生活己接近尾聲，手袋的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過，自卑過也自信過.我 看到了什么叫真正的堅持和追求，看到了什么叫真正的奮斗與拼搏同時也看到了什么叫頹廢 什么叫墮落.手

5、袋生產的生活讓我明白了很多當我看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的 雙手支撐整個家庭我被深深打動了;每當我在被領導的教悔時，我也看到了社會實踐的辛勞 時徘徊在大街上的膽怯和失落我看到了白天黑夜的堅持和追求;同時也看到游戲挺的口殘和 墮落.我回憶到了校園藝術節(jié)上青春的絢麗和多彩;我回憶到睡覺睡到自然醒的平淡和無味. 我看到酒吧里煙酒的麻木和揮霍;也看到寄向希望工程的愛心和節(jié)約.沒有人告訴你哪是對的 哪是錯的.也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的.這些宣明的對比只有留給我們自己去思考.因 為以后人生的路還很長,我們要辨別的還很多.也只有在這之中你才能體會什么是成長什么是 生存.手袋生涯里我知道了自己該做

6、什么該追求什么，也知道了怎樣去做怎樣去追求四年來，感覺自己各方面都有很大的改變.學習生產技巧雖然一直沒達到一定的程度，但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正 了學習態(tài)度看到周圍的朋友們拼命的賺錢，我打消了繼續(xù)做手袋的追求，冃前卻想來徹底放 松自己的，開始自己的社會學習旅程.其次是想極大程度的提高了自己的自學能力.日積月累,. 再有就是希望懂得運用獨立思考.要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法,做事情的方 法古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁,但說起來容易做起 來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教在學習時，以“獨立 思考作為自己

7、的座右銘，時刻不忘警戒不斷的追求人格的升華，注重口己的品行.在這段生活 中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我讀了一些名著和兒本完善人格的 書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確 的人生觀世界觀.所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己.無論何時何地,并切實 的遵行它以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德.現在我理解到,樂于助人不僅 能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己.回顧四年， 我很高興能認識他/她,相對的，在我有困難時他/她無私的伸出了援助之手與其說品德是個人 的人品操行，不如說

8、是個人對整個社會的責任一個人活在這個世界上,就得正確看待自己的 責任與義務，在貢獻中實現自身的價值.社會實踐能力有了很大提高四年中,我追求了不同的崗位，也就增加了與其他人交流和向其 學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處.此外，對自己既是壓力 又是動力一定程度上鍛煉了自己的組織,策劃和領導等方面的能力.通過四年的社會實踐生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力思 想變成熟了許多，性格更堅毅了.認識了許同事和領導并建立起友誼，并在與他們的交往屮提 升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正.社會實踐能力也有很大提高，為將來走向 社會奠定基礎.此次生

9、活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲,是我人生中寶貴的一 段時光，也對我以后的人生起著至關重要的作用，我相信在以后的生活屮我一定能夠飛得更高 ,走得更遠。這是一位學員學習手袋出格四年之后的深刻體會，她分析的很對，更看透了如今的社會， 迷失沉淪終是罪，花紅酒綠的生活最終都是化為一絲輕煙最后熄無縹緲，放佛-切都并不 存在。我們大家一定要認識到:只有認認真真的把技術學好了，才能找到一份好工作，才能為自己 的就業(yè)和將來創(chuàng)業(yè)打下一個良好基礎！ ！這才是最實際的！應界大學生畢業(yè)自我鑒定范文珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從屮繼承做 得好的方面改進不足

10、的地方，使白己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。下面是我的大學四年自我鑒定：學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在 我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了， 大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的 學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填 鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就耍求在課下練 習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。H積月累，自學 能力得到了提高。再有就是懂得了運用學

11、習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學 是不行的，要學會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里 的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警 戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有 了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習 知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學 習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。回想

