2023年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：名篇名句默寫(xiě)專題檢測(cè)

1、名篇名句默寫(xiě)專題檢測(cè) 1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊周逍遙游中認(rèn)為路程遠(yuǎn)近不同,所用的時(shí)日和所做的準(zhǔn)備也不同:“ ”,帶上三餐就可以往返,肚子還是飽飽的;而到千里之遠(yuǎn)的地方去,得“ ”。 (2)蘇軾赤壁賦中,客人用比喻的修辭手法,感傷人在天地間生命短暫和個(gè)體渺小的句子是“ , ”。 (3)李白行路難(其一)中的“ , ”和蘇軾江城子密州出獵中的“持節(jié)云中,何日遣馮唐”都用典故表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的愿望。 2.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)柳宗元小石潭記中,觀魚(yú)時(shí)寫(xiě)魚(yú)“似與游者相樂(lè)”,折射出作者欣賞美景之初的愉悅的感情。而觀魚(yú)后坐潭上,感到風(fēng)景“ , ”,則是

2、作者抑郁憂傷心情的反映。 (2)屈原離騷一詩(shī)中“ , ”兩句以博大的胸懷,對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深的同情。 (3)蘇軾赤壁賦用高超的手法描寫(xiě)了動(dòng)人的音樂(lè),“ , ”兩句,通過(guò)蛟龍和寡婦的反應(yīng)形容樂(lè)聲的悲傷感人,從側(cè)面寫(xiě)簫聲的魅力。 3.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韓愈在師說(shuō)中說(shuō)學(xué)生不一定不如老師,老師不一定比學(xué)生強(qiáng)的原因是“ , ”。 (2)屈原在離騷中說(shuō)到自己經(jīng)常感嘆流淚,是因?yàn)椤?”,表達(dá)了自己深深的憂國(guó)憂民之情。舉世皆濁,可屈原就是不愿與小人同流合污,而選擇“ ”。 (3)當(dāng)形容一個(gè)人被任命來(lái)挽救危局時(shí),人們常引用的出師表中的名句是:“ , 。” 4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部

3、分。(6分)(1)笑傲江湖第七回描寫(xiě)合奏琴簫:“突然間錚的一聲急響,琴聲立止,簫聲也即住了。霎時(shí)間四下里一片寂靜,唯見(jiàn)明月當(dāng)空,樹(shù)影在地?！迸眯兄信c之運(yùn)用相同手法表現(xiàn)演奏技巧高超的是“ , ”兩句。 (2)蘇軾在江城子密州出獵“ , ”這兩句中運(yùn)用典故,以魏尚自比,希望皇帝能早日委派自己保衛(wèi)邊防。 (3)荀子在勸學(xué)中以螃蟹作為反例,它雖有六跪和二螯,然“ , ”,來(lái)闡明學(xué)習(xí)必須專心致志,才能獲得成功。 5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)論語(yǔ)中“ , ”指出既要廣泛學(xué)習(xí)又要堅(jiān)定志向,既要懇切發(fā)問(wèn)又要思考近前的事情。 (2)李商隱錦瑟中“ ”和白居易琵琶行中“ ”都運(yùn)用了“杜鵑”的意

4、象來(lái)表達(dá)內(nèi)心的凄苦。 (3)阿房宮賦中以夸張手法表現(xiàn)阿房宮的奢華,如寫(xiě)眾多突出的釘頭“ ”,參差交錯(cuò)的瓦縫“ ”。 6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在出師表開(kāi)頭,諸葛亮向后主指出,先帝劉備過(guò)早去世,“ , ”,正是危急存亡之時(shí)。 (2)蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中,用“ , ”兩句,表達(dá)了歲月虛度,只能借酒澆愁的無(wú)奈之感。 (3)逍遙游中指出“ , ”,就像倒在堂上洼地的一杯水,無(wú)法浮起一個(gè)杯子一樣。 7.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)離騷中,屈原高唱“ , ”,以蓮之高潔象征自己無(wú)論在什么情況下都會(huì)不改初心。 (2)白居易的琵琶行中,寫(xiě)自己聽(tīng)完彈奏后情不自禁,悲傷凄切的兩

5、句是:“ ? ?！?(3)醉翁亭記中,歐陽(yáng)修以“ , ”兩句,寫(xiě)出山間春夏兩季不同的美景,抒發(fā)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。 8.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧阿房宮賦中“ , ”兩句,側(cè)重從人們的主觀感受側(cè)面描寫(xiě)阿房宮錯(cuò)綜復(fù)雜的建筑特點(diǎn)。 (2)逍遙游中莊子用以杯作舟、置焉則膠的例子,直接證明了“ , ”的道理。 (3)王安石登飛來(lái)峰中“ , ”兩句,與杜甫望岳最后兩句在意蘊(yùn)上大體相同。 答案 (1)高低冥迷 不知西東 (2)(且夫)水之積也不厚 則其負(fù)大舟也無(wú)力 (3)不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層解析 易錯(cuò)字:冥、負(fù)、緣。9.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊子在逍遙游中

