“我有一雙隱形的翅膀”作文講座1課件

1、我有一雙隱形的翅膀作文講評(píng) 興華中學(xué)郭春陽(yáng)第1頁(yè)，共21頁(yè)。七、本大題共1小題，共60分。23.作文（60分）有一首歌唱道：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。 請(qǐng)以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，體裁不限。第2頁(yè)，共21頁(yè)。我有一雙隱形的翅膀 一、小我與大我 一般來(lái)說(shuō)，“我”即作者。除考生“小我”外，“我”還可以指集體、民族、國(guó)家等“大我”。 “我”，既可指實(shí)文中的真“我”，也可指小說(shuō)中的虛“我”。寫“我”，并不意味著整篇文章當(dāng)中不能出現(xiàn)“他人”，當(dāng)“他人”對(duì)“我”產(chǎn)生影響，使“我”看到希望、飛向遠(yuǎn)方時(shí)，“我”的“

2、翅膀”我的感悟也便出現(xiàn)了。第3頁(yè)，共21頁(yè)。1、“小我”不等于講述平凡瑣事 生活本身并不就是文學(xué)，必須有自己的真實(shí)體驗(yàn)才能表現(xiàn)出真情實(shí)感。在這一點(diǎn)上，我們?cè)S多同學(xué)似乎還存在著誤解，誤把日常生活本身當(dāng)作了生活體驗(yàn)。比如大量的文章都在簡(jiǎn)單地?cái)憽案改傅年P(guān)愛給了我一雙翅膀，老師的教育給我了一雙翅膀，同學(xué)的幫助給了我一雙翅膀”等等。學(xué)生能夠有意識(shí)調(diào)動(dòng)自己的生活素材，寫自己身邊的事，應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)好現(xiàn)象，但這類文章存在一個(gè)致命的缺點(diǎn)，它們大都只停留于簡(jiǎn)單羅列生活瑣事的層面，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，再到幼兒園的成長(zhǎng)故事，直到中考落榜時(shí)父母的撫慰，以及高中學(xué)習(xí)生活的辛酸苦楚等等，所選事例也無(wú)非是父母雨中送傘、

3、同學(xué)雪中送炭、病了老師送我到醫(yī)院之類，抑或是來(lái)一堆概念化的表述，但無(wú)論如何都體現(xiàn)不出自己真實(shí)的生活感受。第4頁(yè)，共21頁(yè)。 生活場(chǎng)景的實(shí)錄不等于體驗(yàn)和感悟，更談不上有什么真情實(shí)感。要實(shí)現(xiàn)真情實(shí)感的傳達(dá)，需要有足夠的文學(xué)敏感和較強(qiáng)的文學(xué)表達(dá)能力，通過(guò)理性的思考將自己的生活體驗(yàn)得以文學(xué)化表述。 比如一考生就針對(duì)“父親抽煙”的生活細(xì)節(jié)作了一番很好的描述： 突然，我聽到了打火石磨擦的聲音，繼而是一陣令人厭煩的尼古丁的味道，異常憤怒的我一個(gè)箭步殺出臥室沖著客廳里處于云霧繚繞中的爸爸大吼：“大早上的，你就不能不抽煙么？二手煙的危害你又不是不知道！”他抬頭看了我一眼，默默地走到衛(wèi)生間里?！罢媸堑模梦乙簧?/p>

4、煙味還怎么去學(xué)校！”我小聲嘀咕道，心中充滿了怨氣。 直到有一天，我從電視上看到，有些人抽煙是為了提高注意力。我的心猛地顫了一下，爸爸為了接送我，每天要開車很久，他也是人啊，也會(huì)疲勞啊。爸爸的煙味突然對(duì)于我來(lái)說(shuō)不那么反感了，那煙味是父愛的另一種獨(dú)特的詮釋。它也默默地支持著我，在學(xué)習(xí)之路上更好地飛翔，就像隱形的翅膀的另一只，雖然開始我也沒有體會(huì)到。第5頁(yè)，共21頁(yè)。2、跳出“小我”、尋找“大我” 小我實(shí)在不好寫，那就可以寫大我。比如“我”是國(guó)家?！拔摇钡尿v飛，需要志向高遠(yuǎn)的青年做堅(jiān)實(shí)的翅膀，面對(duì)汶川地震、金融危機(jī)，正是因?yàn)椤拔摇庇辛诉@樣一雙隱形的翅膀，才能跨越千難萬(wàn)險(xiǎn)。這其中展現(xiàn)的是中華民族不屈不

