總也倒不了的老屋

1、.wd.wd.wd.總也倒不了的老屋老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，很久很久沒人住了?！昂昧耍业搅说沟臅r(shí)候了！它這樣想著，便準(zhǔn)備往旁邊倒去?！暗鹊?，老屋！一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上。第二天，天晴了，小貓從門上的破洞跳出來：“喵喵，謝謝！老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！“等等，老屋！小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小雞，卻找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。老屋低頭看看，墻壁吱吱呀

2、呀響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆出來：“嘰嘰，謝謝！老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！“等等，老屋！一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意 基本聽不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒。小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到了網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉?！靶≈┲?，你吃飽了嗎老屋問?！皼]有，沒有！小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊答復(fù)，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！

3、老屋想，這倒恨有意思。于是它就開場(chǎng)聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講故事。總也倒不了的老屋(節(jié)選) 老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒。 小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋梁上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到了網(wǎng)上，撞壞了它，被驚動(dòng)的小蜘蛛馬上爬過來，吃掉了它。 “小蜘蛛，你吃飽了嗎老屋問。 “沒有吶，沒有吶。小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊答復(fù)，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！ 老屋想，這倒有意思得很。于是它就聽小蜘蛛講故事。 小蜘蛛的故事一直沒講完，它的蛛網(wǎng)上也一直沒有抓夠讓它吃飽的蟲子。因此，老屋到現(xiàn)在還站

4、在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講故事吶。1以上選段是_和_的對(duì)話。(2分)2小蜘蛛織網(wǎng)是用來干什么的(2分)_3老屋倒了嗎用原文句子答復(fù)。(2分)_參考答案：1.老屋小蜘蛛2.捕捉蟲子來吃3.老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽小蜘蛛講故事吶。?胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子?閱讀答案摘要: 句一：胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮胡子。1“濃密的意思是_。除了說濃密的胡子，還可以說濃密的_。2從“常常“發(fā)愁等詞語可以看出胡蘿卜先生_ .句一：胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮胡子。1“濃密的意思是_。除了說濃密的胡子，還可以說濃密的_。2從“常?！鞍l(fā)愁等詞語

5、可以看出胡蘿卜先生_他的胡子。句二：“這繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠結(jié)實(shí)。小男孩說完就扯了扯胡子，他確定足夠結(jié)實(shí)，就剪了一段用來放風(fēng)箏。3句二中的“這繩子是_。4從這段話中我體會(huì)到胡蘿卜先生的()精神。(多項(xiàng)選擇)A善良B有愛心C默默奉獻(xiàn)參考答案：1.多而密；稠密頭發(fā)2.不喜歡3.胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子4.AB?總也倒不了的老屋?閱讀答案， “等等，老屋！一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。 二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰

6、嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！ 老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！1“小小的聲音是_發(fā)出的。2故事中“小貓剛剛離開，老母雞又來請(qǐng)求老屋不要倒下，根據(jù)生活經(jīng)歷和生活知識(shí)，我猜到老屋應(yīng)該會(huì)覺得_。3我們從選文中可以體會(huì)到()。A老屋的默默奉獻(xiàn)和樂于助人的精神B老屋勇于獻(xiàn)身的精神參考答案：1.老母雞2.很煩，不斷地被別人打攪3.A在牛肚子里旅行(節(jié)選) 青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！ “可是你說這些對(duì)我有什么用呢紅頭悲哀地說。 “當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛剛吞進(jìn)去的草

7、重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！爸x謝你！紅頭的聲音小得幾乎聽不見了，它咬住牙不讓自己失去知覺。1讀劃線句子的意思是：只要不進(jìn)入_，就_。(2分)2從選文中找出青頭鼓勵(lì)紅頭的句子。(2分)_3紅頭聽了青頭的話，它怎樣做(2分)_參考答案：1.第四個(gè)胃一定能出來2.紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。3.它咬住牙不讓自己失去知覺。?一塊奶酪?閱讀答案. 奶酪多誘人?。√е?，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性啊！1這段話的中心句是第_句話。這句話在段中的作用是()A承上啟下B概括和總