6、說(shuō),蜩與學(xué)鳩起飛后,“ ”,有時(shí)飛不了多高就落在地上,所以它們不解地詰問(wèn)大鵬:“ ?” (2)岑參白雪歌送武判官歸京中與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙的兩句是:“ , ?！?(3)杜牧阿房宮賦中“ , ”兩句,寫(xiě)阿房宮占地極廣且極為高大,以表現(xiàn)其雄壯之美。 10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓中的“ , ”這兩句運(yùn)用“比”的手法,暗喻凡事都有邊際,而女子嫁到夫家卻遭受無(wú)窮無(wú)盡的痛苦。 (2)柳宗元在小石潭記中記述自己匆匆離開(kāi)的原因是“ , ”。 (3)蘇軾在江城子密州出獵一詞中,用“ , ”兩句表達(dá)了自己希望朝廷能像漢文帝赦免魏尚一樣,對(duì)自己委以重

7、任。 11.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)生于憂患,死于安樂(lè)中“ , ”兩句,指出艱苦磨煉可以激勵(lì)心志,使人性情堅(jiān)忍,增加原本所不具備的能力。 (2)白居易琵琶行中,詩(shī)人聽(tīng)完女子自敘身世之后,用“ , ”句直接道出了琵琶曲給自己帶來(lái)的美妙感受。 (3)蘇軾善于從不同的角度辯證認(rèn)識(shí)世界,赤壁賦中先說(shuō)“ , ”;又說(shuō)從不變的角度觀察,萬(wàn)物和我們都是永恒的。 12.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陋室銘中“ , ”描寫(xiě)居于陋室不受打擾的安靜生活,從反面虛寫(xiě)陋室主人不受世俗羈絆的高雅情趣。 (2)氓“ , ”兩句,是女子自訴婚后早起晚睡,日日辛勞,這與氓的“兇暴”形成對(duì)比,表達(dá)了

8、她內(nèi)心的不滿。 (3)在念奴嬌赤壁懷古中,蘇軾發(fā)出“ , ”的感嘆,江山之勝與懷古之情融為一體。 13.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊子逍遙游中,“ ”一句寫(xiě)大鵬“怒而飛”后翅膀的狀態(tài),“ ”一句寫(xiě)“水之積也不厚”的結(jié)果。 (2)周敦頤在愛(ài)蓮說(shuō)中說(shuō),比起菊花的隱逸和牡丹的富貴,他只喜愛(ài)蓮花的“ , ”,表達(dá)了自己對(duì)高尚情操的追求。 (3)辛棄疾在永遇樂(lè)京口北固亭懷古“ , ”這兩句中,引用劉裕北伐的典故,表現(xiàn)出劉裕統(tǒng)率精銳部隊(duì)勇戰(zhàn)強(qiáng)敵的英雄氣概。 14.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)赤壁賦中,作者夜游赤壁,用“ , ”兩句描繪明月升起后的畫(huà)面,跟王勃的滕王閣序里“秋水

9、共長(zhǎng)天一色”有相同的意境。 (2)范仲淹漁家傲秋思中“ , ”兩句,描繪了塞外空曠、寂靜、肅殺的戰(zhàn)地風(fēng)光。 (3)白居易在錢(qián)塘湖春行中,表達(dá)自己沉醉在錢(qián)塘湖美景之中,流連忘返,滿懷喜悅之情的詩(shī)句是:“ , 。” 15.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易在琵琶行中,用“ ? ”這兩句詩(shī)來(lái)表明自己謫居臥病潯陽(yáng)城后,早晚只能聽(tīng)到猿啼鳥(niǎo)鳴的生活狀況。 (2)莊子在逍遙游中用了兩個(gè)涉及兩種生物的句子來(lái)說(shuō)明“小年”的局限性,這兩個(gè)句子是:“ , ?！?(3)在小石潭記中,柳宗元用“ , ”這兩句來(lái)描繪小石潭邊青樹(shù)翠蔓生長(zhǎng)茂密、隨風(fēng)飄擺的景象。 名篇名句默寫(xiě)專題檢測(cè) 1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺

10、部分。(6分)(1)莊周逍遙游中認(rèn)為路程遠(yuǎn)近不同,所用的時(shí)日和所做的準(zhǔn)備也不同:“ ”,帶上三餐就可以往返,肚子還是飽飽的;而到千里之遠(yuǎn)的地方去,得“ ”。 (2)蘇軾赤壁賦中,客人用比喻的修辭手法,感傷人在天地間生命短暫和個(gè)體渺小的句子是“ , ”。 (3)李白行路難(其一)中的“ , ”和蘇軾江城子密州出獵中的“持節(jié)云中,何日遣馮唐”都用典故表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的愿望。 答案 (1)適莽蒼者 三月聚糧 (2)寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟 (3)閑來(lái)垂釣碧溪上 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊解析 易錯(cuò)字詞:莽蒼、蜉蝣、渺、滄海、粟。2.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)柳宗元小石潭記中,觀魚(yú)時(shí)寫(xiě)