12、我這四年所獲得的成績，大一的時候把英語四級過了，大概是高中英語學得還好吧， 一次性就把四級給過了。到大二的時候考六級時，盡管復習比較久，還是差一兩分才過， 這在當時真讓我郁悶了兒天，后來接連兩次還是差那兒分，還是在第三次的時候把它給過 To現在想想，如果當吋一下子把六級過了，我可能就不會花太多吋間在英語上了，沒過 反而可以讓我花更多時間去學英語，總結一下，每次我都是被卡在詞匯上面，我最后是主 攻詞匯，再強化閱讀與寫作才把這塊難啃的肥肉給拿下的。大二的同時我也一手準備復習 計算機vf二級考試，由于當時基礎好，我就一次過了，這讓我很欣慰。此外，這一年我還 很榮幸地獲得了校二等獎學金與“三好學生”榮

13、譽稱號。這一年是我收獲最多的一年了，盡 管當吋我擔任的職務也比較多，在班上做班委，在學生會做干事，現在看來，學生工作沒 有浪費我學習的時間，相反能讓我更加充分地利用時間。大三時我得到了院優(yōu)秀個人獎勵 ,這一年，我己經開始準備在外面尋找實習工作的機會了，暑假我就在廣州市銀齡美科技 有限公司找了一份健康顧問的工作，然后冋校后就在湖南省輕工研究所實習，對各純凈水 和礦泉水廠送來的水質樣品做含菌量檢驗，實習給了我許多工作經驗的積累，也給我提升 自我能力的機會。大四的時候我開始忙著在學校的實驗室里設計和進行自己畢業(yè)論文的實 驗，我的畢業(yè)課題是“靈芝真菌胞內產物營養(yǎng)價值研究”，期間需要查閱大量的專業(yè)文獻，

14、 借鑒他人實驗設計的思路，這更鍛煉了白我的動手和分析問題能力，受益匪淺。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己 也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了 一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么 的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至 上來要求自己。無論何吋何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平吋友愛同學 ，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F在我理 解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且口身也

15、會得到很多利益，幫助別人的同時 也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的， 在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因 為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我 現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活 在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了髙尚的品德，就能正確認識自己所 負的責任，在貢獻中實現白身的價值。社會實踐能力有了很大提高。大學四年屮，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐 0參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他

16、同學交流和向其學習的機會 ,鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢 室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做 過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不疲。體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是 能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起 步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能 是由于抱定了要踢好的決心，也許還有

17、那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增 強了團隊精神和集體榮譽感。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視 并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來 要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答 應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。 由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同 學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了

18、，考慮問題應 周到，這在我的畢業(yè)論文設計屮充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇 尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此， 我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是 別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己 的意志戰(zhàn)斗?，F在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些 優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東 西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能

19、學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實 并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相 信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現自己有這個缺點和問題后，我常常警 戒自己，步入社會后也不能一心兩用。通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思 想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交 往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高， 為將來走向社會奠定基礎。四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲， 為我劃平人生的

20、線起著至關重要的作用。應屆大學生畢業(yè)實習自我鑒定回顧這兩個月來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因 此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務水平。首先，在不足點方面，從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧 客，打動其購買心理的技巧。作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司 創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起 購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作屮，我必須努力提高強化說服顧客 ,打動其購買心理的技巧。同吋做到理論與實踐相結合，

21、不斷為下一階段工作積累寶貴經 驗。其次，注意自己銷售工作屮的細節(jié)，謹記銷售理論屮顧客就是上帝這一至理名言。用自己 真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來 到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質精神風貌，更樹立起 我們優(yōu)質服務品牌。再次，要深化自己的工作業(yè)務。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟 于心。學會面對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心 如意的商品，更力爭增加銷售數量，提高銷售業(yè)績。最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這 種精神的有無，可以決定

22、一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此 0如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作屮的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功 的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有 所建樹。實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實習，我對自己的 專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這兒年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實 習屮，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習 0在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習，我將受益終生。通過此次實 習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，

23、縮短了抽象的課本知識與實 際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一個學生必須擁有的一段經 歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開 了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。學生畢業(yè)鑒定范例15篇張笑雷：思想開始成熟了，心理開始穩(wěn)定了，目標漸漸明朗了， 成績開始提高了。你的正直、熱情也給人印象深刻，集體觀念較強， 不隱瞞自己的觀點，知道見賢思齊，在你的身上我看到了成功的希望。 你活潑好動，能積極參加勞動，對老師、同學熱情。你性格活潑開朗， 你遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，學習認真，態(tài)度端正，書寫 工整，積極參加各項有益

