道德與法治課件：《學無止境》PPT教學課件

1、學無止境九年級下冊 第三單元走向未來的少年某中學教學樓上懸掛的標語看到這些標語,你有什么感受？備戰(zhàn)中考的日子里，你最大的感受是什么？運用你的經(jīng)驗1.積極面對當下的學習 面對當下的校園學習生活，緊張、焦慮在所難免，都是正常的心理現(xiàn)象，要坦然面對。我們應(yīng)該正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，高度重視，積極投入，完成學習任務(wù)。 我是一名初三的學生，在這個學期的學習中，我總感覺自己的狀態(tài)不好，幾次年級統(tǒng)練成績都不理想?？荚嚨臅r候我覺得自己很難集中精力，有一些題目看起來難度并不大，可就是做不對！我這是怎么了？我該怎么辦？請你幫助小剛分析一下問題所在。針對小剛出現(xiàn)的“考試壓力”現(xiàn)象，你有什么有效的調(diào)節(jié)

2、方法？小 剛 我是一名初三的學生，在這個學期的學習中，我總感覺自己的狀態(tài)不好，幾次年級統(tǒng)練成績都不理想。考試的時候我覺得自己很難集中精力，有一些題目看起來難度并不大，可就是做不對！我這是怎么了？我該怎么辦？請你幫助小剛分析一下問題所在。九年級除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結(jié)梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質(zhì)提出了更高的要求。及時調(diào)整學習方法，多向老師請教，提高學習效率，獲得較好的學習效果。小 剛 我是一名初三的學生，在這個學期的學習中，我總感覺自己的狀態(tài)不好，幾次年級統(tǒng)練成績都不理想?？荚嚨臅r候我覺得自己很難集中精力，有一些題目看起來難度并不大，可就是做不對！我這是怎么了？我

3、該怎么辦？針對小剛出現(xiàn)的“考試壓力”現(xiàn)象，你有什么有效的調(diào)節(jié)方法？考試之前放松身心，轉(zhuǎn)移注意力；多給自己一些積極的自我暗示；考試時保持身體放松，深呼吸；適度的緊張有助于發(fā)揮最好的水平，學會與適度的緊張和焦慮等情緒和平共處。小 剛 有的時候會感覺很累，也不知道這樣學下去究竟是為了什么？其實我也想有個理想的成績，也想考到更好的高中，可是面對身心疲憊的小剛，你選擇哪個成語故事與他分享？小 剛從高一到高三所做過的卷子，摞起來有2.41米。 學習的過程是辛苦的，需要堅持不懈的品質(zhì)與艱苦奮斗的精神。學習的結(jié)果讓人感受喜悅，體會成長。有人問愛因斯坦，說：“您可謂是物理學界空前絕后的人才了，何必還要不停地學習

4、？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題，而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，說：“目前情況下，在物理學這個領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓。然而整個物理學識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力去探索?！边@個故事告訴我們什么道理？人們通過學習增長知識、提高本領(lǐng)、不斷進步。學習應(yīng)該成為我們的生活方式。學習是權(quán)利也是責任和義務(wù)，是適應(yīng)未來社會需要所必備的能力。大學本科初中高中小學碩士研究生博士研究生博士畢業(yè)世

5、界是遼闊的知識是無限的49歲的宿管阿姨業(yè)余時間連續(xù)3年旁聽上海交大專業(yè)課程花700多天背單詞、堅持上網(wǎng)課和兒子同一年取得研究生學歷活到老學到老夢想再讀博士當老師所有人站起來為我鼓掌，我第一次感受到掌聲如潮開始接觸詩詞，“那時收入不多，舍不得買書，就去書店看書，看一首背一首，回家再默寫下來?！?雷海為還喜歡漢服，業(yè)余學著演奏笛和簫。休息日，他會和朋友們一起穿上漢服，去古色古香的自然風景里賞景，也會前往圖書館或博物館，參加一些民樂演奏會。 生活如舊，能不能贏對我來說不是最重要的。我能融入這個過程，享受和詩詞有關(guān)的一切，就很知足了。讓學習成為一種生活方式！我國恢復(fù)高考以來年齡最長的考生：88歲的汪俠

6、網(wǎng)絡(luò)紅人2001年開始參加高考，參加過18次高考老人說：圓自己一個大學夢！學習應(yīng)該成為我們的生活方式 我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。讓學習成為一種生活方式！你如何評價這些觀點？小 剛 學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段，不可急功近利，也不能坐失良機。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務(wù)社會。2.在實踐中學習和你的同學組成學習小組，回憶、歸納一下初中三年你們曾經(jīng)參加過的社會實踐活動？這些社會實踐活動帶給你哪些積極的影響？ 將你們的思考與收獲用學科語言進行整理。拓 展