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文檔簡(jiǎn)介

1、關(guān)于護(hù)理論文的書寫及投稿第一張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月內(nèi)容概要一、什么是護(hù)理研究二、選題-寫什么三、選擇研究方法-怎樣寫四、論文投稿的方法第二張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理研究就是通過(guò)科學(xué)的方法,有系統(tǒng)地研究或評(píng)價(jià)護(hù)理問(wèn)題,并通過(guò)研究改進(jìn)護(hù)理工作和提高對(duì)患者的護(hù)理水平。一、什么是護(hù)理研究第三張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理科研能力的培養(yǎng)與發(fā)展已成為衡量護(hù)理實(shí)踐質(zhì)量與水平的重要標(biāo)志;掌握一定的科學(xué)研究的方法,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開展研究與創(chuàng)新是較高層次護(hù)理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。為什么要進(jìn)行護(hù)理科研?第四張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理論文的選題

2、選題的原則1選題的范圍2選題的技巧3應(yīng)避免的選題4題名的表達(dá)5二、選題-寫什么第五張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月選題的原則創(chuàng)新性實(shí)用性科學(xué)性可行性第六張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月創(chuàng)新性原則 根本創(chuàng)新性,帶有突破性例:三級(jí)護(hù)理的提出 增量性創(chuàng)新,帶有改進(jìn)性應(yīng)用實(shí)物模型進(jìn)行糖尿病飲食教育的方法及護(hù)理無(wú)線通訊短信教育在糖尿病患者自我管理中的應(yīng)用有自己的方法和觀點(diǎn),優(yōu)于原有成果第七張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月科學(xué)性原則 有一定的事實(shí)根據(jù)和科學(xué)的理論依據(jù) 符合客觀規(guī)律 科研設(shè)計(jì)符合邏輯 科研成果能為以后的護(hù)理實(shí)踐所證實(shí)第八張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月

3、實(shí)用性原則 護(hù)理科學(xué)發(fā)展的需要 在護(hù)理工作中有重要意義 護(hù)理工作中需要解決的的問(wèn)題第九張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月可行性原則 可行性是指科研課題的主要技術(shù)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性。 正確評(píng)價(jià)研究者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平、研究能力、思維能力及個(gè)人的綜合素質(zhì)。 正確評(píng)價(jià)客觀條件是否具備,包括研究手段、經(jīng)費(fèi)支持、研究時(shí)間、研究對(duì)象來(lái)源、倫理問(wèn)題、協(xié)作條件等。 第十張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理方法更新選題的范圍專業(yè)領(lǐng)域拓展以人為本的研究第十一張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月專業(yè)領(lǐng)域拓展專科護(hù)理循癥護(hù)理護(hù)理管理護(hù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)護(hù)理教育邊緣學(xué)科第十二張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于202

4、2年6月影響健康的心理和社會(huì)因素全人口護(hù)理以人為本康復(fù)和預(yù)防保健護(hù)患關(guān)系和職業(yè)道德第十三張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月以人為本的研究全人口護(hù)理 不但要關(guān)注患者而且還要關(guān)注患者的家屬住院癌癥患者陪護(hù)需求的調(diào)查分析待產(chǎn)階段準(zhǔn)父親的體驗(yàn)及護(hù)理需求的研究影響健康的心理和社會(huì)因素癌癥患者心理壓力相關(guān)性研究老年前列腺增生癥患者主觀幸福感及影響因素分析某三級(jí)甲等醫(yī)院低年資護(hù)士工作壓力與主觀幸福感的調(diào)查研究第十四張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月以人為本的研究護(hù)患關(guān)系和職業(yè)道德 腫瘤科護(hù)士同情心疲乏現(xiàn)狀及影響因素共情應(yīng)用于護(hù)患溝通中的效果康復(fù)和預(yù)防保健前臂再植術(shù)后患者早期預(yù)防手內(nèi)在肌攣縮的

