地理單元作業(yè)設計參考樣例

1、 PAGE 13地理單元作業(yè)設計參考樣例一、單元信息基本信息學科年級學期教材版本單元名稱地理八年級第二學期地方課程+校本課程認識家鄉(xiāng)單元組織方式自然單元 重組單元課時信息序號課時名稱對應教材內容1感悟徽風皖韻“認識家鄉(xiāng)”第一課時2見證合肥速度“認識家鄉(xiāng)”第二課時3探訪家鄉(xiāng)濕地“認識家鄉(xiāng)”第三課時二、單元分析（一）課標要求根據(jù)義務教育地理課程標準（2021 年版）的要求，本章內容屬于“認識中國”中“認識家鄉(xiāng)”部分，屬于“鄉(xiāng)土地理”的范疇，課標具體要求見表 1。表 1 “認識家鄉(xiāng)”內容標準和活動建議標 準活 動 建 議運用地圖，描述家鄉(xiāng)的地理位置，分析其特點。進行戶外考察并利用圖文資料，描述家鄉(xiāng)典

2、型的自然與人文地理事物和現(xiàn)象，歸納家鄉(xiāng)地理環(huán)境的特點，舉例說明其形成過程及原因。與他人交流各自對家鄉(xiāng)的看法并說明理由，解釋人們在不同體驗和感知背景下對家鄉(xiāng)形成的不同看法。舉例說明家鄉(xiāng)環(huán)境及生產發(fā)展給當?shù)鼐用裆顜淼挠绊懞妥兓?，并嘗試用綠色發(fā)展理念，對家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃提出合理建議，增強熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的意識。開展鄉(xiāng)土地理調查、為家鄉(xiāng)建設獻計獻策等活動。例如，提出一個自己感興趣的鄉(xiāng)土地理課題（如礦產資源、中草藥的種類與分布等），開展調查，交流調查結果；開展探訪家鄉(xiāng)濕地的實踐活動，如調查、測量濕地對大氣、水、生物、土壤等的影響，交流結果，理解濕地的生態(tài)功能；開展為實現(xiàn)家鄉(xiāng)的綠色發(fā)展獻計獻策活動。（

3、二）教材分析知識框架內在邏輯區(qū)域地理是義務教育地理課程中的主要內容，區(qū)域有大有小，尺度是區(qū)域的重要特征，在“認識區(qū)域”中分為“認識世界”和“認識中國”，“認識中國”部分包括認識中國全貌、認識中國分區(qū)和認識家鄉(xiāng)三部分，“認識家鄉(xiāng)”是其中的最小尺度區(qū)域。在“認識家鄉(xiāng)”中，也是按照區(qū)域尺度由大到小的思想編排教學內容，包括感悟徽風皖韻、微觀合肥速度、探訪家鄉(xiāng)濕地三部分。在區(qū)域上從安徽到合肥到濱湖，在內容上從自然到人文到綜合，重在指導學生運用區(qū)域分析的方法，探究家鄉(xiāng)不同尺度區(qū)域的自然和人文環(huán)境，以及人地關系方面的特征，旨在幫助學生認識家鄉(xiāng)的基本地理面貌，增強熱愛家鄉(xiāng)情感，關注家鄉(xiāng)的未來發(fā)展，樹立建設家鄉(xiāng)

4、的志向。認識區(qū)域認識世界認識中國認識家鄉(xiāng)感悟徽風皖韻見證合肥速度探訪家鄉(xiāng)濕地圖 2 “認識家鄉(xiāng)”內在邏（三）學情分析八年級的學生在“認識區(qū)域”中已經(jīng)學習了“認識世界”的全部內容和 “認識中國”的認識中國全貌、認識中國分區(qū)部分，已經(jīng)具備一定的區(qū)域地理的學習方法和分析能力，并能夠運用區(qū)域地理的學習方法來“認識家鄉(xiāng)”。在技能上，學生也具備了一定的讀圖、繪圖、析圖、用圖的方法。在學習內容上貼近學生生活，難度較小，學生較感興趣。三、單元學習與作業(yè)目標依據(jù)課標，制定的本單元作業(yè)目標如下通過感悟徽風皖韻認識安徽的自然和人文特征，欣賞皖美河山，感悟鄉(xiāng)土人情，增強熱愛家鄉(xiāng)情感。通過見證合肥速度看到合肥在交通和科

