《認(rèn)識(shí)平均分》表內(nèi)除法教學(xué)課件(共34p)

1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)（上冊(cè)） 第1頁(yè)，共35頁(yè)。第2頁(yè)，共35頁(yè)。把分成幾堆，可以怎樣分？第3頁(yè)，共35頁(yè)。第4頁(yè)，共35頁(yè)。每份分得同樣多，叫做平均分。第5頁(yè)，共35頁(yè)。第6頁(yè)，共35頁(yè)。試一試把8個(gè)平均分，可以 怎樣分？第7頁(yè)，共35頁(yè)。第8頁(yè)，共35頁(yè)。第9頁(yè)，共35頁(yè)。8個(gè)桃子,每只小猴分2個(gè),可以分給（ ）只小猴.4第10頁(yè)，共35頁(yè)。先用12根果凍條分一分，再填空。試一試（1）每2根一份，可以分成（ ）份。 （2）每3根一份，可以分成（ ）份。（3）每4根一份，可以分成（ ）份。第11頁(yè)，共35頁(yè)。（1）每2根一份，可以分成（ ）份。6第12頁(yè)，共35頁(yè)。（2）每3根一份，可以分成

2、（ ）份。4第13頁(yè)，共35頁(yè)。（3）每4根一份，可以分成（ ）份。3第14頁(yè)，共35頁(yè)。（4）每6根一份，可以分成（ ）份。2第15頁(yè)，共35頁(yè)。第16頁(yè)，共35頁(yè)。第17頁(yè)，共35頁(yè)。第18頁(yè)，共35頁(yè)。第19頁(yè)，共35頁(yè)。第20頁(yè)，共35頁(yè)。第21頁(yè)，共35頁(yè)。玩一玩（1）有4個(gè)小朋友做游戲，每（ ）人一組，分成了（ ）組。22（2）有（ ）個(gè)小朋友做游戲，每（ ）人一組，分成了（ ）組。第22頁(yè)，共35頁(yè)。敬請(qǐng)指教第23頁(yè)，共35頁(yè)。練一練6、 把28位小朋友平均分成幾隊(duì)，可以怎樣分？ 方法一（ ）位小朋友，平均分成（ ）隊(duì)，每隊(duì)（ ）人。（ ）位小朋友，每隊(duì)（ ）人，分成了（ ）隊(duì)。

3、 方法二（ ）位小朋友，平均分成（ ）隊(duì)，每隊(duì)（ ）人。（ ）位小朋友，每隊(duì)（ ）人，分成了（ ）隊(duì)。 （ ）位小朋友，平均分成（ ）隊(duì)，每隊(duì)（ ）人。（ ）位小朋友，每隊(duì)（ ）人，分成了（ ）隊(duì)。第24頁(yè)，共35頁(yè)。1、看圖說(shuō)一說(shuō)。(1)有6盆花,每3盆一份,分成了( )份.(2)有6盆花,平均分成2份,每份( )盆.23第25頁(yè)，共35頁(yè)。2、填一填練一練（1）10個(gè) ，每2個(gè)一份，分成了（）份。（2）10個(gè) ，平均分成5份，每份（ ）個(gè)。第26頁(yè)，共35頁(yè)。（1）10個(gè)氣球，每（ ）個(gè)一束，分成了（ ）束。（2）10個(gè)氣球，平均分成（ ）束，每束有（ ）個(gè)。55223、練一練第27頁(yè)，共

4、35頁(yè)。玩一玩游戲要求：1、小組內(nèi)2人一組進(jìn)行競(jìng)賽。2、獲勝者再進(jìn)行競(jìng)賽。3、每小組最終決出一名決勝者。4、游戲采用三局兩勝制。第28頁(yè)，共35頁(yè)。5、填一填，說(shuō)一說(shuō)。（1）有（）根棒棒糖，每（）根一份，分成了（）份。（2）有（）根棒棒糖，平均分成（）份，每份（ ）根。14142277想想做做第29頁(yè)，共35頁(yè)。操作要求：1、每人選擇自己喜歡的水果分一分。2、在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己是怎么分的。第30頁(yè)，共35頁(yè)。第31頁(yè)，共35頁(yè)。第32頁(yè)，共35頁(yè)。12個(gè)果凍，平均分成4份，每份3個(gè)。12個(gè)果凍，每份3個(gè)，分成了4份。第33頁(yè)，共35頁(yè)。12個(gè)果凍，每份3個(gè)，分成了4份。12個(gè)果凍，平均分成4份，

5、每份3個(gè)。第34頁(yè)，共35頁(yè)。挫折的名言1、 我覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？魯迅2、 “不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。魯迅3、 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。戰(zhàn)勝挫折的名言1、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。貝多芬2、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。愛(ài)默生3、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。鄒韜奮4、斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。歌德激勵(lì)自己的座右銘1、 請(qǐng)記得，好朋友的定義是：你混

6、的好，她打心眼里為你開(kāi)心；你混的不好，她由衷的為你著急。2、 要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)。3、 努力愛(ài)一個(gè)人。付出，不一定會(huì)有收獲；不付出，卻一定不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。4、 承諾是一件美好的事情，但美好的東西往往不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。工作座右銘1、 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。荀子勸學(xué)2、 反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。3、 哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。4、 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原離騷5、 每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。國(guó)學(xué)經(jīng)典名句1、知我者，謂我心憂(yōu)，不知我者，謂我何求。（詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離）2、人而無(wú)儀，不死何為。 （詩(shī)經(jīng)風(fēng)相鼠）3、

7、言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?（詩(shī)經(jīng)大序）4、他山之石，可以攻玉。 （詩(shī)經(jīng)小雅鶴鳴）5、投我以桃，報(bào)之以李。 （詩(shī)經(jīng)大雅抑）6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書(shū)）7、滿(mǎn)招損，謙受益。 （尚書(shū)大禹謨）青春座右銘1、愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。2、把手握緊，什么也沒(méi)有；把手伸開(kāi)，你就擁有了一切。3、不在打擊面前退縮，不在困難面前屈服，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步。勇敢前進(jìn)！4、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。5、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。激勵(lì)向上人生格言1、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。2、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。3、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。5、無(wú)論你覺(jué)得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)。6、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。激勵(lì)自己的名言1、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。2、銷(xiāo)售是從被別人拒絕開(kāi)始的。3、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。4、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。5、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。 6、有識(shí)有膽，有膽有識(shí)，知識(shí)與膽量是互相促進(jìn)的。7、體育鍛煉可以（有時(shí)可以迅