管理系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫

1、管理系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)概括科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步給人類生活帶來了巨大的變化，而計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展使計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用在各行各業(yè)得到了廣泛的普及和應(yīng)用。信息時(shí)代的到來已成為大勢所趨，人類文明正在進(jìn)入新時(shí)代。因此，學(xué)位論文管理系統(tǒng)也正以方便、快捷、成本低的優(yōu)勢慢慢走進(jìn)人們的生活，徹底擺脫了傳統(tǒng)的學(xué)位論文管理方式，提高了效率，減少了以往工人的忙碌工作，減少了錯(cuò)誤。概率讓學(xué)生可以花更多的時(shí)間在選擇論文和設(shè)計(jì)論文上。使人們有更多的時(shí)間獲取信息、了解信息、掌握信息。關(guān)鍵詞 畢業(yè)論文管理系統(tǒng) 畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)目錄介紹隨著互聯(lián)網(wǎng)和我國普通高校的蓬勃發(fā)展，越來越多的高校將畢業(yè)論文管理與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，

2、實(shí)現(xiàn)論文管理信息化建設(shè)。一些發(fā)達(dá)國家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)位論文管理的信息化。本系統(tǒng)為畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，具有教師上傳畢業(yè)論文題目、學(xué)生選擇論文題目并上傳論文的功能。在這個(gè)系統(tǒng)中，教師和學(xué)生可以很容易地注冊為系統(tǒng)用戶。教師可以發(fā)布論文題目和上傳作業(yè)。學(xué)生可以選擇論文主題并上傳他們的論文。管理員可以根據(jù)用戶提交的信息進(jìn)行管理。本文主要分析了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的相關(guān)技術(shù)原理，給出了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)架構(gòu)，并對架構(gòu)和系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)進(jìn)行了劃分和設(shè)計(jì)。本文在系統(tǒng)框架上通過ASP、DREAMWEAVER、Access2000數(shù)據(jù)庫等軟件的強(qiáng)大功能完成了系統(tǒng)。第一章概述1.1 數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用自 1970 年代以來，數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展迅速。

3、目前，全球運(yùn)行著數(shù)以百萬計(jì)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，其應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，從企業(yè)管理、銀行管理、資源管理、經(jīng)濟(jì)預(yù)測到信息檢索、檔案管理、人口普查統(tǒng)計(jì)等等。 1990年代初，我國配備了12個(gè)基于數(shù)據(jù)庫的大型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。這些系統(tǒng)分布在郵電、計(jì)委、銀行、電力、鐵路、氣象、民航、情報(bào)、公安、軍事、航天、稅務(wù)等領(lǐng)域。和其他行業(yè)?，F(xiàn)在，數(shù)據(jù)庫技術(shù)還在發(fā)展，并且不斷與其他計(jì)算機(jī)技術(shù)相互滲透。數(shù)據(jù)庫技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)相結(jié)合，產(chǎn)生了分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫技術(shù)與面向?qū)ο蠹夹g(shù)的結(jié)合產(chǎn)生了各種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，如面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫系統(tǒng)。21世紀(jì)人類向知識經(jīng)濟(jì)邁進(jìn)時(shí)，信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略資源，信息技術(shù)已成為社會(huì)生產(chǎn)力的

4、重要組成部分。人們充分認(rèn)識到，數(shù)據(jù)庫是信息社會(huì)中信息資源管理、開發(fā)和利用的基礎(chǔ)。對于一個(gè)國家來說，數(shù)據(jù)庫建設(shè)規(guī)模和使用水平已經(jīng)成為衡量該國信息化程度的重要指標(biāo)。因此，數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)非常重要。1.2 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)本質(zhì)上是一個(gè)使用計(jì)算機(jī)存儲記錄的系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫本身可以被認(rèn)為是一種電子文件柜：即它是收集計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)文件的存儲庫或容器。系統(tǒng)用戶可以對這些文件進(jìn)行一系列操作，例如插入數(shù)據(jù)、檢索數(shù)據(jù)、更改數(shù)據(jù)和刪除數(shù)據(jù)。綜上所述，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是一種計(jì)算機(jī)存儲記錄的系統(tǒng)，即其目的是存儲信息并支持用戶檢索和更新所需信息的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。圖 1.1 是一個(gè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的示意圖。 HYPERLINK %20%20%20%

