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文檔簡介
觀察物體（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。2.能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩個物體的形狀。復(fù)習(xí)導(dǎo)入一個物體從正面看到的形狀是 ，能否擺出立體圖形？請擺一擺。知識回顧不一樣一樣一樣我只看到1個面我看到3個面我看到2個面根據(jù)所給的三視圖，擺出立體圖形，并數(shù)出組成立體圖形的小正方體塊數(shù)?；A(chǔ)層數(shù)調(diào)整（2）如果再增加1個同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？你有什么發(fā)現(xiàn)？ 根據(jù)從三個方向看到的圖形擺幾何體，只有一種擺法。根據(jù)一個方向看到的形狀圖和給定數(shù)量來確定另外兩個方向的形狀圖。從上面看 上面的數(shù)字表示在這個位置上所用的小正方體的個數(shù)。搭的這組積木，從正面看是 ，從左面看是 。通過拼擺，只給出一個方向觀察的圖形無法確定立體圖形的形狀。 右視圖 主視圖 俯視圖構(gòu)成這個立體圖形的小正方體的個數(shù)是（ ）。8個2、填一填。課堂練習(xí)上正 左填一填。做一做：正面畫“”，上面畫“”，右面畫“”。做一做：正面填“1”，上面填“2”，右面填“3”。312從（ ）面看 從（ ）面看從（ ）面看 從（ ）面看右正上左看圖填一填。1、不同角度觀察單個立體圖形2、不同角度觀察兩個立體圖形4、看平面圖形來猜立體圖形3、同一角度觀察不同
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