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文檔簡介

1、識字導入課文自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸03.“貝”的故事第1頁，共29頁。導入新課 你去過海邊嗎?大海退潮時，你在那里看到了什么？第2頁，共29頁。導入新課第3頁，共29頁。導入新課第4頁，共29頁。導入新課第5頁，共29頁。1、學會課本上的生字，并可以給它們組詞。2、正確、流利地朗讀課文。3、用鉛筆圈出不認識的生字。4、通過學習體會拾貝殼的樂趣，激發(fā)學生向往大自然、熱愛大自然的美好情感。自讀要求第6頁，共29頁。殼貝bik自讀檢測第7頁，共29頁。骨甲jig自讀檢測第8頁，共29頁。幣錢qinb自讀檢測第9頁，共29頁。關財cigun自讀檢測第10頁，共29頁。甲 骨 類 漂

2、易 甲方 骨頭 種類 漂亮 容易 ji g li pio y 自讀檢測第11頁，共29頁。 珍 貴 飾 品 隨 珍愛 貴重 裝飾 品德 隨便 zhn gu sh pn su 自讀檢測第12頁，共29頁。sn b ci zhun pi gu pn 損 幣 財 賺 賠 購 貧 損害 紙幣 錢財 賺錢 賠錢 購買 貧窮 自讀檢測第13頁，共29頁。貴骨甲佩珍飾錢戴購貴品購 偏 貧 買 財 自讀檢測第14頁，共29頁。貴 購 佩偏飾珍貧 財 自讀檢測品錢第15頁，共29頁。甲骨文飾品隨身購買自讀檢測珍貴佩戴偏旁 第16頁，共29頁。珍貴 珍惜 錢幣紙幣賠本賠禮購買 采購 自讀檢測財富采購財產(chǎn)購買第17

3、頁，共29頁。初讀感知反復朗讀課文，了解我國漢字的演化。 第18頁，共29頁。品詞析句 古時候，人們覺得貝殼很漂亮，也很珍貴，喜歡把它們當作飾品佩戴在身上。第19頁，共29頁。 “甲骨文” 古代刻在龜甲和獸骨上的文字現(xiàn)在的漢字就是從甲骨文演變下來的。 品詞析句第20頁，共29頁。品詞析句 一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。第21頁，共29頁。 “飾品、佩戴” 飾品，是用來裝飾的物品佩戴，指插戴；佩掛。品詞析句第22頁，共29頁。品詞析句 而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。第23頁，共29頁。品詞析句 所以，用“貝”作偏旁的字多與錢財有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。第24頁，共29頁。品讀錢財線頭水晶拓展延伸1.形近字組詞。品（）錢（） 幣（）晶（） 線（）巾（）貨幣毛巾第25頁，共29頁。漂錢貴容珍賺易亮2.找朋友，組詞拓展延伸第26頁，共29頁。3.看圖，猜猜劃

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