5、20:/%20%20%20% 圖1.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)示意圖1.3 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)介紹我設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于畢業(yè)論文管理的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)管理員可以簡單方便地查看、添加、刪除畢業(yè)論文記錄等功能，用戶還可以使用該系統(tǒng)進(jìn)行查詢、借閱、歸還等功能。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序根據(jù)用戶權(quán)限和功能的不同分為兩部分：外部學(xué)生對數(shù)據(jù)庫的查詢訪問和部門經(jīng)理對數(shù)據(jù)記錄的管理和維護(hù)。每個(gè)部分都包含了需要實(shí)現(xiàn)的各種功能，每個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)都會(huì)根據(jù)窗口設(shè)計(jì)和操作順序一一設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)采用microsoft access技術(shù)建立數(shù)據(jù)庫，采用VB和ASP技術(shù)建立數(shù)據(jù)源，生成畢業(yè)論文管理的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫管理功能。第二章數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)2.1

6、 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)概述計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)以數(shù)據(jù)庫為核心，在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的支持下，進(jìn)行信息的收集、整理、存儲、檢索、更新、處理、統(tǒng)計(jì)和發(fā)布等操作。對于數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)者來說，為了使現(xiàn)實(shí)世界的信息能夠流入計(jì)算機(jī)并對計(jì)算機(jī)的信息進(jìn)行各種操作，就是如何利用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、系統(tǒng)軟件和相關(guān)的硬件系統(tǒng)將用戶的需求轉(zhuǎn)化為有效的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，使數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)易于實(shí)現(xiàn)用戶新需求的過程。準(zhǔn)確地說，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是指為給定的應(yīng)用環(huán)境確定最優(yōu)數(shù)據(jù)模型和處理方式的邏輯設(shè)計(jì)，以及確定數(shù)據(jù)庫存儲結(jié)構(gòu)和訪問方式的物理設(shè)計(jì)。真實(shí)世界的信息和信息聯(lián)系，滿足用戶數(shù)據(jù)需求和處理需求，擁有一個(gè)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)可以接受的數(shù)據(jù)庫，可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)，有效訪問數(shù)據(jù)。2

7、.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)周期根據(jù)軟件工程的思想，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的周期可以分為六個(gè)階段：（一）規(guī)劃階段確定開發(fā)的總體目標(biāo)，并對計(jì)劃開發(fā)的軟件系統(tǒng)的功能、性能、可靠性和連接性做出假設(shè)。（2）需求分析階段認(rèn)真細(xì)致地了解用戶的數(shù)據(jù)處理需求，確定系統(tǒng)的功能和邊界。這一階段的最終成果提供了一份可以作為設(shè)計(jì)依據(jù)的系統(tǒng)規(guī)范文件，包括對硬件和軟件環(huán)境的要求以及一套完整的數(shù)據(jù)流程圖。(3) 設(shè)計(jì)階段對需求分析階段確定的功能進(jìn)行細(xì)化，主要工作是概念設(shè)計(jì)階段、邏輯設(shè)計(jì)階段、物理設(shè)計(jì)階段。然后，為每個(gè)階段設(shè)計(jì)了詳細(xì)的流程。(4) 編程階段上一階段確定的各個(gè)模塊的控制流程，用一種或幾種特定的編程語言來表達(dá)。編程時(shí)應(yīng)遵循結(jié)構(gòu)化編程方法

