《身邊的文化遺產》教學課件

1、身邊的文化遺產第六單元 綜合性學習1-第1頁，共30頁。文化遺產，又可稱文化資產、文化財產或文化財，是指具有歷史、藝術、科學等文化保存價值，并經政府機構或國際組織指定或登錄之物品，概念上分為“有形文化遺產”和“無形文化遺產”。包括物質文化遺產和非物質文化遺產。 （1）物質文化遺產是具有歷史、藝術和科學價值的文物； （2）非物質文化遺產是指各種以非物質形態(tài)存在的與群眾生活密切相關、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。 從2006年起，每年六月的第二個星期六為中國文化遺產日。 第2頁，共30頁。 中國是世界上擁有世界遺產類別最齊全的國家之一，也是世界自然與文化雙遺產數(shù)量最多的國家（與澳大利亞并列），其中首

2、都北京擁有6項世界遺產，是世界上擁有遺產項目數(shù)最多的城市。而蘇州是至今唯一承辦過世界遺產委員會會議的中國城市。 中國五千年文化蘊藏了不可估計的文化遺產，中國文化是世界之窗。第3頁，共30頁。你知道有哪些“有形文化遺產”？文化遺產推薦第4頁，共30頁。素材導入秦兵馬俑（西安）5-第5頁，共30頁。素材導入萬里長城（北京）6-第6頁，共30頁。素材導入布達拉宮（西藏）7-第7頁，共30頁。素材導入樂山大佛（四川省樂山市）8-第8頁，共30頁。平遙古城 （山西） 1997.12 文化遺產。第9頁，共30頁。五臺山 （山西） 2009.6.26 文化景觀遺產。第10頁，共30頁。泰山（ 山東） 198

3、7.12 文化與自然雙重遺產。第11頁，共30頁。（甘肅）敦煌莫高窟 1987.12 文化遺產。第12頁，共30頁。你知道有哪些“無形文化遺產”？第13頁，共30頁。 清徐老陳醋釀制技藝 于2006年被列入國家級非物質文化遺產，是山西省的漢族傳統(tǒng)名產。這種具有明顯地方特色的漢族傳統(tǒng)手工技藝在清徐世代相傳，經不斷改進、完善，形成一套北方風格的高級食醋釀制技藝流程。第14頁，共30頁。 杏花村汾酒釀制技藝 山西省的漢族傳統(tǒng)手工技藝。千百年來，這種技能以口傳心領、師徒相延的方式代代傳承，并不斷得到創(chuàng)新、發(fā)展，在當今汾酒釀造的流程中，它仍起著不可替代的關鍵作用。第15頁，共30頁。 孝義皮影起于戰(zhàn)國，

4、是中國最早的皮影發(fā)源地之一。皮腔是皮影戲的曲調，因皮腔音樂以嗩吶為主要伴奏樂器，故又稱“孝義吹腔”。孝義吹腔是中國最早的民間吹腔之一。第16頁，共30頁。 昆曲是現(xiàn)存的中國最古老的劇種之一，。昆曲的唱腔具有很強的藝術性，對中國近代的所有戲劇劇種，如川劇、京劇都有著巨大的影響。第17頁，共30頁。雜技18-第18頁，共30頁。川劇 變臉19-第19頁，共30頁。 民俗活動：第20頁，共30頁。你知道“文化遺產日”嗎？ 2005年12月，國務院決定從2006年起，每年6月的第二個星期六為中國的“文化遺產日”，這充分體現(xiàn)了黨和國家對保護文化遺產的高度重視和戰(zhàn)略遠見，有助于提高人民群眾對文化遺產保護重

5、要性的認識，增強全社會的文化遺產保護意識。第21頁，共30頁?；顒又笇?1.文化遺產推薦與評選 小組分工合作，尋找認同的“文化遺產”。先尋找，再通過回憶、訪問等形式，找出身邊的符合條件的項目，制作卡片，收集相關資料。 2.實地考察，寫出相關的報告。 3.召開班級模擬答辨會 4.活動結束后，寫出“我與文化遺產”為話題的作文?；顒觾热莸?2頁，共30頁?；顒邮纠?）【剪紙知識】 根據下面的材料，從三個方面概括中國剪紙的特點。 早在漢代，隨著造紙術的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，山水花木，人物鳥獸，故事傳說都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪，即留下勾畫形象的線條；陰剪，即剪去線條留下平面；有二者結合

6、的陰陽剪、折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。某班開展“走近剪紙”的語文實踐活動，請你完成以下任務。歷史悠久、取材廣泛、剪法多樣第23頁，共30頁。活動示例【剪紙欣賞】請你仔細觀察下面這幅剪紙作品，描繪畫面內容，并揭示其寓意。畫面內容：一個胖小孩懷抱一條肥大的魚，小孩身后兩側是荷葉荷花。寓意：連年有魚（年年有魚或喜慶有魚，“余”字亦可）。第24頁，共30頁。活動示例【我看剪紙】 班里有些同學認為剪紙藝術已經落伍了，沒必要發(fā)揚光大。請用簡明的語言闡述你的觀點。示例1：我認為這種說法不可取。剪紙是民族藝術，是中華瑰寶。它經歷漫長的歲月發(fā)展到今天就說明了這一點。示例2：我認為這種說法可取。剪紙?zhí)?/p>

7、老了，已經跟不上當代社會的發(fā)展，也很難融入新時代審美的因素，沒必要發(fā)揚光大。第25頁，共30頁。拓展遷移第26頁，共30頁。12017年6月10日是我國第12個“文化遺產日”，今年的主題是：保護文化遺產。這天，班上開展了一系列活動，請完成下列任務。(1)結合今年“文化遺產日”主題，請你設計三項與此相關的活動。(2)請為本次活動擬寫一幅宣傳標語。請專家來校舉行“保護文化遺產”專題講座； 開展“走近文化遺產”系列實踐活動(學習地方戲曲、參觀博物館)； 舉行“保護文化遺產”知識競賽。保護文化遺產，擦亮中國名片。弘揚民族文化，傳承中華遺產。第27頁，共30頁。3、2005年08月17日，國家文物局正式公布采用成都金沙“四鳥繞日”金飾圖案為“中國文化遺產標志”。(1)請用簡潔的文字介紹“中國文化遺產標志”。標志呈圓形，正中間是四只神鳥圍繞著太陽飛行，專家將其命名為“太陽神鳥”。標志上方是簡體中文“中國文化遺產”；下方是漢語拼音“ZHONG GUO WEN HUA YI CHAN”。第28頁，共30頁。(2)請用簡潔的語言寫出“中國文化遺產標志”的寓意。 “四鳥繞日”圖案是中華先民崇拜太陽藝術表現(xiàn)形式的杰出代表作品，所表達的