部編人教版《賣火柴的小女孩》(完美版)教學(xué)課件

1、賣火柴的小女孩 8 同學(xué)們都喜歡看童話故事吧？有一個非常著名的童話故事賣火柴的小女孩，大家都讀過吧？今天我們就一起來學(xué)習這篇著名的童話故事。1漢斯克里斯汀安徒生(18051875），19世紀丹麥著名的童話作家，被譽為“世界兒童文學(xué)的太陽”。安徒生的代表作有小錫兵海的女兒等。作者簡介 學(xué)習生字我認會破舊饑餓卷發(fā)掙錢幾乎燃燒jijunzhngjrn火焰蠟燭 富人明晃晃劃出yn l zh fhunghu噴香pn我寫會柴冷舊裙憐餓乎焰蠟燭富訴離 整體感知 認真朗讀課文，試著給課文分段。第一段（14）：寫大年夜小女孩在街上賣火柴。第二段（59）：寫小女孩的幻想和幻想的破滅。第三段（1011）：寫小女孩死

2、在了大年夜。 賣火柴的小女孩經(jīng)歷了哪些奇妙的幻想？這節(jié)課我們一起來學(xué)習。有感情地朗讀第59自然段，思考：這幾個段落中共寫了小女孩幾次幻想？分別說明了什么？ 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。小女孩太冷了即使一根火柴的溫暖，對于小女孩來說都很重要第一次擦燃火柴 小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛

3、把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。小女孩太冷了，所以她幻想出了火爐多么溫暖的火爐啊 她又擦了一根。火柴燃起來了，發(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。這時候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。第二次擦燃火柴小女孩太餓了，所以她幻想出了烤鵝我能吃上一口也行啊 她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比

4、她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。第三次擦燃火柴小女孩渴望得到歡樂。 小女孩向畫片伸出手去。這時候，火柴又滅了。只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落了下來，在天空中劃出了一道細長的紅光?！坝幸粋€什么人快要死了?！毙∨⒄f。唯一疼她的奶奶活著的時候告訴過她：一顆星星落下來，就有一個人要離去了。預(yù)示小女孩的命運第四次擦燃火柴 她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛?！澳棠?！”小女孩叫起來，“?。≌埌?/p>

5、我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的！”小女孩渴望家庭的溫暖，渴望關(guān)愛。第五次擦燃火柴 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。多么希望奶奶別走奶奶抱起小女孩，預(yù)示小女孩已經(jīng)死了，被凍死了。 你是怎樣理解“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方”的？對于這個可憐的小女孩來說，死亡就是沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方。學(xué)會和（ 不同）的人相處是

6、我們必備的本領(lǐng)。情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。德國的海涅說，生命不可能從謊言中開出（燦爛的鮮花）。我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說的“（一言既出），駟馬難追”?；鸩袢计饋砹?，發(fā)出亮光來了。奶奶抱起小女孩，預(yù)示小女孩已經(jīng)死了，被凍死了。小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！輕聲地朗讀第1011自然段，思考：小女孩為什么死后帶著笑？最后一個自然段中的兩個“幸?！笔鞘裁匆馑迹勘热缟轿鳎ǖ断髅妫?、蘭州（拉面）、武漢（熱干面）就成為地方名片。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！更妙的是這只鵝

7、從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。唯一疼她的奶奶活著的時候告訴過她：一顆星星落下來，就有一個人要離去了。小女孩渴望家庭的溫暖，渴望關(guān)愛。對于這個可憐的小女孩來說，死亡就是沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方。這時候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。.當我們感受到各種交通方式帶來的便利時，我們不能忘記交通崗位上的（工作人員），他們用辛勤的勞動，為我們出行作出了貢獻我們每個人都是（不同的 ）。學(xué)會和（ 不同）的人相處是我們必備的本領(lǐng)。交通的發(fā)展給我們的生活帶來了方便快捷，但也易引發(fā)（道路擁擠和交通事故），對環(huán)境也造成了（一定污染）。通信就是（信

8、息）的傳遞。自從有了人，就有了信息傳遞的需要。游戲中有（規(guī)則 ），生活中也是處處有（ 規(guī)則）。我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說的“（一言既出），駟馬難追”。中華人民共和國治安管理處罰法第37條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。社區(qū)是我們共同（生活）的地方，我們每個人都生活在社區(qū)中。不論城市社區(qū)還是農(nóng)村社區(qū)都有許多設(shè)施，這些給我們的生活帶來了極大的（方便）。小區(qū)垃圾沒人管，我會找（ 環(huán)衛(wèi)部門）反映。 公共設(shè)施被人盜走，我會向（向城建部門或居委會反映）德國的海涅說，生命不可能從謊言

9、中開出（燦爛的鮮花）。不同的（地理環(huán)境 ）對交通方式產(chǎn)生一定影響。路上的窨井蓋不見了 ，（打0報警）；路燈壞了 ，向（城市建設(shè)管理部門）反映 ；小區(qū)健身器械壞了， 找（小區(qū)物業(yè)管理公司）維修。我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說的“（一言既出），駟馬難追”。每個地方都有各自的（特色），都有值得驕傲的文化。我們應(yīng)該相互尊重、相互（理解）、相互包容。比如山西（刀削面） 、蘭州（拉面）、武漢（熱干面）就成為地方名片。家鄉(xiāng)的景美、（物美），家鄉(xiāng)的人更美。（關(guān)愛）就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要（ 留心）才能發(fā)現(xiàn)。在古代，受科學(xué)（技術(shù) ）水平的限制，人們傳遞信息十分艱難

10、。在新型冠狀病毒感染的肺炎爆發(fā)期間，國家要求公民待在家里，既是（關(guān)愛自己），也是（關(guān)愛別人）。輕聲地朗讀第1011自然段，思考：小女孩為什么死后帶著笑？最后一個自然段中的兩個“幸福”是什么意思？ 第二天清晨，這個小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。 “她想給自己暖和一下”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。死前看到了那么多美麗的幻象，她是幸福的 結(jié)構(gòu)梳理賣火柴的小女孩第一次擦燃火柴火爐奶奶烤鵝圣誕樹奶奶渴望溫暖渴望快樂渴望親情