sql數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告書

1、第二章數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計第一章系統(tǒng)功能分析系統(tǒng)需求分析學(xué)生基本檔案：可以了解學(xué)生的基本信息，便于老師學(xué)校對學(xué)生基本信息的了解。學(xué)生檔案查詢：可以對學(xué)生的信息進(jìn)行查詢，也方便了公司對學(xué)生情況的調(diào)查。學(xué)生成績查詢：可以對學(xué)生的成績進(jìn)行查詢，便于了解學(xué)生基礎(chǔ)知識水平。學(xué)生成績打?。嚎梢詫W(xué)生的期末成績打印出來，寄回家給父母看。學(xué)生數(shù)據(jù)維護(hù)：可以對學(xué)生的課程表，成績表，系部表，學(xué)生信息表進(jìn)行維護(hù)與查詢。學(xué)籍卡片與名冊打?。罕阌趯W(xué)校對學(xué)生的管理，如學(xué)生的升級，留級， 休學(xué)管理等等。系統(tǒng)可行性分析可行性分析也稱為可行性研究，是在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對新系統(tǒng)的開發(fā)是否具備必要性和可能性，對新系統(tǒng)的開發(fā)從技術(shù)、經(jīng)

2、濟(jì)、社會的方面進(jìn)行分析和研究，以避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開發(fā)成功?？尚行匝芯康哪康木褪怯米钚〉拇鷥r在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決。該系統(tǒng)的可行性分析包括以下幾個方面的內(nèi)容。技術(shù)上的可行性技術(shù)可行性分析主要分析技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作，硬、軟件能否滿足開發(fā)者的需要等。考試系統(tǒng)的設(shè)計采用了當(dāng)前較流行的Visual 進(jìn)行開發(fā)，而數(shù)據(jù)庫服務(wù)器選用微軟公司的Access2003 數(shù)據(jù)庫，它是功能強(qiáng)大、操作簡單的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理軟件，它的靈活性、安全性和易用性為數(shù)據(jù)庫編程提供了良好的條件。因此，系統(tǒng)的軟件開發(fā)平臺已成熟可行。硬件方面，科技飛速發(fā)展的今天，硬件更新的速度越來越快，容量越來越大，可

3、靠性越來越高，價格越來越低，其硬件平臺完全能滿足此系統(tǒng)的需要。經(jīng)濟(jì)上的可行性經(jīng)濟(jì)可行性主要是對項目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評價?？荚囅到y(tǒng)的設(shè)計作為一個畢業(yè)設(shè)計，無需開發(fā)經(jīng)費(fèi)，對于學(xué)院在經(jīng)濟(jì)上是可以接受的，并且本系統(tǒng)實(shí)施后可以顯著提高考試效率，有助于學(xué)院完全實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。該系統(tǒng)主要是規(guī)劃對象是學(xué)生基本檔案，學(xué)生檔案查詢，成績查詢，簡歷查詢，數(shù)據(jù)維護(hù)，系統(tǒng)登陸，學(xué)籍卡片與學(xué)生名冊打印，學(xué)生成績打印等。提高學(xué)校教育信息化的程度、管理水平以及整體綜合實(shí)力資源整合、優(yōu)化、共享，消除數(shù)據(jù)重復(fù)管理、數(shù)據(jù)冗余以及數(shù)據(jù)不同步問題。規(guī)范、優(yōu)化、重構(gòu)業(yè)務(wù)流程。網(wǎng)絡(luò)化、電子化、個性化辦公環(huán)境，降低

