一下班主任工作計劃12篇

1、一下班主任工作計劃（通用12篇） 一下班主任工作計劃（通用12篇） 一下班主任工作計劃 篇1 本學年度下學期，我擔任七班級3班的班主任，我將從本班學生的實際情況動身做好班級管理工作。眾所周知，今年我班級較小，學生人數(shù)還不多。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn)，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下： 一、培育良好的班風 提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增強班集體的凝聚力。培育學生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余

2、時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，準時訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 二、選拔、培育班干部 擔任班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。 首先，幫助班委樹立威信 其次，激勵班委大膽工作，指點他們工作方法 第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 第四，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和

3、進取心。 三、做好個別學生的教育工作 在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下： 對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的樂觀因素和閃光點，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成果不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很

4、不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇?？傊?，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，耐心了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。 四、對學生進行法制平安教育 對學生的法制平安教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患把握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必須最好，確保平安工作萬無一失。 五、學校教育與家庭教育相結(jié)合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解

5、學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。 總之，計劃只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課老師，樂觀制造良好的班風和學風，與兩個副班主任攜手，爭取七4班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。 一下班主任工作計劃 篇2 一、班級基本情況分析 我班現(xiàn)有學生45人，男生23人，女生22人。經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成

6、，形成了良好的班風、學風。比如早讀，在沒有老師的情況下，在課代的帶領下基本上7：40分能準時開頭。我班入學成果較差，缺乏學習尖子，在我班任課老師的共同努力下，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分、七科總分均在班級中位居第四。受到了班級組的表揚。 雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了一定成果，但是還存在著許多問題。我班男生較活躍，但兩極進展，一部分同學課堂回答問題樂觀性高漲，懂事，學習專心更有一部分男同學調(diào)皮、好動，上課坐不住，課堂上左顧右盼，留意力極不集中，成果始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。學生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重。 二、詳細措

7、施 在本學期的班主任工作中，我將會根據(jù)本班的詳細情況開展工作。主要做好以下幾項工作： 1、繼續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培育學生良好的學習和生活習慣。 俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)章、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。 2、對初一的學生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好打算。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學習知識，進展智力，培育能力等等才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣

8、，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育學生良好的行為習慣，我會利用班會讓學生學習小學生日常行為規(guī)范，結(jié)合學生年齡特點，開展文明獎的評比活動。通過學習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培育學生良好的學習習慣，包括課前的打算、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。 三、專心上好每一節(jié)德育課 樂觀參加每兩周一次的德育教研活動(班主任會議)，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在詳細的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。 四、加強班干部的培育

9、培育班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培育了一部分專心負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部。同時我會常常討論班干部狀況，對只有熱忱，但不會工作的，就既交給工作又教給方法對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上執(zhí)行“值日班長”的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培育樂觀的學生，擴大樂觀學生的隊伍。樂觀的同學越多，班集體就越鞏固，教育的力氣也就越大。 五、確立

10、班集體的奮斗目標 第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任

11、感。 六、正確運用“德育考核評比” 上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用。本學期在評價中繼續(xù)堅持做到“激勵勝于頌揚，表揚勝于批判”的原則，讓學生“在激勵中發(fā)揚成果，在微笑中熟悉不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生的健康成長。 七、協(xié)調(diào)與家長的關系，開好家長會 孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常與家長聯(lián)系，溝通學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，執(zhí)行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長的協(xié)作，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式，家長可以談談

12、教育的心得、心中的懷疑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。 八、循循善誘，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作 由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要留意技巧。我認為以下幾點很重要： 第一、充分敬重愛惜學生，不能損傷學生的自尊和自信，由于只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的平坦，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。 第二、要留意表揚和批判藝術(shù)。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人敬重的感