24、的文娛活動。只要你深信“堅持就是勝利”, 相信我們有機會分享到你成功的喜悅。申楊：聰穎有靈氣，沉穩(wěn)而不乏文雅。領悟力強，為人誠樸， 品行端正。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度和好的學習習慣。 言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。你具有執(zhí)著而堅強、 樸素而勤奮的優(yōu)異品質。本學期思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，成績 的提高是你辛勤努力的真實回報。集體觀念較強，心直口快，不隱瞞 自己的見解。遇事有主見，表現出個性。愿你永遠孜孜以求，知難而 進，希望精益求精，全方位鍛煉和表現自己的才干。陳仁藝：你優(yōu)點很多，特點明顯，為人熱情，性格開朗，亦能說 會道。你有豁達而灑脫的性格，自信而果敢的秉性。你有較強

25、應變力, 思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，你頭腦聰明，你有優(yōu)秀的思維素質 和能力，以及良好的學習習慣，望充分利用，你理想遠大，望時時為 之付出。事實上，你的能力并不在他人之下，勤奮、刻苦，這是你成 功的唯一之路。你今后只有朝著正確的方向去努力拼博，才會取得應 當屬于你的成功。你的美好人生的開端就在腳下，而這只需要你學會 堅持。李沁耘：刻苦，有獨立處事能力，不隨聲附和，遇事有主見。為 人熱情，性格開朗，亦能說會道。你有思想，有朝氣，愛好廣泛，你 自覺、認真、你聰穎伶俐，文靜大方更加懂事。老師和同學都喜歡你 豁達的性格，隨和而又有主見。領悟力強，為人誠樸，品行端正。你 有較強的應變力和適應力，希望保

26、持良好的發(fā)展勢頭，向知識深度、 廣度推進，把成績提高到一個新的水平。希望你，堅定遠大的未來目 標，堅持學習的勁頭，那么，艱辛的學習之坎途，也是你人生的財富。張媛：你為人誠樸，謙遜踏實，品行端正；有優(yōu)秀的思維素質 和能力，領悟力強，學習異常刻苦，學業(yè)成績優(yōu)異；你的組織觀念和 工作責任心都很強，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近; 你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力； 團結同學，尊敬老師，關心別人，能合理地安排作息時間，不為各種 言行左右，把精力放在學習上。在勞動中，你能任勞任怨，肯吃苦。 希今后更加自強不息，時時勉勵自己，發(fā)揚成績，不斷進步。李婷婷：你自覺、認真、

27、刻苦，有獨立處事能力，不隨聲附和, 遇事有主見；聰穎而文靜，秀氣而文雅，領悟力強，為人誠樸，品行 端正，溫文爾雅；文靜而有靈氣，勤奮而不乏堅強，具有對美好未來 的強烈向往；有樸實的人生態(tài)度，對班級生活較關心，能參與。性格 較開朗，亦能說會道；有端正的學習態(tài)度，望日積月累，循序進步。 希望你一定要認真分析學習現狀，克服困難，樹立信心，真真正正、 踏踏實實地把學習成績提高上去。別忘效率定律。你已經做得很好， 還可做的更好。樊星：你聰明、活潑，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心， 尊敬老師，樂于助人，積極參加各項健康的文體活動；學習比較認真, 你具有善良單純、誠實謙虛的性格，待人真誠，熱愛班級，勞動

28、積極， 和同學團結友愛；學習目的明確、勤奮刻苦，上課專心聽講、認真記 錄，課后能及時完成，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課 堂表現；你，性格開朗，為人大方，愛好廣泛，擁有特長，并常有精 彩的發(fā)言。望今后更刻苦、更努力，爭取更好的成績。龔麗萍：沉靜之中帶著幾分倔舉，淳樸之中透著踏實，每次批改 作文都能感受到你的執(zhí)著；你的眼神，透出聰穎而處事細膩；你的在 校表現，處處符合一個優(yōu)秀學生的規(guī)范；你有一定思想，時常從你的 舉止中讀出自信，雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你歡快而矯 健的身影；你謙虛誠實，能尊敬師長、關心同學，遵守班級紀律，積 極參加各項有益的文體活動，勞動中，你積極肯干，不怕苦

