最新幼兒故事欣賞《種瓜》教學(xué)設(shè)計

1、最新幼兒故事欣賞種瓜教學(xué)設(shè)計小班音樂種瓜是一首漢族兒童歌曲，由不規(guī)整的四樂句構(gòu)成一段體,如此有趣的音樂它的 教案如何編寫優(yōu)秀呢?下面是小編為大家整理的幼兒故事欣賞種瓜教學(xué)設(shè)汁，希望對你們 有幫助.幼兒故事欣賞種瓜教學(xué)設(shè)計一活動目標(biāo)：1、感受和體驗勞動所帶來的快樂，知道勞動是光榮的，懂得要養(yǎng)成從小愛勞動的好習(xí)慣能夠 用真摯的情感演唱種瓜2、能在歌唱中表達(dá)勞動給人們帶來的收獲和快樂.3、創(chuàng)編歌曲與動作.活動準(zhǔn)備：1、西瓜圖片一張.2、幼兒以學(xué)會歌曲，種瓜.3、鋼琴.活動過程：一、開始部分1、發(fā)聲練習(xí):師生問好歌曲表情歌、春雨沙沙、母鴨帶小鴨、笑一個吧!一個 一個說2、律動練習(xí)：生活模仿動作、買菜、

2、學(xué)做解放軍、扮家家好朋友.二、基本部分1、教師彈奏樂曲幫助幼兒回憶樂曲名稱.教師：小朋友你們聽過這首樂曲嗎？幼兒:聽過.教師:那誰知道這首樂曲的劍字叫什么嗎?（引導(dǎo)幼兒完整的回答樂曲的爼字叫小看戲）.2、請幼兒跟隨鋼琴邊拍打療奏跟著老師的琴聲來把這首歌曲演唱一適.3、小朋友們唱的很好聽，你們想想你們種的西瓜看著它一天一天，慢慢的長大，然后結(jié)成了一 個又大又圓的大西瓜，你們心里開心嗎/4、幼兒:開心.5、那我們用快樂開心的心情來表演這首歌曲好嗎?（幼兒齊唱）三、新授部分.1、小朋友們唱的真好聽，那你們會表演這首歌曲嗎?誰愿意來表演的（請幼兒發(fā)揮自己的想 象力，進(jìn)行創(chuàng)編動作.2、小朋友們表演的真好

3、!那我們除了在墻根下種瓜,還能在什么地方種什么呢?（引導(dǎo)幼兒創(chuàng) 編歌詞）3、小朋友們創(chuàng)編的真好!現(xiàn)在我們一起來把小朋友們剛剛創(chuàng)編出來的歌曲用開心快樂的情 緒演唱一遍好嗎？4、小朋友們勞動開不開心啊?辛苦嗎?5、那你們都知道勞動很辛苦，所以你們不能浪費糧食,農(nóng)民伯伯很辛苦是不是啊?四、最后總結(jié).表揚創(chuàng)編歌詞、動作，及上課認(rèn)真的小朋友.幼兒故事欣賞種瓜教學(xué)設(shè)計二活動目標(biāo)：1、理解歌詞內(nèi)容.熟悉歌詞,初步學(xué)唱歌曲2、了解四瓜的生長過程.活動過程：一、開始部分1、發(fā)聲練習(xí):師生問好歌曲小看戲、小烏鴉愛媽媽、幸福拍手歌.2、律動練習(xí):洗手帕、學(xué)做解放軍、頭發(fā)肩膀膝蓋腳好朋友.二、基本部分幼兒猜謎語引出活

4、動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣.1、小朋友今天老師給你們帶來了一個謎語：看著是綠色，吃到嘴里是紅色，吐出來時黑色，打 一種水果名稱.（教師小結(jié)對了是四瓜.）2、你們知道西瓜是從哪里來的嗎?（對了是種岀來的.）西瓜好吃嗎?（好）那你們想來種瓜 嗎?（想）今天我們要來學(xué)習(xí)一首歌曲歌曲的名字叫種瓜.幫助幼兒熟悉歌詞引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲.1、教師范唱歌曲一遍.提問:歌曲的名字叫什么?（引導(dǎo)幼兒完整的回答歌曲的劃字叫種瓜）.2、教師彈唱歌曲一遍，幼兒再次欣賞.提問:你聽到歌曲里而唱了什么?（幼兒回答教師小結(jié)）小結(jié):我在田根下了一顆瓜，天天來澆水天天來它，發(fā)了呀開了花,結(jié)了個大西瓜，大四瓜呀大 四瓜,抱呀抱不下.提問:種

5、岀來的西瓜怎樣呀？3、師提問:我們每位小朋友都吃過四瓜，誰來說說西瓜的特征?（引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己的 想法）4、西瓜它是在那里生長的?3、教師范唱歌曲，提醒幼兒注意認(rèn)貞地唱岀附點5、教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲學(xué)唱歌曲，提醒幼兒學(xué)會聽前奏開始演唱.（1）請幼兒跟隨教師按療奏完整的學(xué)念歌詞兩遍.請幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲.先請幼兒小聲跟隨教師演唱一遍.再請幼兒大聲跟隨教師演唱一適.6、教師啟發(fā)幼兒用歡快的聲音演唱歌曲，提醒幼兒唱岀附點音符.7、請個別幼兒完整演唱歌曲一遍8、這首歌曲中有幾小段.9、你喜歡歌曲的哪一段，為什么？小結(jié):這首歌曲體現(xiàn)的是一個孩子在墻根下種瓜的一種美好的心情，我們在唱的時候也要表 現(xiàn)出一種很歡樂的情緒.三、結(jié)束部分1、歌表演幸福舶手歌2、小結(jié)活動情況下課！幼兒故事欣賞種瓜教學(xué)設(shè)計三活動目標(biāo)：在理解歌詞的基礎(chǔ)上初步學(xué)唱歌曲，并用自