8、。(5) 調(diào)試階段對編制好的程序進(jìn)行單元調(diào)試（分調(diào)）、整體調(diào)試（聯(lián)調(diào)）和系統(tǒng)測試（驗(yàn)收）。（六）運(yùn)維階段這是整個(gè)設(shè)計(jì)周期中最長的階段，重點(diǎn)是收集和記錄有關(guān)系統(tǒng)實(shí)際運(yùn)行方式的數(shù)據(jù)。在操作中，必須保持?jǐn)?shù)據(jù)庫的完整性，有效地處理數(shù)據(jù)故障和數(shù)據(jù)庫恢復(fù)。同時(shí)解決開發(fā)過程中遺留的問題，糾正錯(cuò)誤，完善功能。第三章畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的具體設(shè)計(jì)3.1 畢業(yè)論文管理系統(tǒng)總體規(guī)劃對于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，規(guī)劃是必要的。策劃的好壞直接影響到整個(gè)畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的成敗。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)規(guī)劃階段的主要任務(wù)是分析建立數(shù)據(jù)庫的必要性和可行性，確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在整個(gè)畢業(yè)論文管理系統(tǒng)中的地位。根據(jù)技術(shù)人員和管理人員水平、數(shù)據(jù)采集和管理活動(dòng)以及借款人

9、計(jì)算機(jī)素質(zhì)的要求，數(shù)據(jù)庫技術(shù)需要計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟硬件根據(jù)畢業(yè)論文管理數(shù)據(jù)庫。決定將數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)為綜合數(shù)據(jù)庫。該數(shù)據(jù)庫包括所有運(yùn)營商的所有活動(dòng)功能。因?yàn)?，這個(gè)畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的應(yīng)用界面比較簡單，功能單一。因此，一個(gè)綜合性的數(shù)據(jù)庫可以滿足畢業(yè)論文的管理要求，而且實(shí)現(xiàn)起來很容易。因此，畢業(yè)論文管理系統(tǒng)可以根據(jù)用戶權(quán)限和功能的不同分為兩部分：外部學(xué)生對數(shù)據(jù)庫的訪問和部門經(jīng)理對畢業(yè)論文記錄的管理和維護(hù)。但是這兩個(gè)部分調(diào)用的是同一個(gè)數(shù)據(jù)庫，但是部門經(jīng)理可以實(shí)現(xiàn)所有的管理功能，而外部學(xué)生訪問數(shù)據(jù)庫時(shí)，有些功能被屏蔽，只能查閱。3.2 需求分析3.2.1需求描述與分析設(shè)計(jì)一個(gè)性能良好的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，明確應(yīng)用

10、環(huán)境對系統(tǒng)的主要和基本要求。特別是數(shù)據(jù)的應(yīng)用非常廣泛和復(fù)雜，如果沒有事先對信息進(jìn)行充分和詳細(xì)的分析，這種設(shè)計(jì)很難成功。通過需求分析階段對學(xué)位論文管理系統(tǒng)的整個(gè)應(yīng)用進(jìn)行全面細(xì)致的考察，確定學(xué)位論文管理的目標(biāo)，收集支撐系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)目標(biāo)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和對這些數(shù)據(jù)的需求，并確定用戶的需求。并將這些寫入用戶和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員都可以接受的文檔中。事實(shí)上，需求分析是數(shù)據(jù)庫開發(fā)中最困難的任務(wù)之一。因?yàn)?，首先，系統(tǒng)本身是可變的，用戶的需求必須不斷調(diào)整以適應(yīng)這種變化。二是用戶難以解釋某部分工作的功能處理過程。因此，設(shè)計(jì)人員必須認(rèn)識到用戶參與整個(gè)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程的重要性，并通過各種方法進(jìn)行調(diào)查分析。3.2.2需求分

11、析步驟需求分析大致可以分為三個(gè)步驟來完成，即需求信息的收集、分析整理、審核批準(zhǔn)。(1) 需求信息的收集需求信息的收集也稱為系統(tǒng)調(diào)查。為充分了解用戶可能提出的要求，需要在調(diào)查研究前做好充分準(zhǔn)備，了解調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查方法。1) 調(diào)查目的一是了解組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、主要管理活動(dòng)和職能。其次，要確定組織目標(biāo)，粗略管理流程和任務(wù)分工。因此，畢業(yè)論文管理制度主要是通過對現(xiàn)有畢業(yè)論文管理制度的檢查和研究。并通過與研究生論文管理人員和學(xué)生的交流來完善管理功能。2）調(diào)查內(nèi)容外部要求：信息的性質(zhì)，對規(guī)則的響應(yīng)時(shí)間、頻率和方式，對論文管理的要求，安全性和完整性要求。管理現(xiàn)狀：即畢業(yè)論文管理信息的種類、信息流向、信

