抵御和防范宗教向校園滲透的意見

1、 i抵御和防范宗教向校園滲透的意見(2014.12.24 )一、關(guān)于宗教恩格斯關(guān)于宗教的定義“一切宗教都不過是支配著人們 日常生活的外部力量在人們頭腦中的幻想的反映，在這種反 映中，人間的力量采取了超人間的力量的形式”1、宗教是一種社會意識，也是一種社會實(shí)體。認(rèn)識宗 教，不僅要看宗教的意識形態(tài)性，更要看它是由信教群眾組 成的社會實(shí)體。2、長期性、群眾性和復(fù)雜性是現(xiàn)階段我國宗教的基本 特點(diǎn)。3、無神論和宗教信仰者在思想信仰上存在差異，不能 片面強(qiáng)調(diào)這種差異而忽視和抹殺他們在政治上和經(jīng)濟(jì)上的 根本利益的一致。要堅(jiān)持政治上團(tuán)結(jié)合作、信仰上互相尊重4、我國宗教方面的矛盾主要是人民內(nèi)部矛盾，但在一 定條

2、件和一定情況下也可能出現(xiàn)對抗性的問題。5、公民身份是人的第一身份。6、民族不是利益完全一致的共同體。7、宗教信仰自由和宗教自由是不同的，信教群眾的宗教活動或行為必須由政府管理&處理宗教問題的四個(gè)原則：維護(hù)人民的利益、維護(hù)法律的尊嚴(yán) 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一二、新疆宗教問題的表現(xiàn)1、宗教活動的無序、違法問題。2、宗教被利用的問題。3、宗教管理不到位的問題三、目前新疆非法宗教活動的開展趨勢非法宗教活動由公開轉(zhuǎn)向隱蔽。一些非法宗教活動的政治色彩逐漸顯露。非法宗教活動出現(xiàn)由重點(diǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)向非重點(diǎn)地區(qū) 和鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的苗頭。參加非法宗教活動的人呈低齡化和婦女化傾向。非法宗教活動的范圍有所擴(kuò)大，一些非法宗教

3、活動的 具體形式，如蒙面、“泰比勒克”活動等，由南疆向北疆或 從北疆向南疆甚至向內(nèi)地蔓延的趨勢。四、我區(qū)目前非法宗教活動的表現(xiàn)和危害非法宗教活動 主要表現(xiàn)有：私辦地下經(jīng)文班（點(diǎn)），私帶 地下學(xué)經(jīng)人員；利用宗教干預(yù)國家行政、司法、教育、婚姻、 計(jì)劃生育等；未經(jīng)政府主管部門批準(zhǔn)跨地區(qū)、跨清真寺講經(jīng)；印刷和銷售非法宗教書刊和音像制品；干擾宗教信仰自由政策的貫徹落實(shí)，擴(kuò)大信仰差別，制造各宗教或教派矛盾；成立非法宗教組織或團(tuán)伙，非法進(jìn)行“宜教”活動；不經(jīng)政府主管部門批準(zhǔn)濫建和豪華裝修清真寺；不依傳統(tǒng)儀規(guī)從事宗教活動；恢復(fù)封建宗教特權(quán)和宗教課稅；鼓吹煽動?jì)D女戴面紗、蒙面；接受國外宗教組織指令，干擾獨(dú)立自辦

4、原則的貫五、未成年人為什么不能信教未成年人是祖國的未來，民族的希望，是實(shí)現(xiàn)新疆跨越 式發(fā)展和長治久安的未來生力軍。在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。未成年人 不能信教是堅(jiān)持教育與宗教相分離原則的法律規(guī)定，有關(guān)政 策的要求，是貫徹落實(shí)黨的教育方針的具體體現(xiàn)，是未成年 健康成長的需要，更是家長應(yīng)盡的義務(wù)。（一）組織、引導(dǎo)、支持、允許、縱容未成年人信教、 參加宗教活動，是違法違規(guī)的1、中華人民共和國憲法第 36條規(guī)定：“任何人不 得利用宗教進(jìn)行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國 家教育制度的活動?！?、民族區(qū)域自治法第 11條規(guī)定：“國家實(shí)行教育 與宗教相互分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教