13、覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力。 第三、要為問題生轉(zhuǎn)化制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。 對本班的“作業(yè)問題生”繼續(xù)采納作業(yè)登記、同學檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、利用作業(yè)登記本準時家校聯(lián)系的方法對放學后不準時回家的學生繼續(xù)要求該生每日回家后打電話向我報到的方法。 總之，我將盡自己的努力，帶好學生、管好班級，為教育貢獻力氣。 一下班主任工作計劃 篇3 首先，班級管理工作以團結(jié)和諧為主線，繼續(xù)上學期高一(5)班班級小組制度的深化改革。第一點，班干部的轉(zhuǎn)型和培

14、育。經(jīng)過了一學期的工作考察，有些班干部能力突出，對班級工作有極大熱忱，對于這部分同學，在班干部換屆選舉的時候，我打算把班級的重要管理崗位盡量分配給他們。另一方面，在班干部工作中，懈怠，起到消極影響的，我計劃逐步用新生力氣去替換掉。由于必須提高班干部的工作效率，發(fā)揮班干部的樂觀帶頭作用。第二點，在確定了班干部的基礎上，要做到班級日常工作有清晰記載，各項工作“承包”給相關的負責人。負責人要寫所負責工作的計劃和總結(jié)。每周進行一次30分鐘的班委例會，對本周班級方方面面的情況，進行交換意見，制定出下一周的工作重點，以書面形式張貼到班級板報上。第三點，各個小組學習紀律等各方面積分評比，每周評出周冠軍及本組

15、的優(yōu)秀組員，每月評出月冠軍，對月優(yōu)秀學員進行嘉獎。利用本班的打印機，在每半月給家長的一封中，對表現(xiàn)突出的同學，提出公開表揚。 其次，開展豐富多彩的課余活動。我的想法是本學期學校根據(jù)往年慣例會分各個年部進行各種體育競賽。借此契機，我計劃成立班級的籃球隊，用體育的力氣去感染一部分調(diào)皮好動，不易管理的孩子。體育體活課時，在不影響在教學工作的前提下，我還會一如既往和學生一起上，在一起踢足球，打籃球的過程中，拉近師生之間的距離。上學期班級K歌大賽，日語會話競賽，棋類競賽以及詩歌背誦競賽的基礎上，本學期想方法調(diào)動學生的主動性，組織舉辦更多更有意義的班級內(nèi)部的文體競賽，如創(chuàng)意大賽，書法競賽等。我還有個不成熟

16、的想法，想跟學校申請一下，就是在周末返校時，實際上通常學生都有近兩個小時的空閑時間。 我打算在本班成立愛好活動小組，將這兩個小時合理利用起來。例如把喜歡美術(shù)的同學組織起來，打算一些簡潔的繪畫材料工具等，周末返校后學生們自己組織進行簡潔的小組活動。當然喜歡音樂的，喜歡自認科學的，喜歡發(fā)明制造的，喜歡影視欣賞的，都可以成立小組，每周末開展相應的小組活動。平時周中正常上課時，抽出兩節(jié)自習課當作學生的活動課。一節(jié)是本班的讀書課，指導學生閱讀有意義的課外書籍。一節(jié)是成果展現(xiàn)發(fā)表課，給學生愛好小組提供一個展現(xiàn)的平臺。用這些活動，一方面讓學生在學校的生活變得多姿多彩，另一方面也潛移默化地激發(fā)了學生對學習的愛

17、好。 此外，本學期我要求自己必須更主動地在學校跟本班級的科任老師進行溝通，準時了解班級同學各科的學習情況，針對一些日常問題，能夠第一時間解決。在課下，多和本班的學生家長溝通溝通，努力做到家校聯(lián)合，共同管理。成立本班級的家長管理委員會，這個提議在上學期的家長會時，我已經(jīng)跟家長們征求過意見，努力爭取家長們的對學校工作，班主任工作的最大支持，盡量避開一些誤會情況的發(fā)生。 最后，我希望自己可以走進學生的心里。讓本班同學在內(nèi)心里接受我這個班主任。這方面的工作詳細分為以下幾點：一，男生多，女生少的情況是我們?nèi)照Z理科班的突出特點。所以，必必要做到?jīng)]有性別卑視，管理的天平一定要公正。二，開學初每周至少找十名同

