部編人教版2018-2019學(xué)年下學(xué)期期末考試七年級(jí)道德與法治試卷(含答案)

1、2018-2019學(xué)年下學(xué)期期末考試七年級(jí)道德與法治試卷（時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）、單項(xiàng)選擇題，請(qǐng)把正確的答案填入表格中（每小題3分，共48分）題號(hào)12345678910111213141516答案.國家主席習(xí)近平向中俄青年友好交流年開幕式發(fā)賀詞：“俄羅斯著名作家果戈理說過，青春之所以幸福，是因?yàn)閾碛形磥怼！边@句話詮釋了（）A.擁有青春意味著迎接新的擾戰(zhàn)B.擁有青春，一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C.青春可以使我們一切從頭再來D.青春將使我們對(duì)未來充滿期待.有的同學(xué)渴望與異性同學(xué)交往，但又心存顧慮，害怕別人說他們。這些同學(xué)應(yīng)該（）A.拒絕與異性同學(xué)交往，免得別人說閑話B.走自己的路，想談戀愛就談戀愛C

2、.注意交往的方式，把握好交往的分寸，較多地參與集體活動(dòng)D.只同自已要好的一位異性同學(xué)交往.人的情緒是復(fù)雜多樣的，其中最常免的四種基本情緒是（）A.喜、怒、哀、樂 B.喜、怒、哀、懼C.喜、優(yōu)、悲、恐 D.喜、怒、哀、喪.人們常說：“生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。”這句話說明 （）A.不良情緒都是因別人的過錯(cuò)引起的B.要善于調(diào)控不良情緒，要用合理的方式釋放不良情緒C.不要關(guān)心他人過失，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己D.一個(gè)人的喜怒哀樂總是受到周圍人的影響.對(duì)于生活中那些負(fù)面的情感體驗(yàn)（）絕對(duì)不能避免的盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長也有意義未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷也可以讓我們從中獲得美好的情感體

3、驗(yàn)，不斷成長A.B. C.D.下面說法中最能體現(xiàn)班級(jí)榮譽(yù)感的是（A.只管提高自己成績，讓班集體以我為榮B.只管搞好班集體形象，我以班集體為榮 C.我的言行代表班級(jí)形象，我要謹(jǐn)言慎行 D.個(gè)人行為與班集體的榮譽(yù)沒有直接關(guān)系.下邊漫畫告訴我們的道理是 （）A.劃船快慢主要取決于人員數(shù)量的多少.人員越少，船就走得越慢C.船走得快或慢主要取決于水流的速度D.團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力.七年級(jí)（2）班同學(xué)小花、小梅和小斌組成黑板報(bào)編輯小組，他們一起設(shè)計(jì)方案、撰寫文稿、完成板報(bào)。最終該班在學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比中獲得第一名。這一事例啟示我們（）A.個(gè)人利益必須服從集體利益B.集體是個(gè)人成長的精神樂園C.只有

4、在集體中，個(gè)人才能茁壯成長、煥發(fā)生機(jī)D.發(fā)揮集體的力量，需要成員之間的團(tuán)結(jié)與合作.全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是：（）A.建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治國家B.建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系C.建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家D.新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略.小林升入中學(xué)后，為方便上學(xué)，爸爸為他購買了一輛價(jià)值近千元的自行車。一天放學(xué)后,他發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門外的自行車被盜。對(duì)此，你認(rèn)為小林的正確做法是（）A.自認(rèn)倒據(jù)，讓父母再幫自己買一輛自行車B.及時(shí)撥打“110”電話報(bào)警，尋求法律幫助C.找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車D.為挽回經(jīng)濟(jì)損失，偷偷騎走一輛價(jià)值相同的自行車11.