5、進(jìn)行妨礙國 家教育制度的活動?！?、中華人民共和國教育法第 8條規(guī)定：“組織、 引導(dǎo)、支持、允許、縱容學(xué)生信教、參加宗教活動，必然妨礙國家教育制度的執(zhí)行，影響各項(xiàng)教育活動的正常開展。其 行為屬于違法行為?！?、未成年人保護(hù)法第 3條規(guī)定：“未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的 受教育權(quán)?！?、 自治區(qū)未成年人保護(hù)條例第34條規(guī)定：任何 組織或者個(gè)人不得引誘、強(qiáng)迫未成年人參加宗教活動，不得利用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教育的活動。6、1992年國家教委、國家民委聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng) 民族教育工作若干問題的意見強(qiáng)調(diào)，任何組織和個(gè)人不得 強(qiáng)迫、誘使學(xué)生信仰宗教，更不得在學(xué)校從事任何發(fā)

6、展教徒 的活動；絕不允許強(qiáng)迫任何人特別是十八歲以下少年兒童入 教、出家和到寺廟學(xué)經(jīng)。（二）未成年人不能信教，是孩子們健康成長、成就美 好未來的保證在一個(gè)人的成長歷程中，未成年人的身心和智力發(fā)展都 還不成熟，受外部環(huán)境影響很大。未成年人正處在身心發(fā)展 的關(guān)鍵階段，是一個(gè)人確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，保證未成年人接受必要的教育， 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，確立正確的思想觀念，關(guān)系到每一個(gè) 未成年人的身心健康，關(guān)系到每一個(gè)未成年人的前途未來。未成年人的身心特點(diǎn)決定了他們信教、參加宗教活動， 極易受到非法宗教活動、宗教極端思想等的影響，成為敵對 勢力拉攏、誘惑的對象，成為與我爭

7、奪陣地、爭奪未來的工具。對于缺之判斷能力、容易輕信、沖動的未成年人來講， 往往被披著宗教外衣的敵對勢力所宣揚(yáng)的有害思想毒害，參 加非法宗教活動，甚至走上了違法犯罪的道路，既害了自己，也害了家庭。（三）教育未成年人不能信教，是每一個(gè)家長的責(zé)任和 義務(wù)家庭是未成年人接受教育的第一個(gè)場所，父母是子女的 第一任老師，而且是長期的、甚至是終生的教師。子女從小 到大都在接受家庭所給予的教育。家長會根據(jù)自己對社會的 理解認(rèn)識，將自己的思想觀念和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)向子女進(jìn)行灌輸， 教育引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈恕＜议L應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)利，使適齡未成年人 依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成 年人輟學(xué)，更不

8、能迫使未成年人信教和從事任何形式的宗教 活動。信教家長不能把自己未成年的孩子帶到宗教活動場所 參加宗教活動，不能強(qiáng)迫他們信教，更不能妨礙他們接受國 家義務(wù)教育。因此，保證未成年人受教育的權(quán)利是法律賦予每一個(gè)家 長的義務(wù)，教育引導(dǎo)未成年人不信教是每一個(gè)家長義不容辭 的責(zé)任。物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化，最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識衛(wèi)、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護(hù)知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技

9、能、軍事技能。二培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識、消防知識、法律常識教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運(yùn)用，并基本掌握現(xiàn)場保護(hù)及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點(diǎn)的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運(yùn)用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門 衛(wèi)守護(hù)，定點(diǎn)守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的技能保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)以及自身

10、安全。2、培訓(xùn)要求1保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時(shí)全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識及消防器材的使用通過培訓(xùn)使保安熟知掌握消防工作的方針任務(wù)和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設(shè)施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)和員工生命財(cái)產(chǎn)的安全。3）法律常識及職業(yè)道德教育通過法律常識及職業(yè)道德教育，使保安樹立法律意識和良好的職業(yè)道德觀念，能夠運(yùn)用法律知識正確處理工作中發(fā)生的各種問題；增強(qiáng)保安人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)更好的為公司服務(wù)的精神。4）工作技能培訓(xùn)物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作

11、系統(tǒng)化/規(guī)范化，最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識衛(wèi)、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護(hù)知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識、消防知識、法律常識教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運(yùn)用，并基本掌握現(xiàn)場保護(hù)及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點(diǎn)的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運(yùn)用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門 衛(wèi)守護(hù)，定點(diǎn)守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的技能保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時(shí)全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識及