2022年新高考數(shù)學(xué)二輪提升數(shù)列專題第14講《數(shù)列性質(zhì):周期性》(原卷版)_第1頁
2022年新高考數(shù)學(xué)二輪提升數(shù)列專題第14講《數(shù)列性質(zhì):周期性》(原卷版)_第2頁
2022年新高考數(shù)學(xué)二輪提升數(shù)列專題第14講《數(shù)列性質(zhì):周期性》(原卷版)_第3頁
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文檔簡介

1、第14講 數(shù)列性質(zhì):周期性 一選擇題(共14小題)1(2021秋巴彥淖爾校級(jí)期中)數(shù)列滿足,則A0BC2D2(2021騰沖縣校級(jí)一模)已知數(shù)列滿足:,設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,則A1007B1008C1009.5D10103(2021秋柯城區(qū)校級(jí)期中)設(shè)數(shù)列ABCD24(2021秋延吉市校級(jí)期中)已知數(shù)列中,則ABCD25(2021秋吉林月考)若數(shù)列滿足:且,則ABC2D6(2021廣西模擬)數(shù)列滿足:,將數(shù)列的每一項(xiàng)除以4所得的余數(shù)構(gòu)成一個(gè)新的數(shù)列,則A1B2C3D07(2021浙江模擬)十三世紀(jì)意大利數(shù)學(xué)家列昂那多斐波那契從兔子繁殖中發(fā)現(xiàn)了“斐波那契數(shù)列”,斐波那契數(shù)列滿足以下關(guān)系:,記其前項(xiàng)和為

2、,若為常數(shù)),則的值為ABCD8(2021秋懷化期末)歷史上數(shù)列的發(fā)展,折射出許多有價(jià)值的數(shù)學(xué)思想方法,對(duì)時(shí)代的進(jìn)步起了重要的作用,比如意大利數(shù)學(xué)家列昂納多斐波那契以兔子繁殖為例,引入“兔子數(shù)列”:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,即(1)(2),此數(shù)列在現(xiàn)代物理、準(zhǔn)晶體結(jié)構(gòu)及化學(xué)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,若此數(shù)列被4整除后的余數(shù)構(gòu)成一個(gè)新的數(shù)列,又記數(shù)列滿足,則的值為A4BC2D39(2014秋安寧區(qū)校級(jí)月考)把正奇數(shù)數(shù)列依次按第一個(gè)括號(hào)一個(gè)數(shù),第二個(gè)括號(hào)兩個(gè)數(shù),第三個(gè)括號(hào)三個(gè)數(shù),第四個(gè)括號(hào)一個(gè)數(shù),依次循環(huán)的規(guī)律分為(1),9,21,則第50個(gè)括號(hào)內(nèi)各數(shù)之和為A98B197C

3、390D39210(2021春包頭期末)把等差數(shù)列1,3,5,7,9,依次分組,按第一個(gè)括號(hào)一個(gè)數(shù),第二個(gè)括號(hào)二個(gè)數(shù),第三個(gè)括號(hào)三個(gè)數(shù),第四個(gè)括號(hào)一個(gè)數(shù),循環(huán)分為(1),9,21,則第11個(gè)括號(hào)內(nèi)的各數(shù)之和為A99B37C135D8011(2021寶雞二模)已知數(shù)列滿足,則的值等于A3B1CD12(2021春瑞安市校級(jí)期中)已知數(shù)列中,則這個(gè)數(shù)列的前2021項(xiàng)和等于A0B1C3D202113(2021秋上海期中)設(shè),則在,中有個(gè)正數(shù)A25B50C75D10014(2021秋江西月考)已知函數(shù)(其中的圖象經(jīng)過點(diǎn),令,則A2021BC6057D二填空題(共3小題)15(2021秋衡水月考)已知數(shù)列滿足,則16(2021秋西城區(qū)校級(jí)期末)已知:數(shù)列滿足,則該數(shù)列前10項(xiàng)和為;若前100項(xiàng)中恰好含有30項(xiàng)為0,則的值為17(2021黃岡模擬)已知數(shù)列滿足,則該數(shù)列前10項(xiàng)和為三解答題(共1小題)18(2021山

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