《古對今》教學(xué)課件完美版3

1、部編 RJ一年級下冊識字6 古對今第1頁，共45頁。導(dǎo)入新課第2頁，共45頁。古今相反詞語對對碰第3頁，共45頁。 今天讓我們走進課文，在對子歌中感受大自然的美麗與神奇吧。第4頁，共45頁。對 子 也就是對聯(lián)。它言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，字數(shù)相同，結(jié)構(gòu)相對，是一字一音的漢語語言獨特的藝術(shù)形式。對聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。知識鏈接第5頁，共45頁。圓 嚴 寒 酷 暑 涼晨 細 朝 霞 夕 楊yun yn hn k sh ling chn x zho xi x yn 我會認字詞學(xué)習(xí)第6頁，共45頁。圓yun圓形嚴yn嚴寒第7頁，共45頁。寒hn寒冷酷k酷暑第8頁，共45頁。暑sh暑假涼lin

2、 乘涼第9頁，共45頁。晨chn早晨細x細雨第10頁，共45頁。朝zho朝霞霞xi晚霞第11頁，共45頁。夕x朝夕楊yn楊樹第12頁，共45頁。我會寫字詞學(xué)習(xí)古涼細夕李語香glingxxlyxing 第13頁，共45頁。結(jié)構(gòu)：上下部首：十組詞：古代第14頁，共45頁。結(jié)構(gòu)：左右部首：冫組詞：涼風(fēng) 涼快第15頁，共45頁。結(jié)構(gòu)：左右部首：纟組詞：細雨 細絲第16頁，共45頁。結(jié)構(gòu)：獨體部首：夕組詞：夕陽第17頁，共45頁。結(jié)構(gòu)：上下部首：木組詞：李子第18頁，共45頁。結(jié)構(gòu)：左右部首：讠組詞：語言 語文第19頁，共45頁。結(jié)構(gòu)：上下部首：禾組詞：香水 香氣第20頁，共45頁。朝cho（朝前）zh

3、o（朝陽）多音字詞語積累第21頁，共45頁。嚴寒：（氣候）極冷。本課指一年當中天氣最冷的時候。不論嚴寒酷暑，他都堅持每天按時起床鍛煉身體。詞語理解第22頁，共45頁。和風(fēng)：溫和的風(fēng)。本課指好天氣。造句：春天來了，和風(fēng)拂面，涼爽極了。讀句子理解詞語意思和風(fēng)對細雨第23頁，共45頁。課文你都會讀了嗎？先來聽老師讀一遍。（課后第1題） du jn古/對/今，yun du fn 圓/ 對/方。yn hn du k sh嚴 寒/ 對 /酷 暑，chn nun du qi lin春 暖/ 對 /秋 涼。chn du m晨/ 對/暮，xu du shun雪/對/ 霜。h fn du x y和風(fēng)/對/細 雨，

4、zho xi du x yn朝 霞/對/夕陽。伴著音樂讀一讀整體感知第24頁，共45頁。to du l桃/對/李，li du yn柳/對/楊。yn du yn w鶯 歌/對/燕 舞，nio y du hu xin鳥 語/對/花 香。伴著音樂讀一讀第25頁，共45頁。朗讀課文，找一找，文中共有幾對反義詞？古今圓方嚴寒酷暑春暖秋涼晨暮朝霞夕陽課文解讀第26頁，共45頁。古對今圓對方第27頁，共45頁。嚴寒對酷暑嚴寒極冷的冬天酷暑極熱的夏天第28頁，共45頁。春暖對秋涼春暖秋涼第29頁，共45頁。 春、夏、秋、冬是一年中的四個季節(jié)。春暖、酷暑、秋涼、嚴寒準確地概括了四個季節(jié)的特點。學(xué)了第1小節(jié)，你知

5、道了什么？第30頁，共45頁。第2小節(jié)中共提到了哪些自然景物？晨對暮，雪對霜。第31頁，共45頁。和風(fēng)對細雨和風(fēng)溫和的風(fēng)，多指春風(fēng)。細雨很小的雨。第32頁，共45頁。朝霞對夕陽朝霞早上的彩霞。第33頁，共45頁。桃對李第34頁，共45頁。柳對楊第35頁，共45頁。鶯歌對燕舞鶯歌燕舞黃鶯歌唱，燕子飛舞，形容大好春光或大好形勢。第36頁，共45頁。鳥語對花香鳥語花香鳥兒鳴唱，花兒飄香，形容春天景色美好。第37頁，共45頁。 描寫了春天鶯歌燕舞、鳥語花香、桃李成行、生機勃勃的景象。第3小節(jié)描繪了怎樣的景象？第38頁，共45頁。寒對暑，早對晚。日月對星辰。祥云對瑞雪，暮雨對朝煙。北斗七星三四點，南山萬

6、壽千百年。對子歌知識拓展第39頁，共45頁。古今嚴寒酷暑晨暮和風(fēng)細雨桃李鶯歌燕舞古對今圓方春暖秋涼雪霜朝霞夕陽柳楊鳥語花香結(jié)構(gòu)梳理第40頁，共45頁。課文以對對子的形式展開，描繪了大自然的豐富多彩，激發(fā)我們熱愛大自然的感情，也激發(fā)我們積累對子的興趣。主題概括第41頁，共45頁。1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、默寫生字詞。課后作業(yè)第42頁，共45頁。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦課文。（1）老師指導(dǎo)：本文以對子的形式呈現(xiàn)，共三小節(jié)，講述了大自然中各種自然現(xiàn)象及動植物的活動情況，每小節(jié)中第二行和第四行尾字押韻，讀起來朗朗上口，要讀出節(jié)奏感。（2）背誦指導(dǎo)：在熟讀的基礎(chǔ)上進行背誦。第43頁，共4

7、5頁。讀一讀，記一記。 老師指導(dǎo)：這些詞語都是文中出現(xiàn)的新詞，同學(xué)們可以通過各種形式的朗讀記住它們。第44頁，共45頁。學(xué)習(xí)目標1通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實際作進一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對課文的理解。2通過回顧，讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護環(huán)境。交流平臺（1）回顧本組四篇課文，說一說只有一個地球大瀑布的葬禮這片土地是神奇的和青山不老這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認識？師：本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護環(huán)境，讓我們積極行動

8、起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過程中，我們要運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，去加深對課文的理解。（2）聯(lián)系只有一個地球，小組內(nèi)交流自己的讀書收獲和體會，體會聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法。總結(jié)：本組課文內(nèi)容引人深思，讀書就應(yīng)該走入文里，披文入理，再走出文外，聯(lián)系生活實際和思想實際，既讀進去，又想開去，這就是文里文外的讀書方法。（3）交流課外閱讀中讀到過的類似文章，說說自己的體會和感悟，如何把握文章內(nèi)容，聯(lián)系實際，深入思考去理解課文內(nèi)容。日積月累（1）在許多名言警句中，有許多關(guān)于節(jié)約和珍惜方面的名言警句，給我們啟發(fā)很大，從以前我們的學(xué)習(xí)積累中，你積累了哪些這方面的名言警句？