18、學談心，盡快了解把握他們的思想動態(tài)，并做好相關的記載。三，堅持要求班級同學寫和我之間的交換日記，每周按時抽閱，寫上老師評語。四，真正做到愛自己的每個學生，關心他們在學校學習生活的點點滴滴。工作細致入微，從寢室就寢，食堂就餐，到教室學習，方方面面的關懷。 總之，班主任工作是繁雜瑣碎的，但我覺得我很幸運。由于我有這樣的一群學生，可以感受他們的朝氣蓬勃，青春陽光。在和他們相處的時候，這樣十六七歲的他們其實教會了我更多。而我本人也要感謝王校長以及校領導，對我的關愛和信任。來到學校工作快兩年了，我感覺自己犯的錯誤多，做出的成果少。得到的回報多，付出還遠遠不夠。希望在新的學期里，我可以盡己所能，為學校的進

19、展，貢獻自己的最大力氣。在這里，經(jīng)過專心考慮后，我想再次申請，停發(fā)我的班主任津貼，暫存財務處。希望學?？梢愿鶕?jù)理科日語班的現(xiàn)情況，給我制定一個班級成果目標及班級管理綜合指標，在期中期末兩次大型考試達不到目標的話，我自愿放棄領取本學期的班主任津貼。虧欠學校的太多太多，我希望可以用這種方式去激勵自己，使自己真正地成長起來，將來可以成為鐵西區(qū)和沈陽市乃至遼寧省的優(yōu)秀班主任工。 新的一個學期開頭了，工作也翻開了新的一頁，根據(jù)學校、政教處和班級處的安排及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。 一、 班級情況分析 從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的班風樂觀健康向上，學生思維

20、活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、樂觀、先進的班集體。 二、本學期目標： 1.進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。 2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 3.加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，留意學法指導，提高學習效率。 三、詳細措施： 1、加強班干部、班級管理 經(jīng)過一個

21、學期的了解，我對班上全部學生的基本情況都把握清晰，所以這個學期開學第一次班會課我就調(diào)換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。為高一(16)更好的明天做鋪墊。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。 2、加強學生自我管理 建設管理小組，由學習委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作開展一幫一活動開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。 3、加強師生溝通 建立師生聯(lián)系制度，執(zhí)行面對面、實話實說對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上，對于個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們，讓他們回到我們這個班集體中建立師生結(jié)

22、對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。 4、加強學生心理教育，促進健康成長 對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康進展。 5、加強學法指導，培育主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。 6、開展形式多樣的班會課。 7、細致關注和跟蹤學生思想變動，做好記錄。 四、各月詳細安排： 二月份 1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務，培育工作能力。，落實職責，商議班級管理機制

23、。 2、對學生加強學法指導，使他們能盡快把握適應自己的有效的主動的學習方法，轉(zhuǎn)變以往一些不良的學習習慣。 3、強化班級紀律。 三月份 1、出好學雷鋒墻報，加強平安教育。 2、話題班會：有關集體感話題。 3、樂觀打算期中考試，以優(yōu)異成果向家長匯報。 四月份 1、對上半學期進行總結(jié)。 2、開展一定形式的心理訓練(以自信、成功為主題或其它)。 3、挖掘特長生。 五月份 1、開展學習競賽，進行一定形式的學習競賽。 2、開好主題班會。 3、發(fā)動期末考試動員。 六月份 1、學生德育考核，操行評定初定。 2、加強備考復習指導，以樂觀的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試 3、完成學期末各項工作及暑假的布置。 一下班主任工作計劃

24、 篇4 本學期，本人仍擔任七班級的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱忱不高，不但學習成果不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調(diào)動學生的學習樂觀性，時刻留意一些后進生的進展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下： 一、培育良好的班風 強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增強班集體的凝聚力。培育學生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余

25、時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，準時訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 二、加強班級管理，培育提高班干部的管理能力 首先，激勵并要求大家嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范、班級制度，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，樂觀參加學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四面環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進