4、勞動強(qiáng)度，提升工作效率。綜合分析、決策支持。公共信息服務(wù)、一站式服務(wù)。該系統(tǒng)的模塊包含數(shù)據(jù)維護(hù)，學(xué)生檔案查詢，學(xué)生基本檔案，學(xué)生成績查詢，簡歷查詢，學(xué)生成績檔案，學(xué)生成績查詢結(jié)果表單，學(xué)生成績打印，學(xué)籍卡片與名冊打印等模塊。它們可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績的查詢，成績的打印，學(xué)生基本檔案查詢，便于學(xué)生及家長對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，和學(xué)校對學(xué)生的管理，日常工作的順利進(jìn)行。同時對學(xué)生的畢業(yè)去向和就業(yè)情況能進(jìn)行追蹤。公司對學(xué)生在校情況的了解。舉例：學(xué)生檔案管理系統(tǒng)據(jù)此可以繪出學(xué)生檔案管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的E-R圖如下：學(xué)生檔案管理系第三章數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計把概念結(jié)構(gòu)設(shè)計階段設(shè)計好的基本E-R 圖轉(zhuǎn)換為與選用DBMS產(chǎn)品所支

5、持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系模型（主碼，外碼）學(xué)生 學(xué)號，姓名，性別，出生日期，民族，籍貫，入學(xué)時間，學(xué)制，政治面貌，高考準(zhǔn)考證號，身份證號，學(xué)歷層次，高考英語成績，英語等級，特長，黨團(tuán)時間，學(xué)習(xí)形式，手機(jī)號碼，電子郵箱，家庭電話，家庭住址，簡歷，來源地區(qū)，系號，宿舍號系 系號，系名，系電話宿舍（宿舍號，宿舍電話，住哪個系的學(xué)生）第四章數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)表設(shè)計系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫(Database)是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的倉庫，它產(chǎn)生于距今五十年前，隨著信息技術(shù)和市場的發(fā)展，特別是二十世紀(jì)九十年代以后，數(shù)據(jù)管理不再僅僅是存儲和管理數(shù)據(jù)，而轉(zhuǎn)變成用戶所需要的各種數(shù)據(jù)管理的方式。數(shù)據(jù)庫

6、有很多種類型，從最簡單的存儲有各種數(shù)據(jù)的表格到能夠進(jìn)行海量數(shù)據(jù)存儲的大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)都在各個方面得到了廣泛的應(yīng)用。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(Database Design) 是指對于一個給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)， 滿足各種用戶的應(yīng)用需求(信息要求和處理要求)。 在數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域內(nèi)，常常把使用數(shù)據(jù)庫的各類系統(tǒng)統(tǒng)稱為數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。學(xué)生記錄表學(xué)生檔案是學(xué)校了解學(xué)生情況、掌握學(xué)生思想的基本檔案材料。讓學(xué)生檔案在學(xué)生管理等項工作中充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，意義重大。通過查閱“學(xué)籍檔案”能夠了解學(xué)生的基本情況。如學(xué)生姓名、年齡、家庭主要成員及其所從事的職業(yè)，以及本人成

7、長閱歷，依據(jù)這些材料可以掌握學(xué)生成長環(huán)境的基本情況及其所受到的影響，從而增強(qiáng)了學(xué)生管理工作人員及班主任老師做好學(xué)生思想政治工作及學(xué)生管理工作的針對性，提高了工作效果。其次，“學(xué)籍檔案”是對學(xué)生推先評優(yōu)的基本依據(jù)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績、學(xué)生平時表現(xiàn)，都是“學(xué)籍檔案”的重要內(nèi)涵，這些檔案材料都能夠較為準(zhǔn)確地反映出學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間德、智、體、美各方面的發(fā)展情況，從而為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等先優(yōu)評選提供了基本依據(jù)。第三，“學(xué)籍檔案”是社會了解學(xué)生的重要方面。在市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善的今天，社會用人機(jī)制發(fā)生了很大變化，用人單位要想了解即將畢業(yè)的學(xué)生情況，招聘到自己所需要的人才，到職業(yè)學(xué)校查閱“學(xué)籍檔案”，仍不失