5、撓的精神。 再比如我有一雙隱形的翅膀臺(tái)灣的自白一文即以“我”的口吻敘寫臺(tái)灣對(duì)于回歸大陸的焦灼渴望，同樣傳達(dá)出了作者對(duì)于祖國(guó)的生活體驗(yàn)和真情實(shí)感： 當(dāng)我還未褪盡荒蠻的外衣，便開始翹看西北的母親，渴望她如水的目光，渴望她溫暖的雙手，渴望有一雙隱形的翅膀飛到她身邊。她明白我焦灼的目光，于是在她的牽引下，我蹣跚學(xué)步，隨她步入了文明，有了這雙隱形的翅膀，使我開始在她的溫暖的臂彎中幸福地成長(zhǎng)。 千年后的隆隆的炮聲震斷了這雙給我幸福的翅膀。一群黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的強(qiáng)盜將我劫去，我拼命反抗，哭聲響徹天際，然而回應(yīng)我的只有強(qiáng)盜的獰笑，在他的魔爪下，我被折磨得遍體鱗傷，昔日和諧寧?kù)o的圖景被撕得粉碎。孩子們天真的歡笑不見

6、了，只剩隆隆的炮聲；金色的稻田不見了，只剩血染的土地；漁夫的歡顏不見了，只剩難民的呻吟。第6頁(yè)，共21頁(yè)。 南海被我的血淚染紅，我的心碎了一地，任憑狂風(fēng)卷過(guò)發(fā)疼的傷口，暴雨沖刷我早已干涸的雙眸，拼命的反抗已快耗盡我的生命。我望向那個(gè)最熟悉的方向，欲哭無(wú)淚。母親啊，你才是我唯一的天堂！ 我一心以為自己是世上最不幸的那個(gè)，卻不知道，兒子的不幸在母親那里總是要加倍的。她何嘗不想再次握緊我的手？可是那時(shí)正處風(fēng)雨憂患中的母親，也是傷痕累累，我被迫遠(yuǎn)離那份親情，那份摯愛，我多么希望，能重新長(zhǎng)出那雙隱形的翅膀。 不知道從什么時(shí)候起，偏偏有了那道淺淺的海峽，咫尺，竟成天涯！我思念的淚水，再也無(wú)處掩藏。于是我只

7、能每天偷偷做個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)里，我重新?lián)碛心请p隱形的翅膀，飛到海的那邊，去看望我的大陸娘親！夢(mèng)醒后，有失落，但我不怨恨，更從未放棄，保持千百年的姿態(tài)，守著心中的渴望，向海的那端，張望。第7頁(yè)，共21頁(yè)。二、“翅膀”要類比得當(dāng)并形象化表述 相當(dāng)一部分考生將翅膀類比為希望或理想，其實(shí)這是不合適的。因?yàn)橄Ｍ蚶硐氩⒉皇浅岚虮旧?，而是擁有翅膀后所要達(dá)到的目標(biāo)或結(jié)果。必須明確，翅膀是飛行的工具或條件，而不是飛行的目的地。翅膀可以類比為責(zé)任、自信、勇氣、真誠(chéng)、誠(chéng)信等等，因?yàn)檫@些都是達(dá)到人生目標(biāo)的工具或條件。 翅膀類比的范圍很寬泛，可以寫親情感悟和人生追求，也可以寫社會(huì)反思和藝術(shù)審美境界等。 比如寫人生精神追求：

