三年級語文上冊課件-風(fēng)箏-5_第1頁
三年級語文上冊課件-風(fēng)箏-5_第2頁
三年級語文上冊課件-風(fēng)箏-5_第3頁
三年級語文上冊課件-風(fēng)箏-5_第4頁
三年級語文上冊課件-風(fēng)箏-5_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、10. 風(fēng)箏草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居清高鼎欣 賞 美 麗 的 風(fēng) 箏學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 1、自由朗讀課文。（讀準(zhǔn)字音，讀通句子）2、找出本課生字詞，看誰找得又準(zhǔn)又快。精心 希望 依然 拼命奔跑 村莊 抖動 憧憬 忘卻 似乎 尋找 磨坊 垂頭喪氣 大驚失色千呼萬喚 翩翩飛舞多音字磨（磨刀）（磨坊）mm坊（濰坊）（磨坊）fngfng水磨坊 課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情？ 做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏 默讀課文，思考： 童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。認(rèn)真讀課文，尋找發(fā)現(xiàn) 文中的小朋友們在做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過程中，心情是怎樣變化的？你能找

2、出描寫心情的詞語和句子嗎？ 讀讀句子，體會心情我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑。 我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。做風(fēng)箏時：放風(fēng)箏時：線斷以后：找風(fēng)箏時：心中充滿了憧憬和希望 快活 我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。大驚失色，千呼萬喚 我們都哭了，垂頭喪氣我會讀 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面 。 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。 “那兒找過了嗎?” “沒找過,說不定 幸福鳥就落在那兒呢.”大家說. 我們向那

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論