8、為行之有效的重要手段，因為“學(xué)籍檔案”記載著學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的方方面面，每一項檔案材料都一定程度地反映出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。同是通過這個表也可以了解到學(xué)生的基本信息，如學(xué)生的系別號，學(xué)號，性別，出生年月，政治面貌，照片，郵政編碼，電話號碼等等。如下圖：圖 1 學(xué)生記錄系別表通過這個表可以快速查詢到這個學(xué)校總共有多少個系，一個系又有多少個專業(yè)，系名的系別號是多少，這樣就可以提高工作效率，節(jié)約時間，方便。下面這個表介紹了7 個系，分別是基礎(chǔ)科學(xué)系，經(jīng)濟(jì)管理系，電氣系，信息系，人文系，數(shù)學(xué)系。如下圖：圖 2 系別表課程表通過查詢課程表能了解到課程的編號，課程名稱，以及教師姓名，能增進(jìn)學(xué)生和老師的了解。同時

9、有利于學(xué)校課程的安排與管理。3 課程表成績表通過查詢學(xué)生成績表能知道學(xué)生的知識水平與各科的成績。便于學(xué)校教學(xué)計劃的安排與教學(xué)質(zhì)量的評估，同是也可以檢查學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)氛圍。下面的表描述的是通過學(xué)號可查詢學(xué)生的各科成績4 成績表第五章關(guān)系圖的建立數(shù)據(jù)庫的表間關(guān)系CJBK中的學(xué)號字段與XSJL中的學(xué)號字段相連，它們的關(guān)系是一對多。XSJL的系別號字段與XBB中的系別號字段相連，它們的關(guān)系也是一對多。圖 5 數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖系統(tǒng)的應(yīng)用程序設(shè)計學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)由四個大部分組成，分別是檔案管理，檔案查詢，報表打印，報表。檔案查詢又包含了學(xué)本基本檔案和學(xué)生成績檔案及系統(tǒng)登陸。檔案查詢包含學(xué)生成績查詢與

10、學(xué)生檔案查詢。報表打印包含學(xué)籍卡片與名冊打印，學(xué)生成績打印。報表包含成績查詢，學(xué)籍卡，學(xué)生名冊等。每個部分的程序在下面有分別的介紹。學(xué)生基本檔案模塊學(xué)生基本檔案建立表單“學(xué)生基本檔案”主要完成“XSJL”數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)錄入，修改和刪。本表單可以通過系統(tǒng)主菜單中“學(xué)生基本檔案”和系統(tǒng)工具條中的按鈕調(diào)出。表單界面控件元素構(gòu)成如下圖所示：圖 6 學(xué)生基本檔案學(xué)生成績檔案表單 “學(xué)生成績檔案”主要完成 “ CJB” 數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)錄入，修改，刪除功能。成績檔案建立可以從系統(tǒng)主要菜單中“學(xué)生成績檔案”時入， “學(xué)生成績檔案”表單制作使用 “表單向?qū)А苯⒈韱?。如下圖所示：圖 7 學(xué)生成績檔案數(shù)據(jù)維護(hù)表單“

11、數(shù)據(jù)維護(hù)”主要根據(jù)用戶選擇的數(shù)據(jù)表完全所有數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)維護(hù)任務(wù)，“數(shù)據(jù)維護(hù)”表單的數(shù)據(jù)環(huán)境是XBB， CJB， KCB， XSJL等四個表。界面控件元素如下圖8 數(shù)據(jù)維護(hù)第六章建立查詢簡單查詢“學(xué)生檔案查詢結(jié)果表單”主要根據(jù)用記輸入的檢索條件，完成其基本檔案的數(shù)據(jù)只讀顯示功能。首先通過控件表單“學(xué)生檔案查詢”選定條件，然后通過調(diào)用該表單，將所選定的條件參數(shù)傳遞過來，查詢表單將顯示符合條件的學(xué)生基本檔案。檔案查詢功能可從系統(tǒng)主菜單中“學(xué)生基本檔案查詢”和系統(tǒng)常用工具條中實(shí)現(xiàn)。該模塊使用了SQL查詢語句，如學(xué)生檔案查詢表單中的按系別查詢語句如下：select xbb. 系名 ,xsjl. 學(xué)號 ,