11、魚(yú)“似與游者相樂(lè)”,折射出作者欣賞美景之初的愉悅的感情。而觀魚(yú)后坐潭上,感到風(fēng)景“ , ”,則是作者抑郁憂傷心情的反映。 (2)屈原離騷一詩(shī)中“ , ”兩句以博大的胸懷,對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深的同情。 (3)蘇軾赤壁賦用高超的手法描寫(xiě)了動(dòng)人的音樂(lè),“ , ”兩句,通過(guò)蛟龍和寡婦的反應(yīng)形容樂(lè)聲的悲傷感人,從側(cè)面寫(xiě)簫聲的魅力。 答案 (1)凄神寒骨 悄愴幽邃 (2)長(zhǎng)太息以掩涕兮 哀民生之多艱 (3)舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦解析 易錯(cuò)字:邃、壑、嫠。3.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韓愈在師說(shuō)中說(shuō)學(xué)生不一定不如老師,老師不一定比學(xué)生強(qiáng)的原因是“ , ”。 (2)屈原在離騷中說(shuō)到自己經(jīng)

12、常感嘆流淚,是因?yàn)椤?”,表達(dá)了自己深深的憂國(guó)憂民之情。舉世皆濁,可屈原就是不愿與小人同流合污,而選擇“ ”。 (3)當(dāng)形容一個(gè)人被任命來(lái)挽救危局時(shí),人們常引用的出師表中的名句是:“ , 。” 答案 (1)聞道有先后 術(shù)業(yè)有專攻 (2)哀民生之多艱 寧溘死以流亡兮 (3)受任于敗軍之際 奉命于危難之間解析 易錯(cuò)字:術(shù)、溘、兮、際。4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)笑傲江湖第七回描寫(xiě)合奏琴簫:“突然間錚的一聲急響,琴聲立止,簫聲也即住了。霎時(shí)間四下里一片寂靜,唯見(jiàn)明月當(dāng)空,樹(shù)影在地?！迸眯兄信c之運(yùn)用相同手法表現(xiàn)演奏技巧高超的是“ , ”兩句。 (2)蘇軾在江城子密州出獵“ , ”這

13、兩句中運(yùn)用典故,以魏尚自比,希望皇帝能早日委派自己保衛(wèi)邊防。 (3)荀子在勸學(xué)中以螃蟹作為反例,它雖有六跪和二螯,然“ , ”,來(lái)闡明學(xué)習(xí)必須專心致志,才能獲得成功。 答案 (1)東船西舫悄無(wú)言 唯見(jiàn)江心秋月白 (2)持節(jié)云中 何日遣馮唐 (3)非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 用心躁也解析 易錯(cuò)字:舫、唯、鱔、躁。5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)論語(yǔ)中“ , ”指出既要廣泛學(xué)習(xí)又要堅(jiān)定志向,既要懇切發(fā)問(wèn)又要思考近前的事情。 (2)李商隱錦瑟中“ ”和白居易琵琶行中“ ”都運(yùn)用了“杜鵑”的意象來(lái)表達(dá)內(nèi)心的凄苦。 (3)阿房宮賦中以夸張手法表現(xiàn)阿房宮的奢華,如寫(xiě)眾多突出的釘頭“ ”,參差交錯(cuò)的

14、瓦縫“ ”。 答案 (1)博學(xué)而篤志 切問(wèn)而近思 (2)望帝春心托杜鵑 杜鵑啼血猿哀鳴 (3)多于在庾之粟粒 多于周身之帛縷解析 易錯(cuò)字:篤、鵑、庾、粟。6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在出師表開(kāi)頭,諸葛亮向后主指出,先帝劉備過(guò)早去世,“ , ”,正是危急存亡之時(shí)。 (2)蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中,用“ , ”兩句,表達(dá)了歲月虛度,只能借酒澆愁的無(wú)奈之感。 (3)逍遙游中指出“ , ”,就像倒在堂上洼地的一杯水,無(wú)法浮起一個(gè)杯子一樣。 答案 (1)今天下三分 益州疲弊 (2)人生如夢(mèng) 一尊還酹江月 (3)(且夫)水之積也不厚 則其負(fù)大舟也無(wú)力解析 易錯(cuò)字詞:疲弊、尊、酹。7.補(bǔ)寫(xiě)出