5、康復(fù)護(hù)理第十五張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月護(hù)理方法更新理論與實(shí)踐結(jié)合 放射性直腸炎患者灌腸方法的改進(jìn)臨床新技術(shù)應(yīng)用新生兒糖尿病行持續(xù)皮下胰島素輸注和動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)的護(hù)理多媒體網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)護(hù)理績(jī)效考核信息系統(tǒng)的研發(fā)與應(yīng)用第十六張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月現(xiàn)在或未來(lái)需要探討的問(wèn)題研究題目的來(lái)源個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)他人研究的啟發(fā)研究者的興趣靜脈留置針在新生兒胸腔閉式引流中的應(yīng)用慢性阻塞性肺疾病患者氧療依從性的調(diào)查及護(hù)理第十七張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 護(hù)理領(lǐng)域需要研究和尚待驗(yàn)證的問(wèn)題還很多,在醫(yī)院中主要有醫(yī)院管理方面、醫(yī)務(wù)人員方面、制度改革等,詳見下圖。第十八張,

6、PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月醫(yī)院管理患者醫(yī)務(wù)人員制度改革服務(wù)質(zhì)量滿意度患者安全工作壓力工作差錯(cuò)培訓(xùn)醫(yī)院部分工作示意圖第十九張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月選題的技巧1、利用工作優(yōu)勢(shì),選取研究問(wèn)題日常工作中的難點(diǎn)、復(fù)雜點(diǎn)新工作方法、診療手段應(yīng)用中的問(wèn)題學(xué)習(xí)、工作中感悟到的問(wèn)題不同專業(yè)同事(醫(yī)生)的科研課題舉例:不同吸痰方式對(duì)急性呼吸窘迫綜合征患者肺換氣功能的影響 采集動(dòng)脈血?dú)夥治鰳?biāo)本的體會(huì)第二十張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月選題的技巧2、檢索、查新確定研究問(wèn)題查看自己的選題內(nèi)容是否與他人的重復(fù)了解有關(guān)選題的研究歷史、現(xiàn)狀和動(dòng)向,以獲得理論依據(jù)和研究思路3、必要時(shí)進(jìn)

7、行專家論證4、選擇簡(jiǎn)單、可行的課題:綜述、經(jīng)驗(yàn)類、調(diào)查研究舉例:我院60名本科實(shí)習(xí)男護(hù)生壓力源和壓力水平的調(diào)查分析第二十一張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月選題的技巧5、選擇正面的護(hù)理問(wèn)題:對(duì)學(xué)科發(fā)展、護(hù)理工作具有推動(dòng)、指導(dǎo)作用,避免對(duì)他人的誤導(dǎo)6、了解本專業(yè)期刊及目標(biāo)期刊的情況7、了解應(yīng)避免的選題第二十二張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月應(yīng)避免的選題1、缺乏新意2、主題面太寬3、不宜公開報(bào)道4、非護(hù)理學(xué)范疇5、概念模糊6、應(yīng)用范圍小避免完全重復(fù)他人的工作敘述時(shí)面面俱到,缺乏深度中國(guó)護(hù)理教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題1.違背國(guó)家的衛(wèi)生政策2.不符合護(hù)理操作規(guī)范3.與醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)相悖

8、1.疾病的診斷、治療方案、藥效觀察等2.與護(hù)理相關(guān)性差的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)3.科普類文獻(xiàn)以行為干預(yù)為目標(biāo)的健康教育實(shí)施模式“情境教學(xué)”培養(yǎng)護(hù)生職業(yè)道德的實(shí)踐研究健康教育在航訓(xùn)中的實(shí)施方法第二十三張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月題名的表達(dá)題名是能反應(yīng)論文中特定內(nèi)容的恰當(dāng)、簡(jiǎn)明詞語(yǔ)的邏輯組合。要求: 1)特定內(nèi)容 避免使用含義籠統(tǒng)及一般化的詞語(yǔ)。 2)用詞恰當(dāng) 恰如其分地表達(dá)論文的新穎程度和研究深度。 3)詞語(yǔ)簡(jiǎn)明 避免用繁瑣冗長(zhǎng)的形容詞和不必要的虛詞。第二十四張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月題名的表達(dá) 4)不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來(lái)語(yǔ)、縮寫語(yǔ)、符號(hào)、代號(hào)和商用名稱。 5)建議