12、息處理方式、各類畢業(yè)論文服務(wù)的工作流程。組織：了解論文管理組織的作用、現(xiàn)狀、存在的問題，是否適合計(jì)算機(jī)管理。3) 調(diào)查方法通過與學(xué)位論文管理人員的訪談和交談，了解高級管理層和學(xué)位論文管理部門的管理需求，以及學(xué)位論文管理的管理目標(biāo)、發(fā)展趨勢和長期規(guī)劃等相關(guān)信息?？梢垣@得以后的學(xué)位論文管理。此外，通過具體的借閱活動(dòng)，可以了解借閱流程、借閱控制方式、日常管理信息，對畢業(yè)論文管理制度有深入的了解。（2）需求信息分析整理為了將收集到的信息（如文檔、圖表、注釋、注釋）轉(zhuǎn)化為可用于下一階段設(shè)計(jì)工作的形式信息，需要對需求信息進(jìn)行分析和梳理。（三）需求信息審核通過最后，審核通過。未經(jīng)審核的信息為無效信息，不能直

13、接應(yīng)用，這一點(diǎn)非常重要。3.3 系統(tǒng)研究在管理信息系統(tǒng)正式開發(fā)之前進(jìn)行研究是非常必要的，其必要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。（1）明確用戶要求根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行可行性分析，確認(rèn)系統(tǒng)開發(fā)是否可行。(2) 提出新系統(tǒng)的人并不都是系統(tǒng)研究人員，有些人對其功能和處理數(shù)據(jù)的方法沒有清晰的認(rèn)識。他們只是根據(jù)自己業(yè)務(wù)工作的需要提出要求。系統(tǒng)開發(fā)人員應(yīng)對此進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查分析，確認(rèn)用戶的要求可以通過現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，并保證所開發(fā)的管理信息系統(tǒng)的功能與用戶的要求相一致。要求匹配。(3)企業(yè)現(xiàn)有系統(tǒng)可以是人工系統(tǒng)，也可以是使用計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)。無論如何，要對當(dāng)前系統(tǒng)的具體信息處理和系統(tǒng)部門的功能結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)考察，以便設(shè)

14、計(jì)出一個(gè)合理的、良好的新系統(tǒng)邏輯模型，為新系統(tǒng)的設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并保證整個(gè)系統(tǒng)開發(fā)的質(zhì)量?？傊獙ΜF(xiàn)有系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，明確用戶需求，確保開發(fā)的新系統(tǒng)功能與用戶需求一致，避免系統(tǒng)故障的悲劇發(fā)生。開發(fā)一個(gè)消耗大量人力、物力和財(cái)力的新系統(tǒng)。3.4 可行性分析概述在用戶需求和系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行可行性分析。從社會(huì)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理等方面對新制度的發(fā)展進(jìn)行分析，得出新制度的發(fā)展可行、不可行、需要修改的結(jié)論。 、追加投資、推遲開發(fā)、分步實(shí)施等方案和結(jié)論，最終完成可行性分析?？尚行苑治鲆话憧梢远x為： 可行性分析是對工程項(xiàng)目建設(shè)前期的調(diào)查和評價(jià)，對擬建項(xiàng)目進(jìn)行全面、全面的技術(shù)經(jīng)濟(jì)調(diào)查，判斷其是否可行

15、。（一）可行性分析階段的主要工作包括以下幾個(gè)方面：新系統(tǒng)目標(biāo)的可行性分析：分析新系統(tǒng)的目標(biāo)是否符合企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展需要。社會(huì)可行性分析：社會(huì)可行性分析主要是指管理信息系統(tǒng)的開發(fā)是否符合國家法律和政策，能否實(shí)現(xiàn)與社會(huì)大系統(tǒng)的良好對接。技術(shù)可行性分析：技術(shù)可行性分析是根據(jù)新系統(tǒng)的目標(biāo)衡量所需要的技術(shù)是否可用，包括系統(tǒng)開發(fā)人員的數(shù)量和水平、硬件方面、軟件方面和其他應(yīng)用技術(shù)。 經(jīng)濟(jì)可行性分析經(jīng)濟(jì)可行性分析主要是對新系統(tǒng)開發(fā)投入的資金與系統(tǒng)投入使用后帶來的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行比較，確認(rèn)新系統(tǒng)是否會(huì)給企業(yè)帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益。管理可行性分析：管理可行性分析主要是分析企業(yè)現(xiàn)行的管理制度，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是否具有現(xiàn)代管理意識和