29、、不怕累。 學習目的性明確，學習態(tài)度端正；有較強的集體榮譽感，熱愛班集體， 熱心為同學服務，得到大家的一致好評。鞠嫄：為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對 班級的關心和參與。積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自 己，為將來打下了堅實的基礎。你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學 總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，一 個文靜秀氣的女孩，一個機智敏捷的學生，一個最為勤快的科代表， 一個孜孜不倦的青年。學業(yè)的進步，是應有的回報。相信你只要信心 不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！愿你在微笑中成長！黃靚：看你認真的作業(yè)、漂亮的字跡，真的是一種享受；平時 尊師愛

30、友，關心集體，勞動積極肯干；休息時瀟灑、生動活潑，學習 時踏實、勤奮、出類拔萃；品德優(yōu)，為人正，為人誠，熱情開朗，成 績的提高是對你勤奮的匯報；你的眼神，透出聰穎而處事細膩，你機 敏，有靈氣，洋溢著青春氣息；你有一定自我意識和主張，學習上比 較有深度；你有一定的領悟力，有自己的思想，你有個性，有主見， 心中有大目標；你參加集體活動積極，為人誠懇，團結同學。你品行 優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。努力向上，學習用心。邰夢靈：聰穎文靜，秀氣文雅，有進取精神。雖然平日里默默無 聞，但班級活動總有你歡快而矯健的身影。你有一定思想，時常從你 的舉止中讀出自信，為人處事有自己的主見。學業(yè)成績上尚有提高的 空間，

31、你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。工作認真負責， 能協助老師做好各項工作。心理趨于穩(wěn)定，成績有一定提高。最突出 的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。班級 活動能主動獻策出力，希望你繼續(xù)在學習方法上下功夫，重點應對自 身薄弱學科，平衡發(fā)展。鄒曉艷：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作 總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的 好朋友，隨和不乏主見，品行優(yōu)良，待人誠懇，務實冷靜，表里一致。 成績的小小提高，只是對你勤奮的匯報。你自覺、認真、刻苦，令老 師和家長放心。學習踏實，做人認真，為事執(zhí)著。勞動中任勞任怨， 肯吃苦。熱心班集體工作，協

32、助老師完成班務工作。希望你繼續(xù)努力， 總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。楊立鑫：你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。沉穩(wěn)、 默默思考是你的優(yōu)點。成績的提高是對你勤奮的匯報。學習上一絲不 茍的精神贏得同學們的好評。你誠實謙虛、真實熱情，克人克己、達 己達人，尊敬師長，關心集體，處事穩(wěn)重，學習積極性比較高、態(tài)度 端正，課上專心聽講，課后及時作業(yè)，你的行為表現令人滿意，為人 樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與， 望注意學習的方法，相信你一定會有很大的收獲的。許文龍：你能一貫保持旺盛的拼搏進取精神，有較強的應變力和 適應力，善于調整自己的知識結構，學

33、習上，非常刻苦自覺，學業(yè)成 績優(yōu)良；老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和、正直而又有主見， 是位深受同學愛戴、老師信任的班長；你是一個敢講真話、能做實事, 善于思考，具有一定辦事能力的人；你富有朝氣與信心，常能帶給班 級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處、融洽和睦，愛好體 育；你嚴于律己，堪為楷模；你品行端正，治學嚴謹；你為人敦厚， 性格耿直。身為班長，望你今后，堅持不懈，以昂揚的斗志和頑強的 毅力，在孜孜求索中完善自我，實現自我的人生價值。！劉鎮(zhèn)滔：你性情敦厚，誠實可信，待人誠懇、禮貌，尊敬師長, 團結同學；你平凡而又樸實，行為舉止文明，作風踏實；你思想健康， 蓬勃上進，你從不服輸，不斷