15、下列句子中的空缺部分。(6分)(1)離騷中,屈原高唱“ , ”,以蓮之高潔象征自己無(wú)論在什么情況下都會(huì)不改初心。 (2)白居易的琵琶行中,寫(xiě)自己聽(tīng)完彈奏后情不自禁,悲傷凄切的兩句是:“ ? 。” (3)醉翁亭記中,歐陽(yáng)修以“ , ”兩句,寫(xiě)出山間春夏兩季不同的美景,抒發(fā)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。 答案 (1)制芰荷以為衣兮 集芙蓉以為裳 (2)座中泣下誰(shuí)最多 江州司馬青衫濕 (3)野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰解析 本題考查識(shí)記名篇名句的能力。易錯(cuò)字:芰、幽、陰。8.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧阿房宮賦中“ , ”兩句,側(cè)重從人們的主觀感受側(cè)面描寫(xiě)阿房宮錯(cuò)綜復(fù)雜的建筑特點(diǎn)。 (2)逍遙

16、游中莊子用以杯作舟、置焉則膠的例子,直接證明了“ , ”的道理。 (3)王安石登飛來(lái)峰中“ , ”兩句,與杜甫望岳最后兩句在意蘊(yùn)上大體相同。 答案 (1)高低冥迷 不知西東 (2)(且夫)水之積也不厚 則其負(fù)大舟也無(wú)力 (3)不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層解析 易錯(cuò)字:冥、負(fù)、緣。9.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊子在逍遙游中說(shuō),蜩與學(xué)鳩起飛后,“ ”,有時(shí)飛不了多高就落在地上,所以它們不解地詰問(wèn)大鵬:“ ?” (2)岑參白雪歌送武判官歸京中與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙的兩句是:“ , 。” (3)杜牧阿房宮賦中“ , ”兩句,寫(xiě)阿房宮占地極廣且極為高

17、大,以表現(xiàn)其雄壯之美。 答案 (1)搶榆枋而止 奚以之九萬(wàn)里而南為 (2)山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 雪上空留馬行處 (3)覆壓三百余里 隔離天日解析 易錯(cuò)字詞:榆枋、奚、覆。10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓中的“ , ”這兩句運(yùn)用“比”的手法,暗喻凡事都有邊際,而女子嫁到夫家卻遭受無(wú)窮無(wú)盡的痛苦。 (2)柳宗元在小石潭記中記述自己匆匆離開(kāi)的原因是“ , ”。 (3)蘇軾在江城子密州出獵一詞中,用“ , ”兩句表達(dá)了自己希望朝廷能像漢文帝赦免魏尚一樣,對(duì)自己委以重任。 答案 (1)淇則有岸 隰則有泮 (2)其境過(guò)清 不可久居 (3)持節(jié)云中 何日遣馮唐解析 易錯(cuò)字:淇、隰、泮、清

18、。11.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)生于憂患,死于安樂(lè)中“ , ”兩句,指出艱苦磨煉可以激勵(lì)心志,使人性情堅(jiān)忍,增加原本所不具備的能力。 (2)白居易琵琶行中,詩(shī)人聽(tīng)完女子自敘身世之后,用“ , ”句直接道出了琵琶曲給自己帶來(lái)的美妙感受。 (3)蘇軾善于從不同的角度辯證認(rèn)識(shí)世界,赤壁賦中先說(shuō)“ , ”;又說(shuō)從不變的角度觀察,萬(wàn)物和我們都是永恒的。 答案 (1)所以動(dòng)心忍性 曾益其所不能 (2)今夜聞君琵琶語(yǔ) 如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明 (3)蓋將自其變者而觀之 則天地曾不能以一瞬解析 易錯(cuò)字詞:曾、琵琶、瞬。12.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陋室銘中“ , ”描寫(xiě)居于陋室不受打

19、擾的安靜生活,從反面虛寫(xiě)陋室主人不受世俗羈絆的高雅情趣。 (2)氓“ , ”兩句,是女子自訴婚后早起晚睡,日日辛勞,這與氓的“兇暴”形成對(duì)比,表達(dá)了她內(nèi)心的不滿。 (3)在念奴嬌赤壁懷古中,蘇軾發(fā)出“ , ”的感嘆,江山之勝與懷古之情融為一體。 答案 (1)無(wú)絲竹之亂耳 無(wú)案牘之勞形 (2)夙興夜寐 靡有朝矣 (3)江山如畫(huà) 一時(shí)多少豪杰解析 易錯(cuò)字:牘、夙、寐、靡。13.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊子逍遙游中,“ ”一句寫(xiě)大鵬“怒而飛”后翅膀的狀態(tài),“ ”一句寫(xiě)“水之積也不厚”的結(jié)果。 (2)周敦頤在愛(ài)蓮說(shuō)中說(shuō),比起菊花的隱逸和牡丹的富貴,他只喜愛(ài)蓮花的“ , ”,表達(dá)了自己對(duì)高尚