16、管理水平。3.5 技術(shù)可行性分析技術(shù)可行性分析主要包括四個(gè)方面：現(xiàn)有技術(shù)能否支持開發(fā)的新系統(tǒng)；新系統(tǒng)開發(fā)人員的數(shù)量和水平，即人力資源；硬件和軟件資源。（一）技術(shù)支持：首先，根據(jù)新系統(tǒng)的目標(biāo)，考慮當(dāng)前的技術(shù)能否支持正在開發(fā)的新系統(tǒng)。這里討論的技術(shù)必須是普遍使用的，而不是在研究或研究中。(2) 硬件資源：開發(fā)管理信息系統(tǒng)所需的硬件資源包括以下兩個(gè)方面：系統(tǒng)開發(fā)人員在管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程中所需的計(jì)算機(jī)設(shè)備及其相關(guān)外圍設(shè)備；管理信息系統(tǒng)開發(fā)成功并投入使用后，用戶單位應(yīng)具備的計(jì)算機(jī)設(shè)備及其相關(guān)外圍設(shè)備。硬件資源的可行性分析主要考慮計(jì)算機(jī)的主存、類型、功能、聯(lián)網(wǎng)能力、安全防護(hù)措施，以及輸入/輸出設(shè)備、外存

17、和聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)通信設(shè)備的配置、功能、效率等指標(biāo)是否符合制度。方案設(shè)計(jì)要求，還要考慮電腦的性價(jià)比。(3) 軟件資源軟件資源的可行性分析主要考慮以下幾點(diǎn)是否滿足用戶的要求：操作系統(tǒng)的選擇；編譯系統(tǒng)的選擇；數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的選擇；高級編程語言的選擇； 漢字處理系統(tǒng)的選擇； 應(yīng)用軟件包的選擇。本系統(tǒng)開發(fā)前，我們與相關(guān)運(yùn)營商密切溝通，認(rèn)真聽取他們的意見，吸收他們的積極意見，使本系統(tǒng)的開發(fā)在相當(dāng)程度上具有一定的先進(jìn)性和合理性。第四章設(shè)計(jì)階段4.1 系統(tǒng)功能模塊需要從數(shù)據(jù)庫中獲取哪些信息。一旦確定了目的，您就可以確定需要為每個(gè)主題保存哪些信息（表格），以及需要為每個(gè)主題保存哪些信息（表格中的字段）。為了設(shè)計(jì)一個(gè)有

18、效的數(shù)據(jù)庫，必須從系統(tǒng)工程的角度來考慮這個(gè)問題。在系統(tǒng)分析階段，設(shè)計(jì)者和用戶應(yīng)緊密合作，收集和分析數(shù)據(jù)管理信息的內(nèi)容和用戶的處理需求。根據(jù)系統(tǒng)分析，畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的要求如下：（一）需求分析： 能夠輸入畢業(yè)論文的綜合情況，進(jìn)行新論文的存儲、已有畢業(yè)論文信息的修改和刪除； 可實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案的查詢和編輯管理；(2) 系統(tǒng)性能要求： 系統(tǒng)安全可靠； 功能齊全； 操作簡單，界面友好； 易于維護(hù)和擴(kuò)展。(3)系統(tǒng)功能分析：密碼設(shè)置：每個(gè)操作員都有自己的密碼，可以防止非系統(tǒng)人員進(jìn)入系統(tǒng)；并且由于每個(gè)人的權(quán)限不一致，可以防止未經(jīng)授權(quán)的操作。數(shù)據(jù)維護(hù)：為了存儲畢業(yè)論文和學(xué)生檔案的所有數(shù)據(jù)，系統(tǒng)對每篇畢業(yè)論文和每