8、述C歸納和總結(jié)2“誘人的意思是_。選段中具體描寫奶酪誘人的句子是：_。3從最后一句話中，我們可以體會(huì)到螞蟻們有()。(多項(xiàng)選擇)A堅(jiān)強(qiáng)的毅力 B嚴(yán)格的紀(jì)律 C大公無私參考答案：一、shoshozhuichchxi二、1.四面八方2.七上八下3.爭(zhēng)先恐后三、1.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一塊大奶酪。2.我來到教室同學(xué)們已經(jīng)在讀書了3.螞蟻一會(huì)兒就把奶酪搬進(jìn)洞里去了。四、1.2.3.五、1.一B2.對(duì)人有吸引力。抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水3.AB?在牛肚子里旅行?閱讀答案摘要: 青頭大吃一驚，它一下子()到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給()到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌()起來大

9、聲()：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起 . 青頭大吃一驚，它一下子()到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給()到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌()起來大聲()：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去1把動(dòng)詞填到適宜的括號(hào)中。摔蹦喊爬2根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語。形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。()3從青頭行動(dòng)和語言的句子，感受青頭()的品質(zhì)。A只為個(gè)人安危著想B為了朋友不顧個(gè)人安危4.概括主要內(nèi)容的方法，一般可以用“誰怎么樣和“誰干什么的方式概括，有結(jié)果的話還可以說清結(jié)果怎么樣。概括這段話的主要內(nèi)容。_參考答案：1.蹦摔爬喊2.大

10、吃一驚3.B4.青頭不顧自己的安危告訴紅頭躲過不安全的方法。?那一定會(huì)很好?閱讀答案摘要: 過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好。1木板現(xiàn)在由( . 過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭恕Ｒ巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好。1木板現(xiàn)在由()變成()。A椅子B手推車2用“_畫出椅子心理描寫的句子。3椅子最大的愿望是什么_4選文中哪些地方可以體會(huì)到椅子老了用“-畫出

11、。參考答案：1.BA2.我真是老了要是我能躺下，那一定會(huì)很好。3.能躺下4.它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。去年的樹閱讀答案摘要: 小女孩答復(fù)說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。 接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。 唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。 . 小女孩答復(fù)說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。 接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。 唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。1選文中有兩個(gè)“看字，第一個(gè)“看表示()；第二個(gè)“看表示()。A鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己

12、的諾言B鳥兒費(fèi)盡周折終于找到了自己的好朋友2聯(lián)系上下文展開想象，試著走進(jìn)鳥兒的內(nèi)心世界，說說它在想些什么。(1)鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，心里一定在想：_(2)唱完了歌兒，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，心里一定在想：_3我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鳥兒()的品質(zhì)。(多項(xiàng)選擇)A珍惜友情B舍己為人C信守承諾參考答案：1.BA2.(1)樹朋友，我終于找你了。(2)樹朋友，我唱的歌好聽嗎3.AC部編本三年級(jí)上冊(cè)?秋天的雨?閱讀答案摘要: 秋天的雨(節(jié)選) 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇

13、飄哇，郵來了秋天的涼爽。 .秋天的雨(節(jié)選) 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1“五彩繽紛這個(gè)詞語的近義詞有_、_等。我能通過選文中的_、_、_、_、_、_、_等詞語來體會(huì)出這個(gè)詞語的意思是_。(5分)2用“_畫出選文中的中心句。(2分)3把以下比喻句補(bǔ)充完整。(2分)(1)

14、秋天的田野像_。(2)_像一枚枚郵票。4選文中“田野像金色的海洋說明了什么(3分)_參考答案：1.五光十色色彩斑斕黃色紅色金黃色橙紅色紫紅色淡黃雪白顏色多種多樣2.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。3.金色的海洋楓葉4.說明稻穗金黃，很多莊稼全都豐收了！?聽聽，秋的聲音?閱讀答案摘要: 秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。1讀詩(shī)重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想 .秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，

15、向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。1讀詩(shī)重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫面呢選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到括號(hào)里。A想象各種野花美麗而清香。B想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。C想象落葉飛舞，在空中盤旋。 D想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。(1)在每一片葉子里( ) (2)在每一朵小花上( )(3)在每一滴汗水里( ) (4)在每一顆綻開的谷粒里( )2對(duì)詩(shī)中畫波浪線的句子理解正確的選項(xiàng)是( )A秋的聲音來去匆忙，非常短暫。B不知道秋的聲音從哪來，上哪去。C我們要珍惜美好的秋天。參考答案：1.(1)C(2)A(3)D(4)B2.C?秋天的雨?閱讀答案摘要: 秋天的雨，有一盒五彩