34、要求進步，勤奮好學，在學習上有鉆勁, 學習穩(wěn)定，戚績優(yōu)良，學習成績穩(wěn)步提高；你性格溫和，能明辨是非, 你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，不隱瞞自己的想法, 言行敏捷；熱心助人，集體觀念較強，工作態(tài)度一絲不茍，熱愛班級, 認真做好班級工作，品學兼優(yōu)，班級因你的存在更添活力。李享：你自覺、認真、刻苦，（推薦訪問：）有獨立處事能力， 不隨聲附和，遇事有主見；為人熱情，性格開朗，老師和同學都喜歡 你豁達的性格；沉穩(wěn)、默默思考是你的優(yōu)點，成績的提高是對你勤奮 的匯報，學習上一絲不茍的精神贏得同學們的好評。你的行為表現令 人滿意，學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息，積極進取的精神，努力、 執(zhí)著、向上

35、，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成 功的保證，自信、樂觀、和群，在你的身上我看到了成功的希望。我 認為，你應該更加堅定、自信、開朗，去迎接更大進步。李昱錦：文靜秀氣，乖巧而有靈氣，是一個有出息的好女孩。你 機敏，有靈氣，洋溢著青春氣息。學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有積極進取 的精神。你的表現和學習的耐心，使我對你充滿信心。自覺，熱心于 集體活動，為自己贏得了喝彩，為班級爭得了榮譽，你對同學的關心 和集體活動中突出表現，使班級受益匪淺，使老師為你欣慰。相信 你一定會通過孜孜不倦的努力，收獲成功的喜悅。老師堅信：能寫一 手秀氣而流暢的字的你，應是一位有出息的高中生。希望保持良好的 發(fā)展勢頭

36、，向知識深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平。歐陽萬杰：你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。學習避免了淺嘗 輒止，能深入鉆研，形成了第二篇：學生自我鑒定范例學生自我鑒定范例本人近一年以來，熱愛祖國，關心國家大事，擁護黨的各項方針 政策，認真學習“三個代表”重要思想，遵守校紀校規(guī)，嚴于律己， 寬以待人，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，平易近人。積極參與學 校及社會的各項活動，努力培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神與實踐能力。對本專 業(yè)充滿熱情，學習勤奮，虛心求教，成績優(yōu)良。不足是參與體育鍛煉不夠積極，學習成績需進一步提高。我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力 方向。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足

37、，逐步提高學習能力和分析處 理問題的能力，加強與他人的合作精神，培養(yǎng)協調組織和管理能力， 爭取取得更大進步，順利迎接新的挑戰(zhàn)，成為適應社會的新時代高素 質人才。第三篇：中專生畢業(yè)自我鑒定范例中專三年，我的學習不是最好，但是收獲著實不少。學校是授人 以漁的地方，為了這個“漁”，我付出了三年的辛苦努力。一次又一 次的失敗，一次再一次的奮起，如梅花經歷苦寒最終綻放一般，我取 得了成功，學習成績的進步，證明了曾經的努力，學習方法的獲得， 卻給了我明天學習和成功的保證。三年時間里，我擔任我一直追求品性的增長，道德的提高。中專三年，我抵御住了網 絡的誘惑，經受住了非典的考驗。在日常生活中，我尊敬師長，團結

38、 同學，樂于助人。與老師的親近，與同學的友善，讓我懂得了人與人 之間交流與真誠的寶貴。隨時隨地地對他人施以援手，不僅拉了人家 一把，更重要的是把自己也送上了一個新的道德臺階?！八捏w不勤，五谷不分。”這是古代文人的真實寫照，作為今天 的我，早已意識到這個問題?！懊婺裤俱残稳菘?，識盡詩書也枉然”, 這種結局，我可不愿看到。因此，在學習的間隙里，我參加了大量的 社會實踐：學雷鋒義務勞動，留下了我揮汗如雨的瞬間；清潔母親河, 岷江河畔記下了我蹣跚的足跡；敬老院內，留下了我和老人們的盡情 歡笑將自己知識與實踐結合起來，才能更好的成長，這是中專三 年留給我的又一經驗。體育競技，可以弘揚一個民族的精神。全校體育，可以提高素質。 中專三年，在體育上，我一直努力不懈，認真完成每一項體育測試， 為緊張而繁忙的學習打下一個堅實的基礎?！敖馃o足赤，人無完人。”時光隧道中，折射的未必都是閃光的 東西。三年來，我時刻感到自己身上還有許多不足之處，我執(zhí)著