19、個(gè)學(xué)生的信息進(jìn)行管理。系統(tǒng)維護(hù)包括修改、刪除、添加各種表中的記錄等操作。系統(tǒng)查詢：可通過畢業(yè)論文編號的相關(guān)信息查詢系統(tǒng)管理：進(jìn)行人員管理、數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)。報(bào)表統(tǒng)計(jì)：包括畢業(yè)論文信息、學(xué)生信息等的統(tǒng)計(jì)。其他操作：包括修改密碼、添加用戶、頁面設(shè)置等。畢業(yè)論文管理系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)四大功能：“日常工作管理”、“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù)”、“查詢”、“系統(tǒng)管理”模塊。其中，日常工作管理和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù)是整個(gè)系統(tǒng)的核心。4.2 功能實(shí)現(xiàn)1.“日常工作”模塊：(1)上傳論文處理：主要功能是上傳論文。在數(shù)據(jù)庫中插入一條上傳的論文記錄，記錄包括學(xué)生證、畢業(yè)論文證、操作員(2) 下載論文處理：主要功能是下載論文。在上傳記錄中找

20、到對應(yīng)的記錄，將該記錄對應(yīng)的數(shù)據(jù)插入到下載論文記錄中，同時(shí)刪除上傳論文記錄，保存在上傳歷史記錄表中。2、“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù)”模塊：（1）畢業(yè)論文資料的維護(hù)：包括新論文的保存，現(xiàn)有論文資料的修改和刪除。（2）學(xué)生數(shù)據(jù)的維護(hù)：包括新會(huì)員的數(shù)據(jù)存儲，現(xiàn)有會(huì)員數(shù)據(jù)的修改和刪除3.“查詢”模塊：(1) 畢業(yè)論文信息查詢：根據(jù)相應(yīng)的畢業(yè)論文信息查詢所有論文。該查詢包括：“畢業(yè)論文分類”、“畢業(yè)論文編號”、“畢業(yè)論文名稱”、“作者”、“”。（2）學(xué)生信息查詢：根據(jù)相應(yīng)的學(xué)生信息進(jìn)行所需的查詢。 學(xué)生號碼(3)上傳歷史查詢：根據(jù)相應(yīng)的上傳信息進(jìn)行需要的查詢。此查詢包括：“論文編號”、“論文名稱”、“作者”4、“系

21、統(tǒng)管理”模塊：(1) 員工管理：包括新員工信息的錄入、密碼的修改和員工信息的刪除。(2)數(shù)據(jù)備份：保存已有的數(shù)據(jù)庫信息。(3)數(shù)據(jù)恢復(fù)：數(shù)據(jù)庫信息的恢復(fù)。4.3 模塊框架圖圖 4.1 顯示了畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的框架。圖 4.1 畢業(yè)論文管理系統(tǒng)框架4.4 系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析通過對畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的分析，可以得出該系統(tǒng)涉及三個(gè)實(shí)體：學(xué)生、畢業(yè)論文、管理員。通過整理各個(gè)實(shí)體的數(shù)據(jù)關(guān)系，我們可以繪制出如下的ER圖，如圖4.2所示，系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析的ER圖。圖 4.2 系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析 ER 圖4.5 操作圖畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的操作框圖如圖4.3所示。圖 4.3 畢業(yè)論文管理系統(tǒng)運(yùn)行示意圖4.6 操作步驟【論文安排】登

22、錄學(xué)生管理系統(tǒng)后，進(jìn)入如圖4.4所示界面。學(xué)生學(xué)分達(dá)到論文寫作或社會(huì)實(shí)踐要求的，可在規(guī)定的論文和實(shí)踐開放期間進(jìn)行論文或?qū)嵺`。 ，以下以畢業(yè)論文為演示說明，點(diǎn)擊“畢業(yè)論文管理”進(jìn)入如圖4.5所示界面圖 4.4 登錄系統(tǒng)后的界面圖 4.5 畢業(yè)論文管理系統(tǒng)界面2.【論文寫作首頁】根據(jù)上圖，論文管理系統(tǒng)（學(xué)生端）主要分為4個(gè)步驟，每一步都必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，逾期將無法完成論文（實(shí)習(xí)) 過程正常，希望各位同學(xué)多加注意。3、【上傳大綱（命題報(bào)告）】點(diǎn)擊“提交畢業(yè)論文（或社會(huì)實(shí)踐）大綱”，出現(xiàn)如圖4.6所示界面。按照論文和社會(huì)實(shí)踐的規(guī)定和要求填寫。信息提交成功后，會(huì)出現(xiàn)下圖。 4.7所示界面，請耐心等待