5、技方面的發(fā)展，描述安徽省會合肥的巨變，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃，增強對家鄉(xiāng)的自豪感。通過探訪家鄉(xiāng)濕地這一實踐作業(yè)，學生在真實情境家鄉(xiāng)濕地中通過繪一繪、認一認、測一測、訪一訪等實踐活動考查了學生的讀圖、用圖能力，與人交往能力，增強地理實踐力，實現(xiàn)活動育人目標，感悟人與自然的和諧，理解家鄉(xiāng)綠色發(fā)展的理念，讓核心素養(yǎng)落地生根。通過單元作業(yè)，加強單元學習的整體性，構建單元內各課時的聯(lián)系，強化區(qū)域地理的學習方法：區(qū)域位置-區(qū)域特征-區(qū)域差異與聯(lián)系-區(qū)域發(fā)展，認識到區(qū)域發(fā)展是永恒的主題，綠色發(fā)展是建設美麗家鄉(xiāng)的必由之路。四、單元作業(yè)設計思路本單元選取的主題是“認識家鄉(xiāng)”，屬于鄉(xiāng)土地理，課程資源是開放的，依據(jù)的教

6、材主要有安徽地理和校本課程“田野課堂”，另外結合一些鄉(xiāng)土的課程資源。以義務教育地理課程標準（2021 年版）“認識家鄉(xiāng)”相關課標為基礎，結合其他部分課標要求。本單元作業(yè)由課時作業(yè)和單元質量檢測作業(yè)組成，本單元課時作業(yè)為三課時，第一、二課時為書面作業(yè)，書面作業(yè)以鄉(xiāng)土地理為主題，結合中國地理，重在考查讀圖、填圖、繪圖、析圖、用圖能力。第三課時探訪家鄉(xiāng)濕地為實踐性作業(yè)，以濕地為主題，學生在真實情境中通過系列活動進行具身學習，認識濕地的調節(jié)作用，感悟人地協(xié)調的美好。本單元作業(yè)類型有書面作業(yè)和實踐作業(yè)，書面作業(yè)有繪圖、選擇、填空、判斷、簡答等題型，基于雙減的背景，本著減輕學生作業(yè)負擔的出發(fā)點，本單元書面

7、課時作業(yè)由 1-2 組選擇題和 1 組綜合題組成。單元質量檢測作業(yè)由 4-5 組題組成。選擇題和綜合題均以題組形式呈現(xiàn)，重在考查知識的整體關聯(lián)，對知識的運用遷移能力，學生的綜合素養(yǎng)。本單元作業(yè)體例見表 2。表 2 “認識家鄉(xiāng)”單元作業(yè)體例課時作業(yè)單元質量檢測作業(yè)題量感悟徽風皖韻23 組選擇題 2-3 組活動題 1 組綜合題 1 組見證合肥速度23 組探訪家鄉(xiāng)濕地23 組題型書面作業(yè)、實踐性作業(yè)繪圖、填圖、選擇題、綜合題、判讀題、活動題等時間15 分鐘以內30 分鐘以內本單元作業(yè)設計的基本流程為：明確作業(yè)目標、選取情境素材、設定問題任務、評價標準和方式設計。五、課時作業(yè)第一課時 感悟徽風皖韻作業(yè)

8、 1：一、作業(yè)內容安徽是我國主要產茶省份，其茶葉生產歷史悠久，茶葉種類眾多，其中祁門紅茶、太平猴魁、黃山毛峰、六安瓜片均在我國十大名茶之中。茶樹適宜種植在排水較好的地形區(qū)，喜歡溫暖的氣候條件，一般要求種植地區(qū)年降水量在 800mm 以上。結合下圖，完成 1-3 題。1 月 0等溫線茶葉116118343230圖 1 安徽省茶葉主要產區(qū)圖 2 安徽省地形在圖 1 的橫線上填上安徽茶葉主要產區(qū)所在的地級市名稱（共 3 處）。在圖 2 中用 圈出茶葉主產區(qū)所在的主要地形區(qū)，該地地形以為主。讀圖可知，安徽茶葉主產區(qū)的 1 月平均氣溫（大于/小于）0，該地為氣候。評價指標水平優(yōu)秀良好合格規(guī)范作圖知道安徽