8、我們有腿，行走在大地上，同時(shí)我們還有一雙隱形的翅膀，讓我們得以起舞云端。沒有了翅膀，無(wú)異于服役的苦行僧，有了翅膀卻可以讓我們獲得心靈的自由。是孔孟教會(huì)了我們行走，老莊教會(huì)了我們飛翔。第8頁(yè)，共21頁(yè)。一位考生在此方面即做了很好的闡述： 隱形的翅膀，傳統(tǒng)文化的內(nèi)在修養(yǎng)給予我希望，痛苦、難過(guò)之時(shí)，拽我飛向又一片天空。有了這雙翅膀，便載了五千年圣哲的智慧，給予我?guī)椭?。失意之時(shí)，執(zhí)筆、弄墨，漢隸之間，臨一帖自幼習(xí)練的曹全碑，飄逸的字痕一點(diǎn)一點(diǎn)化去心中的苦惱；傷心之時(shí)，仿納蘭之手，填一曲詞，固然幼稚、淺顯，卻足以化去心中之苦。仰望星空，宋代詞人那句“盡吸西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客”的曠達(dá)之情猶顯隱形的翅

9、膀，帶我飛出憂郁，飛向新的一片天空。第9頁(yè)，共21頁(yè)。范文舉隅 我有一雙隱形的翅膀 有一首歌唱道：“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方?！辈恢髟~者的“翅膀”所指為何，但我讀到這句歌詞感慨良多。這一年中，我真真切切地感受到了自己有這樣一雙翅膀的存在，它們就是我的父母。 我是一名往屆學(xué)生，經(jīng)歷了去年那次失敗的高考，不得不走上了高四的道路。人生如夢(mèng)，站在摩肩接踵的考場(chǎng)之外，仿佛又回到了去年此時(shí)。回首一年時(shí)光，自認(rèn)為過(guò)得還算輕松。心知肚明，這種瀟灑決然離不開父母在背后的理解與支持。第10頁(yè)，共21頁(yè)。 經(jīng)歷了去年比預(yù)期低了30分的考試，我曾度過(guò)了一段頹唐無(wú)聊的

10、日子。我以“巧者勞而智者憂，無(wú)能者無(wú)所求。飽食而無(wú)憂，泛若不系之舟”的自嘲，當(dāng)真飽食終日、無(wú)所事事在度過(guò)了暑假。父母當(dāng)時(shí)嘴上不說(shuō)什么，想必心中一定是心急如焚吧。但他們以過(guò)人包容與理解，放縱了我整整一個(gè)暑假，幾無(wú)贅辭。開學(xué)以后，父母斥巨資，給我找了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境良好的復(fù)讀學(xué)校。大愛無(wú)言，大抵如此。 開學(xué)后我，我又經(jīng)歷了一次不足為外人道的挫敗，當(dāng)時(shí)曾寫下一首七律，可見心境：“月下西樓燭火闌，幾人清苦幾人閑？多少意氣皆前夢(mèng)？幾何心思會(huì)流年。本欲揮戈神往處，奈何折戟志酬前，頹唐至此何堪問(wèn)？且向云中醉里眠?！钡?1頁(yè)，共21頁(yè)。 如果說(shuō)開學(xué)之前的放縱還可以算是減壓，此時(shí)的放縱只能是自毀前程。深明此意的父母

11、不再沉默了，他們堅(jiān)決地鞭策甚至怒罵我，與之前不聞不問(wèn)的態(tài)度判若兩人。當(dāng)你意欲墮落時(shí)，請(qǐng)不要忘記，有這樣一雙隱形卻堅(jiān)實(shí)厚重的翅膀托舉著你，讓你重新飛向浩瀚的天空。 終于痛下決心的我，飛過(guò)了一段平靜向前的歷程。不久，由于深感所學(xué)內(nèi)容與自己需求的差異，導(dǎo)致我?guī)状未罂汲煽?jī)不理想，我決心退學(xué)，在家自學(xué)。起初，父母一致反對(duì)，毫不猶豫地堅(jiān)決反對(duì)。但在我吐露了心聲之后，他們還是很不情愿地接受了我的意見，或者說(shuō)是理解、支持了我。 現(xiàn)在想來(lái)，支持一個(gè)模擬考試比去年高考低出20多分的學(xué)生離自學(xué)，這是怎樣的理解與包容啊。第12頁(yè)，共21頁(yè)。 在我自學(xué)的兩個(gè)月里，父母幾乎從不干預(yù)我的學(xué)習(xí)，只是在生活上默默在照料我。結(jié)果