16、繽紛的顏料。你看，它把()給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把()給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。()是 . 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把()給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把()給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。()是給田野的，看，田野像金色的海洋。()是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了?)、()、()美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1在文段中的括號(hào)里寫上適宜的詞。2我發(fā)現(xiàn)括號(hào)里的詞語都是表示_的詞語。這些詞讓我

17、知道了“五彩繽紛一詞的意思是()(選一選)五個(gè)顏色，非常好看。顏色多，非常好看。3把本段中的比喻句畫上橫線。把本段中將菊花當(dāng)人寫的句子畫上波浪線。4在文中找出最能表達(dá)秋雨特點(diǎn)的詞語：_。參考答案：1.黃色紅色金黃色橙紅色紫紅的淡黃的雪白的2.顏色3.比喻句：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。田野像金色的海洋。把菊花當(dāng)人寫的句子：美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。4.五彩繽紛?鋪滿金色巴掌的水泥道?閱讀答案2018-6-15 09:05|發(fā)布者: HYPERLINK s:/ puxuewang /home.php?mod=spac

18、e&uid=1 admin|查看:7|評(píng)論: 0摘要: 每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)那么，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的 . 每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)那么，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著 要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨

19、。 當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺得，門前的水泥道真美啊！1根據(jù)課文內(nèi)容填空。_地走著_地?cái)?shù)著_地跳著2“它們排列得并不規(guī)那么，甚至有些凌亂。我用_的方法理解了句中加點(diǎn)詞，它的意思是_；我還會(huì)用它造句：_3從哪里可以看出門前水泥道的美在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來。_參考答案：1.小心仔細(xì)愉快2.聯(lián)系上下文雜亂而無條理很久沒有整理內(nèi)務(wù)了，屋子里顯得凌亂不堪。3.每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)那么，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。夜書所見閱讀答案2018-6-15 08:56|發(fā)布者: HYPERLINK s:/ puxuew

20、ang /home.php?mod=space&uid=1 admin|查看:7|評(píng)論: 0摘要: 夜書所見蕭蕭梧葉送_，_秋風(fēng)動(dòng)客情。_兒童挑促織，夜深籬落_。1本詩(shī)題目的意思是_。2這首詩(shī)是_代 .夜書所見蕭蕭梧葉送_，_秋風(fēng)動(dòng)客情。_兒童挑促織，夜深籬落_。1本詩(shī)題目的意思是_。2這首詩(shī)是_代詩(shī)人_所作，抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念_的思想感情。3詩(shī)中“挑的意思是_，“促織就是_。作者看到_，料想_，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。4本詩(shī)中，表現(xiàn)作者想象的詩(shī)句是“_，_。本資料來自 puXuewaNg 參考答案：一、寒冷贈(zèng)送菊花石徑斜陽(yáng)蓋君子橙子二、1.挑桃挑桃2.殘殘淺淺三、1.停車坐愛楓林晚，霜

21、葉紅于二月花。2.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。四、寒聲江上知有一燈明1.在孤寂的夜里寫寫所思念的景象2.宋葉紹翁自己的家鄉(xiāng)3.用細(xì)長(zhǎng)的物件逗引蟋蟀，也叫蛐蛐遠(yuǎn)處籬笆下的燈火是孩子們?cè)谧襟?.知有兒童挑促織夜深籬落一燈明甜藤兒閱讀答案2018-6-14 16:06|發(fā)布者: HYPERLINK s:/ puxuewang /home.php?mod=space&uid=1 admin|查看:9|評(píng)論: 0摘要: 甜藤兒 六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽(yáng)火辣辣的，我們很快就覺得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。 正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中 .甜藤兒六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽(yáng)火辣辣的，我們很快就覺得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。 正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來，對(duì)我說：“喏，甜藤兒，嚼一點(diǎn)兒！ 我有點(diǎn)疑心地說這能吃嗎“我還能害你龍狗子提高了嗓門說，接著就從藤葉上摘下幾片葉子，放進(jìn)嘴里。 我也只好也學(xué)著他的樣子，摘了幾片葉子放進(jìn)嘴里，嚼了起來。剛嚼了幾口，我就感覺那些葉子特別苦。 “呸！呸！真苦！我