23、導(dǎo)師審核，導(dǎo)師會(huì)在截止日期前完成指導(dǎo)（如果是社會(huì)實(shí)踐，大綱提交成功后，可直接上傳論文初稿）。圖 4.6 提交畢業(yè)論文大綱界面圖4.7 信息提交成功后的界面注：尚未準(zhǔn)備好寫論文和社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)請不要提交此表格，一旦系統(tǒng)提交，將被視為已使用一次論文（社會(huì)實(shí)踐）機(jī)會(huì)。4.【上傳初稿】如果導(dǎo)師審核完畢，會(huì)出現(xiàn)如圖4.8所示的界面。學(xué)生可以點(diǎn)擊“查看大綱評論”查看教師對大綱的意見和建議。點(diǎn)擊“提交畢業(yè)論文初稿（社會(huì)實(shí)踐）”，進(jìn)入初稿上傳頁面（圖4.9）。如果大綱需要修改，點(diǎn)擊“修改畢業(yè)論文基本信息”進(jìn)入修改題目和大綱，修改后提交。能。如果大綱不需要修改，可以直接上傳論文。上傳成功后，會(huì)出現(xiàn)如圖4.10所

24、示界面，點(diǎn)擊“查看上傳的文件”，查看文件是否上傳正確（注意：文件不能設(shè)置密碼，否則審稿人將無法審閱）。確認(rèn)無誤，點(diǎn)擊“返回”返回論文寫作首頁（圖4.11），狀態(tài)欄顯示“初稿已提交”，表示上傳完成，審核流程為輸入初稿。和其他檢查的基本要求。圖 4.8 大綱評論界面圖 4.9 論文上傳界面初稿圖 4.10 初稿上傳成功界面圖 4.11 論文寫作首頁界面5.【上傳稿件】中心老師完成審稿后，進(jìn)入論文寫作首頁，會(huì)看到如圖4.12所示界面。此時(shí)可以點(diǎn)擊“查看初稿意見”，查看中心老師對文章格式的意見和建議。點(diǎn)擊“提交畢業(yè)論文副本（社會(huì)實(shí)踐）”進(jìn)入副本上傳頁面（論文大綱修改和文檔上傳頁面，圖4.13），可以根

25、據(jù)情況進(jìn)行操作，基本操作方法同初稿上傳操作，不同的是這里加了一個(gè)“直接提交”按鈕。如果學(xué)生認(rèn)為不需要對大綱或原文做任何修改，可以直接點(diǎn)擊此按鈕，直接提交稿件進(jìn)行審閱。論文上傳成功后，會(huì)出現(xiàn)如圖4.14所示界面，說明投稿成功，需要等待學(xué)院導(dǎo)師審稿意見。圖 4.12 查看初稿評論界面圖 4.13 轉(zhuǎn)載上傳界面圖4.14 上傳稿件成功界面6.【終稿上傳】導(dǎo)師審?fù)旰?，?huì)出現(xiàn)如圖4.15所示界面，可以點(diǎn)擊“查看返工評論”，查看導(dǎo)師對文章的意見和建議。點(diǎn)擊“提交最終論文（社會(huì)實(shí)踐）”進(jìn)入最終稿件上傳頁面（如圖4.12所示），操作方法與稿件上傳功能相同。文件上傳成功，如圖4.16所示，說明學(xué)生的操作已經(jīng)完成

