部編版《消息二則》教學(xué)課件

1、消息二則毛澤東人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT) 同學(xué)們，你們喜歡讀報(bào)嗎？喜歡讀報(bào)紙上的新聞嗎？新聞是我們了解世界的一個(gè)窗口，是社會(huì)變化的一個(gè)晴雨表。喜歡新聞，可以培養(yǎng)一個(gè)人敏銳的洞察力和關(guān)心時(shí)事動(dòng)態(tài)的熱忱。 今天我們學(xué)習(xí)的兩則新聞，高屋建瓴，大氣磅礴，是新聞作品中不可多得的瑰寶，它出自一代偉人毛澤東之手。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34

2、張PPT)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解消息的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀消息的能力。 2.能根據(jù)消息的結(jié)構(gòu)理清課文的內(nèi)容和層次。 3.感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江一、新課導(dǎo)入 隨著科技的發(fā)展，人們的視野越來越開闊，報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)筑成了一個(gè)龐大的視聽世界，而人們要了解世界，日常接觸最多的文體之一便是 。翻開報(bào)紙，打開電視，撲面而來的就是國(guó)內(nèi)外各種即時(shí)的新聞的報(bào)道，它使我們足不出戶，便遍知天下事。 接下來我們將利用兩節(jié)課的時(shí)間來了解兩則氣勢(shì)恢宏的新聞，看看

3、新聞的影響力到底有多大。 首先來學(xué)習(xí)第一則：我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江。新聞人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)二、自學(xué)指導(dǎo)（一）預(yù)習(xí)與交流 1.朗讀課文，圈畫文中生字詞。 蕪湖（ ） 摧枯（ ）拉朽 潰退（ ） 荻港（ ） 2.理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)。摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。潰退：潰敗后退。 wcu kkud人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)3.背景鏈接 1949年，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，我人民解放軍在全國(guó)取得勝

4、利已成定局，但國(guó)民黨反動(dòng)政府于4月20日悍然拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定，4月21日，毛澤東主席和朱德總司令立即發(fā)布了向全國(guó)進(jìn)軍的命令，命令人民解放軍該日凌晨發(fā)起渡江戰(zhàn)役。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)4.文體鏈接新聞:從廣義來講包括消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)等。 從狹義來講,就是指消息。 消息:是簡(jiǎn)明概括和迅速報(bào)道國(guó)內(nèi)、國(guó)際新近發(fā)生的重大事實(shí)的一種新聞體裁。新聞的五要素（五個(gè)W）：When（何時(shí)）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）。有的還加上How（如何），即“五個(gè)W加一個(gè)H”，成為

5、新聞“六要素”。新聞的特征：傳播性、真實(shí)性、時(shí)效性新聞的表達(dá)方式：以記敘為主,也可適當(dāng)穿插議論、描寫。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)新聞的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題包含引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)；一篇消息可以三標(biāo)齊全，可以沒有引標(biāo)或副標(biāo)，但不能沒有主標(biāo)；導(dǎo)語(yǔ)一般指新聞開頭(即“電頭”)后的第一句話或第一段文字，它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容。主體是消息的主干部分，緊接導(dǎo)語(yǔ)之后，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作具體全面的闡述，具體展開事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語(yǔ)所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。背景結(jié)語(yǔ)指的是新聞發(fā)生的歷史背景、社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。 注意：

6、背景和結(jié)語(yǔ)可以暗含在主體里。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)新聞固定的格式： 倒金字塔結(jié)構(gòu)，即由主到次地組織內(nèi)容，高潮在前（把最重要的信息放在消息的最前面），讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)把握住最重要的信息。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)三、自學(xué)指導(dǎo)（二）合作與探究（一）整體感知 1.大聲朗讀課文，找出這則消息的“五要素”?！窘涣鼽c(diǎn)撥】何時(shí)：何地：何人：何事：何故：(一九四九年四月)二十日午夜到二十一日不到二十四小時(shí)；蕪湖、安慶之間的長(zhǎng)江水面上

7、；人民解放軍，三十萬之眾；我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江；國(guó)民黨反動(dòng)政府拒簽和平協(xié)定，人民解放軍堅(jiān)決執(zhí)行毛主席朱總司令命令。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT) 2.速讀消息，找出電頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)。并體會(huì)其作用【交流點(diǎn)撥】電頭：導(dǎo)語(yǔ)：主體：結(jié)語(yǔ)：簡(jiǎn)潔明了地介紹了渡江戰(zhàn)役的情況。吸引讀者閱讀的興趣。具體介紹渡江戰(zhàn)役情況。突出主題思想。交代了通訊社的名稱、發(fā)電時(shí)間、發(fā)電地點(diǎn)。（作用：表明材料真實(shí)。報(bào)道及時(shí)）概括前文內(nèi)容，發(fā)出豪邁號(hào)召。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課

