初一部編版七年級語文上冊《天上的街市》教案（校公開課）_第1頁
初一部編版七年級語文上冊《天上的街市》教案（校公開課）_第2頁
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文檔簡介

1、天上的街市教案學習目標：1.朗讀詩歌，體會詩歌語言的音韻美。2.賞析詩歌，掌握聯(lián)想與想象，體會詩人的情思。學習重點 ：把握詩歌誦讀的要領和技巧，感受詩歌的音韻美。學習難點： 理解詩歌的內(nèi)容和情感，體會文中新奇的聯(lián)想和豐富的想象，理解詩歌形象化的語言特點。 教學過程：激趣導入晴朗的夜空，明月當空，群星閃耀。當我們仰望星空之時，常常會不自覺地想起那些與天空有關的動人傳說，每當想到夫妻恩愛的牛郎織女被天河阻隔，一年只能相聚一日之時，心中不免產(chǎn)生一絲傷感。我們的詩人郭沫若，也曾經(jīng)在遙望夜空時想到了被天河阻隔的牛郎織女。不過，在作者的眼里，牛郎織女卻過著與我們想象中不一樣的生活。那么，在他的詩歌中，牛郎

2、織女過著怎樣的生活？作者在詩中表達了怎樣的情感？他通過這首詩歌又想告訴我們什么？帶著這些疑問，我們今天就一起走進郭沫若的這首抒情小詩天上的街市，去尋找問題的答案。二、預習交流1.簡介作者。2.積累字詞。三、課文朗讀1.聽讀課文，在課文中標注詩歌的節(jié)奏，感受詩歌的音韻美。2.集體誦讀，注意讀準詩歌的節(jié)奏，注意朗讀時的語氣和語調(diào)。3.朗讀指導。在朗讀詩歌時，應先根據(jù)寫作背景、詩歌內(nèi)容把握住詩歌的感情基調(diào)，在此基礎上確定朗讀詩歌的節(jié)奏、語氣、語調(diào)。這首小詩的感情基調(diào)是向往中略帶一絲憂郁，作者對現(xiàn)實生活的不滿也僅僅是在恬靜、清新的語言中含蓄地流露。因此，朗讀時，節(jié)奏要自然、舒緩，語氣要輕松、柔緩，語調(diào)要平穩(wěn)、柔和。4.自由朗讀。 5.配樂個別朗讀。四、整體感知1.用簡短的語言概括每一節(jié)詩所描繪的畫面。2.詩歌描繪的四幅圖畫中，哪些畫面是聯(lián)想？那些是想象？五、合作探究1.詩歌第1節(jié)中，哪兩處運用了聯(lián)想？“街燈”代表什么？有什么象征意義？2.“好像點著無數(shù)的街燈”一句中的“點”字用的較妙，為什么？3.閱讀詩歌第2節(jié)，在作者的想象中，“天上的街市”是怎樣的？作者把“天上的街市”描寫成這樣，其用意是什么？4.描寫天上的街市，作者連用兩個“定然”，其作用是什么？5.“請看那朵流星”一句中用“朵” 來修飾流星，合適嗎？為什么？6.詩中所寫的牛郎織女的生活與傳說故事有什么不同？這種不同表

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