26、，接下來就是等待導(dǎo)師的最終評分了。在整篇論文完成之前，不會(huì)公布最終手稿的評論和分?jǐn)?shù)。圖 4.15 查看評論評論界面圖 4.16 上傳終稿成功界面7. 畢業(yè)論文（社會(huì)實(shí)踐）終審后，出現(xiàn)如圖4.17所示界面。點(diǎn)擊“查看Final Review Review”可以查看這篇文章的最終評分和評論。圖 4.17 最終界面綜上所述2008年2月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，今天，論文基本完成。從最初的發(fā)呆，到慢慢進(jìn)入狀態(tài)，再到思路逐漸清晰，整個(gè)寫作過程難以用言語表達(dá)。遇到困難時(shí)，感覺不知從何下手，不知從何下手；困難解決了，我就豁然開朗，思路開闊了；當(dāng)論文經(jīng)過反復(fù)修改基本形成時(shí)，我覺得很有成就感。感覺。同時(shí)，我

27、也在想，畢業(yè)論文的完成意味著什么？預(yù)示著我即將畢業(yè)，即將走出可愛的校園，走進(jìn)社會(huì)的大講堂，開啟人生的另一段新征程。然后，我應(yīng)該記下一些東西，對我的論文做一個(gè)總結(jié)，然后畫一個(gè)句號。年2月，收到選題通知后，我開始準(zhǔn)備論文。剛開始不知道寫什么，要把握好這個(gè)圈子，不能太窄，因?yàn)閷懫饋頃?huì)有局限，不能太寬，不能太寬每個(gè)人都寫得很糟糕的東西，以至于不可能寫出來。新思路很難有更高的突破。于是我主動(dòng)找了我的導(dǎo)師閆老師來討論我的話題，和她交流。在老師 HYPERLINK %20%20%20%20:/%20%20%20%20gongwen123%20%20%20%20/Article/ldjh/zfzw/index

28、.htm 的指導(dǎo)和幫助下，我在幾個(gè)備選主題中確定了幽默廣告這個(gè)領(lǐng)域，因?yàn)榭紤]到幽默廣告確實(shí)很多，也是一種發(fā)展趨勢，但真正認(rèn)真研究的人并不多，所以我肯定會(huì)寫這個(gè)。與此同時(shí)，我開始了收集數(shù)據(jù)的重要工作。在收集信息的過程中，我精心準(zhǔn)備了一本筆記本，收集幽默廣告的信息。我去學(xué)校的圖書館、閱覽室，利用空閑時(shí)間、上網(wǎng)搜索等方式，盡量使自己的資料完整、準(zhǔn)確、數(shù)量多，有利于論文的撰寫。然后，我對材料進(jìn)行了仔細(xì)的分類，整理了理論、實(shí)例、圖片等相關(guān)內(nèi)容，列出了大綱，然后與老師進(jìn)行了交流。年3月，老師對我準(zhǔn)備的材料基本滿意，于是我們開始審題。在不斷的肯定和否定中，結(jié)合我現(xiàn)有的實(shí)際資料，我最終確定了題目為論廣告表演中

29、的幽默策略。確定題目后，我開始準(zhǔn)備開題報(bào)告和論文提綱，并2008年3月11日交上我的開題報(bào)告和論文提綱。在寫作的過程中，我有很多資料，但我總覺得有點(diǎn)不知所措。一開始，我以為材料越多越好，但寫下來，我發(fā)現(xiàn)材料很多，但很復(fù)雜。我需要控制材料而不是被它們限制。限制你的思維！于是，我寫了我能寫的，整個(gè)結(jié)構(gòu)有點(diǎn)復(fù)雜，有用的和沒用的都列出來了，我寫了將近一萬字。2008年，4月8日我提前將論文的期中草稿提交給了我的導(dǎo)師。我知道這個(gè)稿子的整體水平一般，因?yàn)樵趯懙倪^程中，我總覺得沒有清晰的思路。于是，我在草稿后主動(dòng)聯(lián)系老師，告訴我我的論文，并接受了老師的修改意見。在老師的指導(dǎo)下，我收獲了很多。我開始修改論文并重寫初稿。這次更苦惱了，因?yàn)槠谥羞x秀很多東西都被拒了，思路有點(diǎn)亂，所以有時(shí)間停頓了寫但我沒有放棄，于是和我溝通了我的同學(xué)朋友們，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多閱讀相關(guān)書籍，進(jìn)一步收集和完善資料。2008年4月29日按照導(dǎo)師規(guī)定的時(shí)間完成我的論文初稿。