8、件 (共34張PPT)（二）語(yǔ)言品析 這則消息明顯流露出作者的自豪之情，試揣摩下面句子具體表達(dá)的情感和內(nèi)涵。 1.國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。 【交流點(diǎn)撥】 “摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退” 流露出作者的自豪之情。 “經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月”極言準(zhǔn)備的充分，按理說長(zhǎng)江防線應(yīng)當(dāng)是牢不可破的，但是后面緊接著說國(guó)民黨軍潰退之快，二者形成了極大的反差，在對(duì)比中愈顯我軍勢(shì)不可擋，敵軍不堪一擊。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)2.長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸?！窘涣鼽c(diǎn)撥

9、】 江景美麗，軍威壯觀，猶如一幅景物畫，令人賞心悅目。 “風(fēng)平浪靜”“萬船齊放，直取對(duì)岸”表現(xiàn)了我軍穩(wěn)操勝券的心態(tài)，透露著樂觀輕松的心情。3.不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。【交流點(diǎn)撥】 “不到、即已、正向”，這些表示時(shí)間的詞語(yǔ)和“突破、占領(lǐng)、進(jìn)擊”這些表示行為的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)嘏浜?，表現(xiàn)我軍攻勢(shì)迅猛、勢(shì)如破竹的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者激動(dòng)的心情。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)四、板書設(shè)計(jì)我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江 標(biāo)題 三十萬（兵力）勝利南渡（結(jié)果）

10、導(dǎo)語(yǔ) 英勇 渡過（自豪） 主體 我軍萬船齊發(fā)、直取對(duì)岸、突破、占領(lǐng)（英勇無畏） 敵軍摧枯拉朽、軍無斗志、紛紛潰?。ú豢耙粨簦?結(jié)語(yǔ) 英雄式 堅(jiān)決地執(zhí)行（贊揚(yáng)）人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)五、拓展延伸 本文作者毛澤東是中華人民共和國(guó)的締造者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家、詩(shī)人，他的許多經(jīng)典語(yǔ)言哲理深刻，廣為流傳。下面是毛澤東流傳較廣的幾句話，請(qǐng)將它們連線。一條千古不變的真理 人不犯我，我不犯人最鼓舞人心的一句話 一切反動(dòng)派都是紙老虎最豪邁最傲氣的一句話 槍桿子里面出政權(quán)最謙虛的一句話 星星之火，可以燎原最

11、震撼人心的一句話 這只是萬里長(zhǎng)征的第一步人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江毛澤東人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)背景資料 一九四九年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束， 我人民解放軍在全國(guó)取得勝利已成定局。但國(guó)民黨反動(dòng)派依然負(fù)隅頑抗， 在對(duì)長(zhǎng)江防線經(jīng)過三個(gè)月的苦心經(jīng)營(yíng)后，于4月20日悍然拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。4月21日， 毛澤東和朱德立即發(fā)布了向全國(guó)進(jìn)軍的命令，于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2時(shí)， 新華社播發(fā)了毛

12、澤東撰寫的消息 我三十萬大軍勝利渡過長(zhǎng)江，報(bào)道了中路軍戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東又寫了這則全面報(bào)道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)教學(xué)目標(biāo)：1、了解新聞的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)閱讀新聞 的能力。2、理清文章層次，體會(huì)文章準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔 的語(yǔ)言。3、體會(huì)蘊(yùn)含字里行間的思想情感。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT) 注音：阻遏（ ）（ ）泄氣（ ）潰退（ ）殲滅（ ）銳不可當(dāng)（ ）上當(dāng)（ ）要塞（ ）瓶塞（ ）阻

13、塞（ ）堵塞（ ）z xikujindngdngsisiss人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)九江江陰安慶蕪湖江陰安慶蕪湖中路軍西路軍東路軍（35萬）（30萬）（35萬）九江渡江戰(zhàn)役示意圖人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT) 人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江 新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電 人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江 。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。20日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先

14、突破安慶、蕪湖線 ， 渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū) ，24小時(shí)內(nèi)即已渡過30萬人。 21日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路35萬人民解放軍已渡過2/3，余部23日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。 和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志 ，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn) ，銳不可當(dāng) ；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用

