湘藝版 三年級上冊音樂教案- 第四課 森林的歌聲

1、森林的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能認(rèn)真聆聽森林的歌聲從樂曲聲中聽辨常見小動物叫聲，感受樂曲的獨(dú)特意境，從中激發(fā)對大自然的熱愛。2、介紹和感受樂曲中三種樂器（竹笛、小提琴、吉他）的音色特點(diǎn)，模仿其演奏。嘗試用模唱、律動等方法體驗(yàn)音樂主題及其變化。3、在欣賞的過程中，記憶各段主題旋律出現(xiàn)的順序，并能通過聆聽，表現(xiàn)樂曲。教材分析：這首樂曲為第五冊第四課風(fēng)景如畫中的欣賞課，是一首器樂演奏作品，由大自然的真實(shí)音響（中國樹蟾、白腹秧雞、飛鼠等動物的鳴叫）與笛子、提琴、吉他等樂音共同交織而成。樂曲的旋律簡潔質(zhì)樸，輕快流暢，富有東方情調(diào)。學(xué)情分析：三年級的學(xué)生處于小學(xué)中段，在感受聆聽、音色聽辯、音樂記憶等方面

2、，都具有一定的基礎(chǔ)，他們樂意參與音樂活動，并有較強(qiáng)的興趣，更喜歡將欣賞與演唱、欣賞與律動相結(jié)合的方式進(jìn)行聆聽，以此增進(jìn)學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過聆聽，了解笛子、小提琴、吉他三種樂器的音色，介紹其樂器特征，并隨音樂模仿樂器的演奏姿勢。2、模唱主題旋律并分析體驗(yàn)不同主題帶來的不同感受。教學(xué)難點(diǎn)：1、在欣賞森林的歌聲中，記憶三個主題旋律的演奏順序。2、在音樂活動中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)生合作的能力與自我表現(xiàn)音樂的能力。教學(xué)道具：多媒體、鋼琴、吉他、卡片、彩帶教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：師：歡迎大家來到神奇美妙的音樂世界。今天老師將和大家一起到一個神秘的地方去聽賞一場音樂會，請同學(xué)們豎

3、起耳朵帶著兩個問題仔細(xì)聆聽。二、帶著問題初次完整聆聽1、師問：這場音樂會是在哪里舉辦的？聽后給你的感受又是怎樣的？2、學(xué)生回答三、帶著問題第二次完整聆聽師：這場音樂會中都出現(xiàn)了哪些動物和樂器的聲音？讓我們一起再來認(rèn)真的聆聽。1、學(xué)生說一說都聽出了哪些動物的聲音。教師小結(jié)評價并用再次分別聆聽腹斑蛙、中國樹蟾、白腹秧雞、飛鼠的叫聲的方法用幻燈片的方式導(dǎo)出珍稀動物腹斑蛙、中國樹蟾、白腹秧雞、飛鼠并做簡單的介紹。2、學(xué)生說一說都聽到了哪些樂器的聲音，教師小結(jié)評價并導(dǎo)出樂器小提琴、竹笛、吉他。讓學(xué)生了解樂器特點(diǎn)并出示演奏姿勢的圖片并讓學(xué)生隨樂模仿。3、揭示課題森林的歌聲三、分主題聆聽、分析、模唱、律動1

4、、聆聽第一主題：a、師問：這段旋律給你的感受是怎樣的？描繪了怎樣的畫面？什么樂器演奏的？(輕松、活潑，小動物快樂、自由自在的生活著，笛子)b、隨鋼琴用“l(fā)i”模唱主題旋律c、學(xué)生用自己喜歡的方式隨音樂律動2、聆聽第二主題：a、師問：這段旋律給你的感受是怎樣的？描繪了怎樣的畫面？什么樂器演奏的？(優(yōu)美、抒情，大自然的美麗，小提琴、吉他)b、隨鋼琴用“l(fā)u”模唱主題旋律c、學(xué)生用自己喜歡的方式隨音樂律動3、聆聽第三主題：a、師問：這段旋律給你的感受是怎樣的？什么樂器演奏的？(熱鬧、熱烈，笛子、小提琴、吉他)教師對學(xué)生的回答給予肯定并小結(jié)提升。b、老師用吉他隨樂伴奏，學(xué)生用自己喜歡的方式參與表現(xiàn)四、

5、再次完整聆聽，得出曲式結(jié)構(gòu)圖1、讓學(xué)生仔細(xì)聆聽并用舉手的方式表示動物集中出現(xiàn)。師請聽得最認(rèn)真、反應(yīng)最快且正確的學(xué)生將老師手中的卡片貼在黑板上。2、讓學(xué)生仔細(xì)聆聽并用舉起手中相應(yīng)卡片的方式表示每個主題旋律出現(xiàn)的順序。師請聽得最認(rèn)真、反應(yīng)最快且正確學(xué)生到講臺前將卡片貼在黑板上。3、師問：小動物們的叫聲都集中出現(xiàn)在樂曲的什么地方？4、學(xué)生回答，教師點(diǎn)評。（在黑板上呈現(xiàn)曲式分析圖）引子-1-2-1-2-3-1-間奏-1-2-1-2-3-1-尾聲五、創(chuàng)造表現(xiàn)走進(jìn)音樂會，一起共歡樂。1、再次完整聆聽，師生合作。將學(xué)生分成兩組，用模仿樂器演奏，動作表現(xiàn)，模仿動物叫聲表現(xiàn)樂曲。教師的吉他適時加入其中。2、師生互評六、小結(jié)，下課師：多么美妙的音樂，多么美麗的大自然。同學(xué)們，你們聽了這首樂曲，想對大家說些什么呢？學(xué)生各抒己見師：剛才大家說的都非常好，地球是我們共同的家園。人類只有一個地球?！皭圩o(hù)地球，保護(hù)環(huán)境”是人類永恒的主題。就讓我們攜起手來共同呼吁：保護(hù)動物，保護(hù)大自然，愛護(hù)我們