第二節(jié)　東南亞8

1、 第二節(jié) 東南亞 第 1 課時教學目標：1、東南亞的范圍,聯(lián)系兩大洲和兩大洋的地理位置 2、東南亞的氣候和農業(yè)3、東南亞的地形與主要的城市4、東南亞的風景教學重點：東南亞的地理位置馬六甲海峽的十字路口位置東南亞的地形與主要的城市 教學難點：東南亞重要的地理位置，東南亞的地形、氣候特點。教學準備：多媒體課件教學方法：自主學習法、讀圖分析法、問題討論法、合作探究法、綜合比較法。課時安排：1課時授課類型：新授課教學過程導入新課：同學們，你們知道著名國際影星楊紫瓊的家鄉(xiāng)是哪里嗎？她的家鄉(xiāng)就是美麗的熱帶島國-馬來西亞。一、“十字路口”的位置請一位同學上來指出馬來西亞的位置。 （放映東南亞的地圖）。 提問

2、：它大概位于中國的哪個方向？ 跨過中國的南部邊界，就到了與我國山水相連的東南亞。它包括了許多國家，從總體上來看，可以分為兩大塊，一個是半島，因為位于中國的南部所以叫做中南半島，請同學們用紅筆沿邊界畫下來，數(shù)一數(shù)有多少個國家位于中南半島上；另一個是群島，由幾萬個分布于太平洋中的大大小小的島嶼組成。請同學們用藍筆沿邊界大致畫下來。數(shù)一數(shù)有多少個國家組成。 總結：指圖：東南亞位于亞洲的東南部，太平洋的西海岸，印度洋的東面。緯度位置大約在10S25N之間。地處熱帶，所以這里四季常青，分布有成片的熱帶雨林，成為當今的旅游勝地。我們常聽到的新馬泰地區(qū)就是指這里。東南亞重要的地理位置： 我們仔細觀察一下藍筆

3、和紅筆畫出來的地區(qū)可以發(fā)現(xiàn)，東南亞像是我們日常生活中看到的馬路上的十字路口。他溝通亞洲和大洋洲，太平洋和印度洋。東南亞正是擁有這樣一個得天獨厚的地理位置而成為各國往來的十字路口。我國自古以來就有鄭和下西洋、下南洋的壯舉，就是通過東南亞而到達了北非、西非等國家和地方進行了友好往來和經(jīng)濟交流。展示鄭和下西洋的圖片，而位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽則可以稱為十字路口的咽喉部位，控制了他就可以控制連接太平洋和印度洋之間的通道。展示馬六甲海峽的圖片說明 剛才我們數(shù)了數(shù)東南亞的主要國家，發(fā)現(xiàn)東南亞由十一個國家組成。這十一個國家是：老撾、緬甸、越南、泰國、柬埔寨、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、菲律

4、賓、文萊、東帝汶。特別值得一提是東帝汶這個國家，于2000年獨立。這十一個國家就是位于中南半島和馬來群島上。 活動：下面我來請同學回答分別在空白圖上填出位于這兩個半島上的國家。 其中的越南，老撾，緬甸是與中國接壤，唯一的內陸國是老撾，其余都是臨海國和島嶼國。印度尼西亞，由13000多個島嶼組成，其名印尼是海島的意思，有“萬島之國之稱，是世界上最大的群島國家。二、熱帶氣候和農業(yè)生產提問：同學們你們知道東南亞的風土人情嗎？東南亞人是什么人種？他們的主食是什么嗎？ 思考：我們發(fā)現(xiàn)他們和我們一樣主食是大米，這是什么原因呢？ 活動內容在這樣一種氣候條件下，還適合什么作物的生長？ 因此這里也是世界著名的熱

5、帶作物的生產基地之一。同學們在圖上找出哪些國家盛產椰子，哪些國家盛產橡膠和油棕，哪些國家盛產稻米和蕉麻。圖片展示 好，通過今天的學習我們對東南亞的自然情況已經(jīng)有了一個大致的了解，下節(jié)課我們將學習東南亞的人文景觀。 課后練習：1、 東南亞由很多海峽為什么只有馬六甲海峽被日本人稱為“海上生命線”？ 2、列舉出“東南亞之最”。 3、收集東南亞國家的風景資料 板書設計：一、“十字路口的”位置一中南半島，馬來群島東南的國家二、熱帶氣候和農業(yè)生產亞作業(yè)布置：作業(yè)反饋：教學反思： 第二節(jié) 東南亞 第 2 課時教學目標：東南亞的地形與主要的城市東南亞的風景教學重點：東南亞的地形與主要的城市教學難點：東南亞的地

6、形、氣候特點教學準備：多媒體課件教學方法：自主學習法、讀圖分析法、問題討論法、合作探究法、綜合比較法。課時安排：1課時授課類型：新授課教學過程導入新課：自古以來中國就與東南亞有著千絲萬縷的關系,我國著名革命家陳毅在寫給緬甸朋友的詩中曾說到：”我住江之頭,君住江之尾,共飲一江水”,這便是中國與中南半島國家之間關系的真實寫照。因為中南半島上的許多河流的源頭都在中國。請同學們在地圖上將他們找出來。山河相間與城市分布在河流與河流之間，多是山脈和高原，用我們的手就可以形象的表示出中南半島的地形-山河相間，縱列分布。 思考：這樣的地形條件有怎樣的好處？ 蘊藏豐富的水利資源，下游可以形成肥沃的平原。 因此成

7、為東南亞人口稠密的地區(qū)，中南半島上的國家的首都主要多分布在大河的沿岸?；顒樱簽槭裁捶植荚谶@里？有怎樣的好處？有什么弊端？上節(jié)課我們講到中國歷史上的鄭和下西洋、下南洋，我們可以發(fā)現(xiàn)東南亞地區(qū)與中國自古以來就有著密切的聯(lián)系，不僅如此，直到今天，許多中國華人華僑都在為東南亞國家的發(fā)展積極努力著，請同學們看一下閱讀材料。 華人、華僑集中地地區(qū) 在東南亞的國家中，新加坡和馬來西亞是華人比較集中的國家，分別占到該國的77%和25%,在60年代，印度尼西亞曾經(jīng)發(fā)生反華暴力事件，對當?shù)氐娜A人華僑任意的屠殺，在國際上造成極壞的影響，使得他們紛紛撤回資金，重返祖國的懷抱。改革開放以后，華僑華人紛紛回國支援國家建設，為中國的發(fā)展做出自己的貢獻。 通過對東南亞的學習，我們可以發(fā)現(xiàn)東南亞確實有許多的閃光點，吸引著全世界的人來到這里，特別是這里獨特的自然和人文景觀，是亞洲的魅