5、下邊的漫畫告訴我們（）A.集體的力量來源于成員數(shù)量的簡(jiǎn)單相加B.在集體中，我們能夠獲得安全感和歸屬感C.集體的力量源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作D.個(gè)人的力量是強(qiáng)大的，集體的力量是分散的.目前，全國共有2300多個(gè)少年法庭，7400多名專職法官。檢察機(jī)關(guān)也選任經(jīng)過專門培 TOC o 1-5 h z 訓(xùn)的、熟悉未成年人身心特點(diǎn)的檢察官承辦未成年人案件。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的：（A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù).下列屬于我國專門保護(hù)未成年人的法律是：（）憲法未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法A.B.C.D.集體之中難免出現(xiàn)沖突，但是，無論個(gè)人之間有多大的矛盾，我們都要做到（）心

6、中盛滿集體識(shí)大體、顧大局堅(jiān)持把個(gè)人利益放在第一位不做有損集體利益的事A. B.C.D.人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和（）A.制造 B.創(chuàng)造 C.運(yùn)氣 D.營造.年滿（）周歲的公民才能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。A.16B.17C.18D.19二、簡(jiǎn)答題（10分）.七年級(jí)學(xué)生王智只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，對(duì)集體的事情漠不關(guān)心，也很少參加集體活動(dòng)。（1）對(duì)于他的這種表現(xiàn)，我的評(píng)價(jià)是：（4 分）分）（2）為幫助王智樹立正確的認(rèn)識(shí)，我想告訴他應(yīng)該這樣做：（6三、辨析題 （12 分 ）. 有的同學(xué)說“我不違法，不犯罪，法律與我沒有多大關(guān)系。” 這種說法對(duì)嗎?請(qǐng)你加以辨析，并說明理由。四、材料分析題 （ 共

7、30 分、 19 小題 12 分、 20 小題 18 分 ）. 材料 :2016 年 10 月 9 日， 河南省安陽市中級(jí)人民法院公開宣判全國人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)原副主任委員白恩培受賄巨額財(cái)產(chǎn)來源不明案，白恩培被以受賄罪、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，在其死刑緩期執(zhí)行二年期滿依法減為無期徒刑后，終身監(jiān)禁，不得減刑、假釋。閱讀上述材料，回答下列問題 :材料內(nèi)容反映出法律具有哪些顯著特征? （6 分 ）結(jié)合材料分析，法律對(duì)我們的生活有哪些作用 ? （6 分 ）. 實(shí)踐探究活動(dòng)（18 分 ）集體是我們成長的搖籃和沃土，我們每個(gè)人的成長都離不開集

8、體。為了增強(qiáng)同學(xué)們的集體責(zé)任感，某校七年級(jí)（6） 班在班主任的號(hào)召下，做了一次班級(jí)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容如下在班級(jí)中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象主要有哪些? （4 分 ）班級(jí)中存在的這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)什么后果? （4 分 ）要改變現(xiàn)狀，就必須充分發(fā)揮集體的力量，你的做法是什么 ? （10 分 ）參考答案1-10 、 DCBBC CDDCB 11-16、 CDDDBC（ 1）他沒有承擔(dān)起關(guān)愛集體、維護(hù)集體榮譽(yù)的責(zé)任。（ 2 ）集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。每個(gè)人應(yīng)從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，為集體出力。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所

9、成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。集體的榮譽(yù)需要我們共同維護(hù)。每一個(gè)人都應(yīng)該通過自己的行動(dòng)維護(hù)和增添集體的榮譽(yù)，不做有損集體利益的事情，與損害集體的言行作斗爭(zhēng)。觀點(diǎn)錯(cuò)誤。法律規(guī)范著全體公民的行為，保護(hù)我們的日常生活，為我們成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、有序的社會(huì)環(huán)境。法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。因此公民要樹立法治觀念，做到學(xué)法知法守法護(hù)法用法。題干觀點(diǎn)未正確認(rèn)識(shí)法律的作用、法律與公民的關(guān)系。（ 1）法律依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施；法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。（2）法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安 全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。（法律 也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。）（法律具有規(guī)范作用）在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。（法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。）（法律具有保護(hù)作用）（ 1）結(jié)合實(shí)際情況回答。如：衛(wèi)生區(qū)、教室臟了，無人管：亂放衛(wèi)生工具，無人整理：同學(xué)違反紀(jì)律，無人糾正：抄襲同學(xué)作業(yè)