12、，我在最后的模擬考試中，比在校時(shí)高出了80多分。我深知，這與父母的理解與支持是分不開的。 父母之愛，是我隱形的翅膀，它從不高調(diào)地顯現(xiàn)在你面前，但卻如影隨形，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與你相伴。幫你飛出低谷，飛出困境，飛向理想。 朋友，你意識(shí)到了嗎？我們每個(gè)人都有這樣一雙隱形的翅膀。它是我們前行的助力，托舉著我們飛向遠(yuǎn)方。請(qǐng)不要傷害自己的翅膀，那是我們一生中最值得珍惜與回報(bào)的。第13頁(yè)，共21頁(yè)。評(píng)析 這是一篇記錄真實(shí)生活、表達(dá)真情實(shí)感的高分記敘文。沒有特異的構(gòu)思、離奇的情節(jié)，也沒有華麗的詞藻、高雅的文化品位，就是憑借著個(gè)性化的生活感受與樸實(shí)準(zhǔn)確的語(yǔ)言，它得到了高分。這高分是一種對(duì)文風(fēng)的認(rèn)可，更彰顯著一種文風(fēng)的

13、導(dǎo)向。是人生一段特殊而真實(shí)的生活，讓作者真切地感受到了父母的厚愛：理解、寬容與支持，感受到了這樣一種“從不高調(diào)地顯現(xiàn)在你面前，但卻如影隨形，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與你相伴。幫你飛出低谷，飛出困境，飛向理想”的助力，從而產(chǎn)生了“珍惜與回報(bào)”的感情。這是作者心靈的真實(shí)成長(zhǎng)。 學(xué)習(xí)它，說(shuō)自己的話、寫自己的思想吧！別讓僵死的套路捆住手腳！書寫自我的人生感受、表現(xiàn)自己心靈的成長(zhǎng)，勇敢地展現(xiàn)自己的聰明才智，你才能成為作文考場(chǎng)上的優(yōu)勝者！ 文中兩處引用的成功使用特別值得一提?！帮柺扯鵁o(wú)憂”一處前人名言，引入自然得當(dāng)，表現(xiàn)了作者一定的文化積累；自己小詩(shī)的合理引用，則在敘寫心理的同時(shí)自然地展示了自己的文學(xué)才華：均為本文增色

14、不少。 （邊境 評(píng)）第14頁(yè)，共21頁(yè)。 我有一雙隱形的翅膀 一杯清茶，壓一朵茉莉淡雅芳香，午后的陽(yáng)臺(tái)，茶葉的味，混雜著油墨的香。我輕輕合上手中的書，閉上雙眼，窗外風(fēng)起，輕輕唱著古老的歌謠。 每每這個(gè)時(shí)候，就覺得天變得遠(yuǎn)了，世界變得大了，自己變得很輕很輕，仿佛能夠飛翔。這個(gè)時(shí)候，是讀一本好書的時(shí)候。 書是一雙神奇的翅膀，紙頁(yè)嘩嘩翻動(dòng)，便流轉(zhuǎn)了千百年時(shí)光，帶我去從未見過(guò)的世界翱翔。讀一首詞，便看見易安梧桐細(xì)雨的庭院，庭院里冷冷清清，亂世的美神帶著哀傷尋尋覓覓。讀一篇散文，便到了明月山風(fēng)隨流水的赤壁之下，聽東坡滔滔的講述人生的得失，賞那遺留在歷史中的動(dòng)人美景第15頁(yè)，共21頁(yè)。 在那些塵封了的時(shí)間