9、采用偏正詞組型、并列詞組型、動(dòng)賓詞組型及陳述句型結(jié)構(gòu),恰如其分地表達(dá)論文的新穎程度和研究深度。 第二十五張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月常用研究方法及特點(diǎn)量性研究 實(shí)驗(yàn)研究驗(yàn)證某種方法的有效性 調(diào)查研究了解某種狀態(tài)、關(guān)系或影響因素 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)總結(jié)工作中的成敗得失 綜述對(duì)某一專題的文獻(xiàn)資料進(jìn)行收集、歸納、總結(jié),作出綜述性描述質(zhì)性研究構(gòu)建理論,提出新問(wèn)題三、選擇研究方法-怎樣寫第二十六張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月常用研究方法及特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究:5%8% (25篇) 調(diào)查研究:23%28%(912篇)經(jīng)驗(yàn)總結(jié):63%64%(2127篇) 綜述: 3%7%(24篇)質(zhì)性研究及其它:1

10、%3%(13篇)第二十七張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月1.實(shí)驗(yàn)研究 實(shí)驗(yàn)研究指研究研究者對(duì)受視對(duì)象施加某種干預(yù)措施(處理因素),以證實(shí)干預(yù)措施是否有作用(實(shí)驗(yàn)效果)。 包括:受視對(duì)象、處理因素、效應(yīng)指標(biāo)(實(shí)驗(yàn)效果)3個(gè)要素。第二十八張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)研究的特點(diǎn)1.處理因素是可能對(duì)結(jié)果產(chǎn)生作用的因素,處理因素(原因變量)與結(jié)果(結(jié)果變量)之間因果關(guān)系的假設(shè)時(shí)實(shí)驗(yàn)研究的邏輯起點(diǎn)。 2.設(shè)對(duì)照組:排除其它相關(guān)事物或現(xiàn)象對(duì)觀察指標(biāo)(結(jié)果)的影響果)。3.對(duì)受視對(duì)象、處理因素、觀察指標(biāo)需進(jìn)行嚴(yán)格控制。第二十九張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月舉例居家護(hù)理對(duì)

11、中重型顱腦損傷患者長(zhǎng)期預(yù)后的影響 地塞米松預(yù)處理導(dǎo)管對(duì)PICC所致機(jī)械性靜脈炎的預(yù)防作用合理情緒療法對(duì)急診科護(hù)士壓力應(yīng)對(duì)方式的影響第三十張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月示例合理情緒療法對(duì)急診科護(hù)士壓力應(yīng)對(duì)方式的影響研究目的:探討合理情緒療法對(duì)急診科護(hù)士壓力應(yīng)對(duì)方式的影響。合理情緒療法是一種認(rèn)知性心理治療方法,其理論基礎(chǔ)為:誘發(fā)事件只是引起情緒及行為反應(yīng)的更直接原因。受視對(duì)象:2011年1-3月,急診科護(hù)士共60名。 入選標(biāo)準(zhǔn):未參加過(guò)有組織的合理情緒療法;同意參加本研究。 排除標(biāo)準(zhǔn):患有嚴(yán)重器質(zhì)性疾病及精神疾病。 分組方法:按隨機(jī)數(shù)字表分為試驗(yàn)組與對(duì)照組個(gè)30名。第三十一張,PPT共

12、四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月示例合理情緒療法對(duì)急診科護(hù)士壓力應(yīng)對(duì)方式的影響處理因素(方法)試驗(yàn)組:在常規(guī)心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上接受合理情緒療法。干預(yù)時(shí)間為3個(gè)月,共分為4個(gè)階段。(1)心理診斷階段:對(duì)心理問(wèn)題進(jìn)行初步與診斷;(2)領(lǐng)悟階段:認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是由一些不合理的想法造成的,努力控制自己的情緒反應(yīng);(3)修通階段:在領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上逐步放棄和改變自己以前的不合理信念;(4)再教育階段:建立新的反應(yīng)模式。對(duì)照組:采用常規(guī)心理輔導(dǎo),每2周進(jìn)行1次心理健康教育。第三十二張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月示例合理情緒療法對(duì)急診科護(hù)士壓力應(yīng)對(duì)方式的影響效應(yīng)指標(biāo)(評(píng)估工具)(1)癥狀自評(píng)量表:

13、包括軀體化、強(qiáng)迫、人際敏感、抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)、精神病性、其他等10個(gè)維度;評(píng)分方法.;信、效度.。(2)應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷:包括解決問(wèn)題、自責(zé)、求助、幻想、退避、合理化等6個(gè)維度;評(píng)分方法.;判斷標(biāo)準(zhǔn).;信、效度.。第三十三張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月示例合理情緒療法對(duì)急診科護(hù)士壓力應(yīng)對(duì)方式的影響結(jié)論 對(duì)急診科護(hù)士采取合理情緒療法進(jìn)行心理輔導(dǎo),可改變其不合理的信念,強(qiáng)化新的、合理的信念,強(qiáng)化新的、合理的信念,有益于身心健康。第三十四張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月2.調(diào)查研究調(diào)查研究:一種采用自填式問(wèn)卷或結(jié)構(gòu)式訪談的方法,系統(tǒng)地、直接地從一個(gè)取自某種群體的樣本那里

14、收集資料,并通過(guò)對(duì)資料的統(tǒng)計(jì)分析來(lái)認(rèn)識(shí)現(xiàn)象及其規(guī)律的研究方法。 第三十五張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月調(diào)查研究的特點(diǎn)研究對(duì)象、處理因素和效應(yīng)結(jié)果都是客觀存在的。 目的:了解現(xiàn)況,解釋不同變量間關(guān)系樣本特征:隨機(jī)抽樣、有相當(dāng)規(guī)模特定工具:調(diào)查問(wèn)卷一般需在計(jì)算機(jī)的輔助下完成資料的統(tǒng)計(jì)分析,得出研究結(jié)論舉例:大手術(shù)患者主要照顧者照顧負(fù)荷及其影響因素的研究 急診留觀患者特點(diǎn)與護(hù)理人力資源的管理第三十六張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性研究 應(yīng)用范圍疾病護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)護(hù)理教育、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)第三十七張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月經(jīng)驗(yàn)總結(jié)類研究的特

15、點(diǎn)回顧性經(jīng)驗(yàn)總結(jié),無(wú)對(duì)照組,樣本科大可小樣本資料室護(hù)理措施的依據(jù)詳實(shí)、相關(guān)護(hù)理措施是重點(diǎn):要結(jié)合樣本資料,具有可操作性、獨(dú)特性舉例:2型糖尿病胰島素強(qiáng)化治療患者的低血糖原因分析及護(hù)理 急診留觀患者特點(diǎn)與護(hù)理人力資源的管理 火車事故致群體傷的急救護(hù)理組織與管理 論文出處中華護(hù)理雜志第三十八張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月論文撰寫工作時(shí)間安排閱讀大量的文獻(xiàn)(51%)計(jì)劃思考(8%)實(shí)驗(yàn)研究(32%)撰寫成文(9%)第三十九張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月一、中國(guó)知網(wǎng):中國(guó)醫(yī)院知識(shí)倉(cāng)庫(kù)/ /二、萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)/三、維普網(wǎng)倉(cāng)儲(chǔ)式在線出版平臺(tái)/3.文獻(xiàn)查閱網(wǎng)站醫(yī)院的IP可以免費(fèi)使用以上資源第四十張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月文獻(xiàn)檢索方式普通檢索高級(jí)檢索專業(yè)檢索文獻(xiàn)檢索全面,但準(zhǔn)確率差文獻(xiàn)檢索面窄,準(zhǔn)確率高文獻(xiàn)檢索準(zhǔn)確率高,但需要編寫檢索式第四十一張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月檢索步驟第一步登入中國(guó)知網(wǎng)界面第二步選擇高級(jí)檢索第四十二張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月檢索示例第四十三張,PPT共四十七頁(yè),創(chuàng)作于2022

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