12、xsjl. 姓名 ,xsjl. 性別 ,xsjl. 出生日期&查詢命令xsjl. 政治面貌,xsjl. 通訊地址,xsjl. 郵政編碼,xsjl. 電話號碼; from 彭甜 !xbb inner join 彭甜 !xsjl;on xbb. 系別號 =xsjl. 系別號 ;order by xbb. 系名 ,xsjl. 學(xué)號 ;where xbb. 系名= 學(xué)生檔案查詢9 學(xué)生檔案查詢圖 10 學(xué)生檔案查詢“學(xué)生成績查詢”表單主要根據(jù)用戶輸入的查詢條件，完成其成績檔案的查詢功能。首先通過表單上的列表框或在文本框中輸入查詢條件，然后利用SQL標(biāo)準(zhǔn)查詢語句進(jìn)行條件查詢。本表單可以通過系統(tǒng)主菜單中“

13、學(xué)生成績查詢”調(diào)用，表單界面控件元素構(gòu)成如下圖所示；圖 11 學(xué)生成績查詢復(fù)雜查詢“學(xué)生檔案查詢結(jié)果表單”主要根據(jù)用記輸入的檢索條件，完成其基本檔案的數(shù)據(jù)只讀顯示功能。首先通過控件表單“學(xué)生檔案查詢”選定條件，然后通過調(diào)用該表單，將所選定的條件參數(shù)傳遞過來，查詢表單將顯示符合條件的學(xué)生基本檔案。檔案查詢功能可從系統(tǒng)主菜單中“學(xué)生基本檔案查詢”和系統(tǒng)常用工具條中實(shí)現(xiàn)。該模塊使用了SQL查詢語句，如學(xué)生檔案查詢表單中的按系別查詢語句如下： TOC o 1-5 h z select xbb. 系名 ,xsjl. 學(xué)號 ,xsjl. 姓名 ,xsjl. 性別 ,xsjl. 出生日期,;& 查詢命令xs

14、jl. 政治面貌,xsjl. 通訊地址,xsjl. 郵政編碼,xsjl. 電話號碼;from 彭甜 !xbb inner join 彭甜 !xsjl;on xbb. 系別號 =xsjl. 系別號 ;order by xbb. 系名 ,xsjl. 學(xué)號 ;where xbb. 系名 =學(xué)生檔案查詢圖 12學(xué)生檔案查詢圖 13 學(xué)生檔案查詢“學(xué)生成績查詢”表單主要根據(jù)用戶輸入的查詢條件，完成其成績檔案的查詢功能。首先通過表單上的列表框或在文本框中輸入查詢條件，然后利用SQL標(biāo)準(zhǔn)查詢語句進(jìn)行條件查詢。本表單可以通過系統(tǒng)主菜單中“學(xué)生成績查詢”調(diào)用，表單界面控件元素構(gòu)成如下圖所示；圖 14學(xué)生成績查詢

15、登陸界面“系統(tǒng)登陸”表單主要根據(jù)用戶輸入的密碼，控件非法用戶進(jìn)入系統(tǒng)，同時顯示系統(tǒng)功能和版本等信息。表單界面控件元素構(gòu)成圖如下：圖 系統(tǒng)登陸，圖 15 系統(tǒng)登陸系統(tǒng)主界面“主窗口”表單的設(shè)計主要是根據(jù)“系統(tǒng)登陸”表單， “主菜單”設(shè)計，系 統(tǒng)主控件表單的設(shè)計等三者結(jié)合起來實(shí)現(xiàn)的。16 學(xué)生檔案管理系統(tǒng)界面系統(tǒng)主程序設(shè)計系統(tǒng)的測試結(jié)果系統(tǒng)連編后的結(jié)果正常，能順利的運(yùn)行，狐猩頭能運(yùn)行，里面的子菜單也都能運(yùn) 行，不存在問題。系統(tǒng)的使用說明第七章 視圖、觸發(fā)器和存儲過程設(shè)計set directory to curdir()set sysmenu offset talk offset safety of