15、之中，我看見千騎卷平岡的威風(fēng)，看見寂寞鎖清秋的哀愁，看見佛貍祠下的一片神鴉社鼓，無(wú)盡悲涼！于是了解了歷史，感悟了人生！ 書懂得美最深刻的內(nèi)涵，在我的肩上輕輕提點(diǎn)，攜我一同去發(fā)現(xiàn)和邂逅。在雪國(guó)里遇見身穿春色和服的川端康成，一起傾聽駒子的琴聲消散在遠(yuǎn)山之中，看凌晨四點(diǎn)的海棠，安靜無(wú)香。于是我懂了怎樣品味生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)存在的美。在無(wú)人的閣樓遇見獨(dú)自一人的張愛玲，聽她講平生三恨。她說(shuō)她最恨海棠無(wú)香，鰣魚多刺，紅樓未完。于是我了解了生命在于平淡和優(yōu)雅的結(jié)合，才能綻放真正的美麗。第16頁(yè)，共21頁(yè)。 書本是一雙隱形的翅膀，它卻永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)在誰(shuí)的肩上，它刻在心里，升華靈魂，帶我飛翔?；倚氖涞臅r(shí)候，帶我看霍金

16、怎樣身殘不屈，用一根手指感動(dòng)世界；迷惘不前的時(shí)候，帶我飛向史鐵生的身旁，和他一起數(shù)著樹下的光斑，思考生命的價(jià)值；疲憊不堪的時(shí)候，送我去最輕松美麗的地方，聽文字講溫暖的家長(zhǎng)里短 油墨印香，一行行，一字字，那都是飛翔的力量，是不會(huì)耗盡的，在時(shí)間中沉淀的力量。 忙碌之余，閑暇時(shí)光，陽(yáng)光曬著的時(shí)候，微風(fēng)吹著的時(shí)候，我總改不了這么一個(gè)習(xí)慣讀一本書，伴著雜香，然后閉上眼，讓心在文字的廣博世界飛翔。 我有一雙隱形的翅膀。第17頁(yè)，共21頁(yè)。評(píng)析 “腹有詩(shī)書氣自華”，此語(yǔ)配此文，真是再貼切不過(guò)了。 以書為“翅”者不少，但寫得這么好的實(shí)在太少。書與翅膀，既有形似的一面，“紙頁(yè)嘩嘩翻動(dòng)”如羽翼片片起舞。更有神似的

17、一面：雕刻時(shí)光，品味美麗，撫慰心靈。文章在這三點(diǎn)神似上做足了文章，且從外在（“在我的肩上輕輕提點(diǎn)，攜我一同去發(fā)現(xiàn)和邂逅”）到內(nèi)在（“它卻永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)在誰(shuí)的肩上，它刻在心里，升華靈魂”），舉重若輕地將“翅膀”的涵義層層展開，再佐以大量材料，的確言人所未言。 此外，文章的表達(dá)更是耐人咀嚼。大量比喻、排比的運(yùn)用自不必說(shuō)，第一、二兩段，先是逍逍遙遙，最后點(diǎn)出“這個(gè)時(shí)候，是讀一本好書的時(shí)候”；全文輕松搖曳，最后一子定局“我有一雙隱形的翅膀”，這種“描繪先行，旨意后出”的寫法，十分別致看似慢條斯理其實(shí)章法分明；看似無(wú)心無(wú)意其實(shí)言語(yǔ)精到。 總之，在文，是氣定神閑；在人，是聰慧灑脫。本文表現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)文素養(yǎng)

18、，值得推崇。（周京昱 評(píng)）第18頁(yè)，共21頁(yè)。規(guī)律總結(jié)1、審題定“音階”，行文不“跑調(diào)” 。 所謂“定音階”是指找準(zhǔn)題目中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一旦確定，整篇文章就要處處體現(xiàn)它，使它成為文章的主旋律。例如：我有一雙隱形的翅膀（我、隱形的翅膀）、2008年北京卷“廣口瓶的實(shí)驗(yàn)”（滿）。2、小我寫真誠(chéng)，大我寫深刻。 選擇親身生活作為素材就要摒棄瑣碎、平庸，避免講故事，要抓住感動(dòng)人心的生活細(xì)節(jié)來(lái)寫，重點(diǎn)抒發(fā)真情實(shí)感以及對(duì)人生的思考感悟。 嘗試勇敢地跳出個(gè)人的生活小圈，關(guān)注社會(huì)、思考人生，書寫大我情懷。 學(xué)會(huì)借助想象的翅膀，走進(jìn)他人的心里，完全可以把自己想象成李白、蘇軾、霍金，也可以想象成自然界的山水花鳥、