15、。 湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路35萬大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部23日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。導(dǎo)語(yǔ)主體標(biāo)題電頭1人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)一、這篇新聞的六要素人民解放軍百萬大

16、軍1949年4月20日至4月22日西起九江（不含），東至江陰一千余華里的長(zhǎng)江戰(zhàn)線。國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國(guó)而發(fā)起渡江作戰(zhàn)。何人何時(shí)何地何故何事三路大軍橫渡長(zhǎng)江如何突破長(zhǎng)江防線占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)二、電頭的內(nèi)容通訊社名稱(新華社)發(fā)消息地點(diǎn)（長(zhǎng)江前線）發(fā)電時(shí)間（22日22時(shí)）表明材料真實(shí)、報(bào)道及時(shí)。電頭的作用人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)三、導(dǎo)語(yǔ)是什么？寫了什么內(nèi)容？從

17、哪幾方面總領(lǐng)全文？兵力戰(zhàn)線戰(zhàn)況導(dǎo)語(yǔ)：從“人民解放軍”到“渡江區(qū)域”。簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功。人民解放軍百萬大軍從一千余華里的戰(zhàn)線上沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)具體敘述人民解放軍三路大軍渡江戰(zhàn)斗的情形，并分析了我軍克敵制勝的原因。時(shí)間隊(duì)伍地點(diǎn)渡過兵力20日夜21日夜21日下午5時(shí)起22日22時(shí)中路軍西路軍東路軍安慶蕪湖九江安慶南京江陰30萬2/3大部21日下午5時(shí)起22日22時(shí)四、主體部分寫了什么？分幾個(gè)層次，是怎樣銜接在一起的？人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八

18、年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了敵人紛紛潰退，毫無斗志，抵抗甚為微弱東路軍：敵軍抵抗較為頑強(qiáng)按時(shí)間和事件本身的特點(diǎn) 。五、三路軍的順序是怎樣安排的？中路軍：二十日夜起西路軍：二十一日下午五時(shí)起人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT) 六、找出本文的議論句，看看它屬新聞結(jié)構(gòu)的哪個(gè)部分，有什么表達(dá)效果？ “此種情況都很泄氣”。 屬“背景”部分。 分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消

19、息二則課件 (共34張PPT)七、本文的語(yǔ)言特點(diǎn) 從文中找出例子來進(jìn)行分析，自由討論，概括出本文語(yǔ)言方面的特點(diǎn)。（1）準(zhǔn)確：（“不含”指不包括，準(zhǔn)確反映了當(dāng)時(shí)的情況，因?yàn)榫沤形唇夥?，體現(xiàn)語(yǔ)言確鑿無誤的特點(diǎn)。）A、題目是“百萬大軍橫渡長(zhǎng)江”。這“百萬”是實(shí)數(shù)，還是虛數(shù)？（是實(shí)數(shù)。中路軍30萬人；西路軍35萬人；東路軍35萬人） 人數(shù)的確切，更體現(xiàn)了報(bào)道的真實(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。B、“西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域?！逼渲小安缓庇惺裁醋饔?？去掉它，行不行？人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)本文的語(yǔ)言特

20、點(diǎn)2（3）字里行間洋溢著勝利的豪情。（2）簡(jiǎn)潔而具有氣勢(shì)。 如導(dǎo)語(yǔ)中“百萬大軍”“沖破敵陣”“橫渡長(zhǎng)江”，再比如“英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)”，“敵軍則紛紛潰退，毫無斗志”。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突 破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、 魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬人。“突破”表明有敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守?cái)?，沖破敵陣。 “渡至” 有橫渡與到達(dá)兩層意思，文字簡(jiǎn)潔有力。 “二十四小時(shí)內(nèi)即已”，時(shí)間明確，且含渡江行動(dòng)迅速，戰(zhàn)果輝煌之意。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被 我軍突破了?！安涣险菧鞑绞徍哪且惶臁?，有嘲諷意味。嘲諷湯恩伯過高估計(jì)東面防線的鞏固性，過低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力。人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)人教部編版八年級(jí)上第1課消息二則課件 (共34張PPT)小結(jié) 本文是一篇消息（狹義新聞），它真實(shí)、及時(shí)、簡(jiǎn)要地報(bào)道人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江的情況。全面介紹了渡江三路軍的進(jìn)軍的時(shí)間、地點(diǎn)、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對(duì)震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解。這則新聞的標(biāo)