9、行政區(qū)劃了解安徽地形特點知道安徽氣候分布二、時間要求:8 分鐘三、評價設計四、作業(yè)分析與設計意圖安徽地理的課程標準之一是“舉例分析自然資源對家鄉(xiāng)社會、經(jīng)濟等方面的影響”，安徽茶葉資源帶動了大別山區(qū)、皖南山區(qū)和江淮丘陵等地的經(jīng)濟發(fā)展，安徽茶文化是徽州文化的重要組成部分，通過茶文化切入安徽行政區(qū)劃分布和自然環(huán)境特點，幫助學生學以致用，關注家鄉(xiāng)文化和經(jīng)濟發(fā)展。該組題目注重考查學生在“安徽行政區(qū)劃圖”、“安徽地形圖”上填圖、析圖、用圖的過程及其能力的培養(yǎng)。第二課時 見證合肥速度作業(yè) 1一、作業(yè)內容材料一：城市的戰(zhàn)略定位，決定著城市發(fā)展的方向。而今，合肥大建設在如火如荼的進展之中，城市面貌日新月異。從合

10、肥乘高鐵出發(fā)，1 小時可到南京吃鴨血粉絲，2 小時到武漢啃美味鴨脖，4 小時到北京品嘗烤鴨，6 個多小時到深圳享受港味小吃。材料二：下表為各高鐵線路途徑的部分城市信息。京福高鐵北京天津濟南徐州宿州合肥黃山武夷山福州滬漢蓉高鐵上海南京合肥漢口宜昌重慶成都商杭高鐵商丘合肥宣城杭州合青高鐵合肥連云港日照青島京港高鐵合安-安九-昌九段合肥安慶九江南昌圖 3 途徑合肥的高鐵線路“繪一繪”，根據(jù)表格中所給的高鐵線路信息，在圖 3 中繪制途徑合肥的各高鐵線路。根據(jù)所繪線路示意圖，歸納合肥高鐵線路的形態(tài)特征。結合所學知識，談談合肥鐵路運輸發(fā)生的變化及其對生產、生活的影響。評價指標水平優(yōu)秀良好合格規(guī)范作圖清晰反

11、映合肥高鐵線路布局正確歸納合肥高鐵線路形態(tài)特征清楚描述交通運輸發(fā)展對合肥的影響二、時間要求:15 分鐘三、評價設計四、作業(yè)分析與設計意圖學生在初中階段，讀圖往往存在不知從何下手，不能全面獲取有效信息并運用信息的問題，通過實際動手繪圖，加強學生讀圖能力的培養(yǎng)。此外，合肥高鐵發(fā)展速度飛快，而部分學生高鐵出行機會較少，所以對高鐵線路布局了解較少，通過繪圖、析圖，感受高鐵發(fā)展對居民生活的影響和改變。作業(yè) 2一、作業(yè)內容由國家工信部與安徽省政府共建的“中國聲谷”落戶合肥市西南部的高新區(qū)內，區(qū)內有中國科大、合肥工大等院校。自 2013 年以某龍頭企業(yè)為核心創(chuàng)立至 2021 年 11 月底，該基地入駐企業(yè)總

12、數(shù)達 1415 家。形成了從基礎研究、技術研發(fā)、平臺支撐到產業(yè)應用的語音及人工智能產業(yè)鏈。據(jù)此完成下列問題。1.合肥高新區(qū)吸引中國聲谷布局的優(yōu)勢條件是A.勞動力充足B.經(jīng)濟水平高C.高校、科研院所集中D.交通便捷 2.中國聲谷的快速發(fā)展對合肥的影響有促進經(jīng)濟增長 提供更多就業(yè)機會 推動高新區(qū)基礎設施建設 制約傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展A.B.C.D.近年來，人工智能廣進課堂，在智慧課堂上，學生一人手持一個學生學習 機，即使坐在最后一排也能通過平板學習機準確清晰地看到老師的講解內容，更多的在線資源得到共享，師生、生生之間互動更加輕松高效。請結合你的自身體驗和所見所聞，談談傳統(tǒng)課堂和智慧課堂的優(yōu)缺點，并給你的老