19、一草一木，尋找出虛構(gòu)的我。第19頁(yè)，共21頁(yè)。3、舉例做好“鏈接”，切勿生搬硬套。 即使好的素材也不能直接搬到文章中去用，需要加工剪裁，使其符合題意，使其言之成理。例如：我有一雙隱形的翅膀 蘇軾、李清照。 鏈接: 書籍、網(wǎng)絡(luò)、文學(xué)、詩(shī)歌等。第20頁(yè)，共21頁(yè)。1、不要做刺猬，能不與人結(jié)仇就不與人結(jié)仇，誰(shuí)也不跟誰(shuí)一輩子，有些事情沒必要記在心上。2、相遇總是猝不及防，而離別多是蓄謀已久，總有一些人會(huì)慢慢淡出你的生活，你要學(xué)會(huì)接受而不是懷念。3、其實(shí)每個(gè)人都很清楚自己想要什么，但并不是誰(shuí)都有勇氣表達(dá)出來(lái)。漸漸才知道，心口如一，是一種何等的強(qiáng)大!4、有些路看起來(lái)很近，可是走下去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心的人永

20、遠(yuǎn)走不到頭。人生，一半是現(xiàn)實(shí)，一半是夢(mèng)想。5、沒什么好抱怨的，今天的每一步，都是在為之前的每一次選擇買單。每做一件事，都要想一想，日后打臉的時(shí)候疼不疼。6、過(guò)去的事情就讓它過(guò)去，一定要放下。學(xué)會(huì)狠心，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)丟棄不值得的感情。7、成功不是讓周圍的人都羨慕你，稱贊你，而是讓周圍的人都需要你，離不開你。8、生活本來(lái)很不易，不必事事渴求別人的理解和認(rèn)同，靜靜的過(guò)自己的生活。心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何。你若不傷，歲月無(wú)恙。9、與其等著別人來(lái)愛你，不如自己努力愛自己，對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)，對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢軌蛴鲆姟?0、你迷茫的原因往往只有一個(gè)，那就是在本該拼命去努力的年紀(jì)

21、，想得太多，做得太少。11、有一些人的出現(xiàn)，就是來(lái)給我們開眼的。所以，你一定要禁得起假話，受得住敷衍，忍得住欺騙，忘得了承諾，放得下一切。12、不要像個(gè)落難者，告訴別人你的不幸。逢人只說(shuō)三分話，不可全拋一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保護(hù)你的，是你自己的選擇。而真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇。14、不要那么敏感，也不要那么心軟，太敏感和太心軟的人，肯定過(guò)得不快樂(lè)，別人隨便的一句話，你都要胡思亂想一整天。15、不要輕易去依賴一個(gè)人，它會(huì)成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來(lái)臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱;無(wú)論何時(shí)何地，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，它會(huì)讓你走得更坦然些。16、在不違背原則的情況下，對(duì)別人要寬容，能幫就幫，千萬(wàn)不要把人逼絕了，給人留條后路，懂得從內(nèi)心欣賞別人，雖然這很多時(shí)候很難。17、做不了決定的時(shí)候，讓時(shí)間幫你決定。如果還是無(wú)法決定，做了再說(shuō)。寧愿犯錯(cuò)，不留遺憾!18、不要太高估自己在集體中的力量，因?yàn)楫?dāng)你選擇離開時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒有你，太陽(yáng)照常升起。19、時(shí)間不僅讓你看透別人，也讓你認(rèn)清自己。很多時(shí)候，就是在跌跌拌拌中，我們學(xué)會(huì)了生活。20、命運(yùn)要你成長(zhǎng)的時(shí)候，總會(huì)安排一些讓你不順心的人或事刺激你。21、你的假裝努