16、fSet Sysmenu To _msm_edit set deleted onset century onset date to ymdset mark to .=.f.*set status bar offDO FORM系統(tǒng)登錄.scxREAD EVENTSuseon shutdown quit clear allclear events要選擇WINDOWS執(zhí)行。登錄密碼是 7123 等。第八章數(shù)據(jù)庫的用戶與權(quán)限管理學(xué)?？蛇M(jìn)行學(xué)生的錄入，查詢。管理人員可進(jìn)行統(tǒng)計。第九章數(shù)據(jù)庫的備份對于KFGL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行完全備份。第十章數(shù)據(jù)的導(dǎo)入與導(dǎo)出學(xué)生成績打印模塊“學(xué)生成績打印”表單主要根椐用戶輸入的打

17、印條件，完成其基本檔案的報表打印功能。首先通過表單上的組合框或在文本框中輸入打印條件，然后運(yùn)行報表文件，實(shí)現(xiàn)條件打印。本表單可以通過系統(tǒng)主菜單“學(xué)生成績檔案”調(diào)用，表單界面控件元素的構(gòu)成如下。圖所示：圖 17 學(xué)生成績打印學(xué)籍卡片與名冊打印表單主要根據(jù)用戶輸入的打印條件，完成其基本檔案報表打印功能。首先通過表單上的組合框或在文框中輸入打印條件，然后運(yùn)行報表條件，實(shí)現(xiàn)打印條件，本表單可以通過系統(tǒng)主菜單上的“學(xué)籍卡與學(xué)生名冊打印”調(diào)用。表單界面控件元素構(gòu)成圖如下圖(1) 與 (2) ：圖 18 學(xué)籍卡片與名冊打印19 學(xué)籍卡片與名冊打印總結(jié)與心得SQL是Structured Query Langu

18、age（ 結(jié)構(gòu)化查詢語言） 的縮寫。SQL是專為數(shù)據(jù)庫而建立的操作命令集，是一種功能齊全的數(shù)據(jù)庫語言。在使用它時，只需要發(fā)出“做什么”的命令， “怎么做”是不用使用者考慮的。SQL功能強(qiáng)大、簡單易學(xué)、使用方便，已經(jīng)成為了數(shù)據(jù)庫操作的基礎(chǔ)， 并且現(xiàn)在幾乎所有的數(shù)據(jù)庫均支持SQL。 這是我這個星期通過實(shí)訓(xùn)才得以明白的。經(jīng)過一個學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫以及對數(shù)據(jù)庫的操作的基礎(chǔ)知識。老師的教學(xué)耐心細(xì)致，課堂上我們有不理解的地方老師都反復(fù)講解，使我們的基礎(chǔ)知識掌握的比較牢固。數(shù)據(jù)庫這門課涉及到以前的知識不多，是一門從頭學(xué)起的課程，即使基礎(chǔ)不是很好，只要認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)功課，還是一門比較容易掌握的課。通過學(xué)習(xí)，我對數(shù)據(jù)庫沒有了神秘感，簡單的說下我對數(shù)據(jù)庫的理解吧。我覺得它就是創(chuàng)建一些表格，然后再用一些語句根據(jù)他們之間的關(guān)系，把它們組合在一起。最基本的就是子查詢了。我的子查詢經(jīng)驗就是先寫出select * 我們要找什么，然后寫條件，我們要找的東西有什么條件，然后在寫條件，我們的條件涉及那些表，那些字段，再在這些字段中通過我們學(xué)過的簡單select 語句選出來，有時候