13、師的教學提出合理建議。（跨學科，地理+信息）傳統(tǒng)課堂智慧課堂建議優(yōu)點缺點評價指標水平優(yōu)秀良好合格答題正確明確說出智慧課堂的優(yōu)缺點給教師提出合理化建議二、時間要求:8 分鐘三、評價設計四、作業(yè)分析與設計意圖初中生對高新技術產業(yè)比較陌生，通過材料補充的信息，可以讓學生對生活中的高新技術產業(yè)有更全面形象的認識。情境選擇坐落在高新區(qū)的中國聲谷可以讓學生深刻的感受到家鄉(xiāng)的科技進步，對智慧課堂的評價可以讓學生感受到科技發(fā)展對實際學習生活的影響。第三課時 探訪家鄉(xiāng)濕地實踐作業(yè)溫馨提示：實踐作業(yè)共有四題，第 1 題為必做題，第 2-3 題為選做題?！袄L一繪”，利用電子地圖和濱湖國家森林公園導游圖，設計并繪制從

14、學校到家鄉(xiāng)濕地的路線，以及在公園內探訪、考察路線。在此處繪制從學校到家鄉(xiāng)濕地的路線圖在此處繪制在家鄉(xiāng)濕地內考查的路線圖植物名稱植物特點（描述主要特點）繪畫（簡筆、水彩、素描等形式不限）植物 1：“認一認”，請在公園內認識不少于 3 種以上的植物，拍照或繪畫并記錄在下面的表格中。植物 2：植物 3：“測一測”，用簡便的儀器對比測量公園內外不同位置大氣的溫度、濕度，觀察公園內顯示屏顯示的負氧離子濃度，并記錄在以下表格中。地點大氣溫度大氣濕度負氧離子濃度公園大門外距離公園大門500 米附近公園中心附近通過記錄和觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？請把你的發(fā)現(xiàn)寫在下面的橫線上。六、單元質量檢測作業(yè)（一）單元質量檢測作

15、業(yè)內容說家鄉(xiāng)同學們，通過本單元的學習，相信你對家鄉(xiāng)的認識會更加深入，也許家鄉(xiāng)的美景讓你流連忘返，家鄉(xiāng)的美食讓你垂涎欲滴，家鄉(xiāng)的巨變讓你倍感自 豪。下面這段文字是一鳴同學對家鄉(xiāng)的介紹。請你幫助一鳴同學一起完成吧。我的家鄉(xiāng)在祖國的 方， 省，美麗的 湖畔，在行政區(qū)劃上以前屬于 市，現(xiàn)在屬于 市。聽爺爺說，這個湖泊曾經(jīng)是陸地呢，后來地層 形成湖泊。湖中的水通過 到達 海。我的家鄉(xiāng)素有“ ”美譽，湖岸邊曾經(jīng)是稻香陣陣，現(xiàn)在建設成了國家級森林公園，成了家鄉(xiāng)人休閑娛樂的好去處。繪家鄉(xiāng)聽了一鳴同學的介紹后，同學們對他的家鄉(xiāng)產生了好奇，他的家鄉(xiāng)在哪里呢？請結合“說家鄉(xiāng)”中地理事物開始繪制你的家鄉(xiāng)吧。繪圖區(qū)展家鄉(xiāng)安徽省農業(yè)歷史悠久，有許多知名農產品?；茨鲜胁茆宙?zhèn)盛產草莓，有 “中國草莓第一鎮(zhèn)”之稱。這里年產新鮮草莓 8 萬多噸，暢銷省內外。據(jù)此，完成（1）-（2）題。曹庵鎮(zhèn)農民將自己種的草莓運到附近城鎮(zhèn)銷售，最合適的交通運輸方式是 A.公路運輸B.鐵路運輸 C.航空運輸D.水路運輸草莓保鮮期短，容易腐爛變質，成熟期集中上市，銷售壓力較大。為解決這一難題，曹庵鎮(zhèn)可以采取的措施是加大科技投入，提高草莓產量改善交通運輸條件，縮短運輸時間將草莓深加工，制成草莓醬等提高冷藏保鮮技術，擴大銷售市場A. B.C.D.黃山是安徽省著名風景區(qū)，一年四季都是美麗的景致。讀圖 10“黃山各月旅游氣候資