26、性。 其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 三、做好個別學生的教育工作。 面對全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛惜每個學生的角度動身，全面了解、關心學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展情況。 在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下： 對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅

27、長發(fā)現(xiàn)后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成果不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇?？傊?，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。 四、準時了解學情： 常常與科任老師取得聯(lián)系，正確把握各學科學生對知識的把握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升 五、對學生進行法制平安教育 對學生的法制平安教育

28、要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患把握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必須做好，確保平安工作萬無一失。 六、學校教育與家庭教育相結(jié)合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。 計劃只是一個期望，一個目

29、標。本人將在本學年中，在不斷向有閱歷班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課老師，樂觀制造良好的班風和學風，爭取在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個樂觀向上的班集體。一、班級現(xiàn)狀分析： 經(jīng)過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前打算以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。 二、指導思想 本學期班級工作圍繞學工處工作

30、計劃，緊扣中學生日常行為規(guī)范和班級常規(guī)管理，嚴管和引導相結(jié)合，留意引導的方法，培育學生自我管理意識，培育學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常進展，努力建設出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。 三、班主任工作目標： 1.以人為本，教育學生成為一個 正直，和善，才智，健康的人。 2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的伴侶，為學生排憂解難，樹立信心。 6.加強和各科任老師及

31、生活老師的聯(lián)系，全面關注孩子的成長。 7、正確熟悉孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂樂觀投入學習。 8、加強和家長的聯(lián)系，共同關注孩子的健康成長。 四、詳細工作安排 二月份 1、進行開學教育，學習中學生日常行為規(guī)范、龍山中學校園常規(guī)。 2、改選班委、團支部、組長、課代表。 3、進行平安教育：交通平安、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 4、發(fā)動、宣傳做紳士、淑女，爭華彩之星活動，并成立評價小組，選出負責人。 5、成立課間操指導、評價小組，選出負責人，開展上好課間操個人競賽。 三月份 1、搞好學校組織的平安疏散演練活動。 2、發(fā)動、組織同學們的科技創(chuàng)新活動

32、。 3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。 4、開展社區(qū)服務實踐活動。 5、組織、抓好課間操，并進行個人評比。 6、召開家長會，共同商討孩子的進展大計。 四月份 1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。 2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。 3、開展春學春練活動，掀起春學春練熱潮。 4、進行平安 、衛(wèi)生教育。 五月份 1、進行道德理想教育 、習慣進一步養(yǎng)成教育。 2、抓好科技創(chuàng)新活動。 3、再掀春學春練熱潮，開學習比、學、趕、幫、超競賽活動。 4、初評做紳士、淑女，爭華彩之星優(yōu)秀者。 六月份 1、進行平安教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 2、進行心理健康教育。 3、抓

33、好期末復習、考試。 總之，在上學期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己愛心和責任心教育，信任在學工處領導的關懷，級部領導的指導和各科任老師及家長的協(xié)作下，在全部孩子的共同努力下，我信任我班一定會進一步，再進一步。 一下班主任工作計劃 篇5 春去冬來，在度過了一個相對漫長的寒假之后，新學期的工作即將開頭?？偨Y(jié)過去的一年，有喜悅也有遺憾。積累的班級管理閱歷，為我本學期的工作提供了很多素材，也啟示我在一些工作方法上迫切地需要進行改進。詳細計劃如下： 首先，班級管理工作以團結(jié)和諧為主線，繼續(xù)上學期高一(5)班班級小組制度的深化改革。第一點，班干部的轉(zhuǎn)型和培育。經(jīng)過了一學期的工作考察，有

34、些班干部能力突出，對班級工作有極大熱忱，對于這部分同學，在班干部換屆選舉的時候，我打算把班級的重要管理崗位盡量分配給他們。另一方面，在班干部工作中，懈怠，起到消極影響的，我計劃逐步用新生力氣去替換掉。由于必須提高班干部的工作效率，發(fā)揮班干部的樂觀帶頭作用。第二點，在確定了班干部的基礎上，要做到班級日常工作有清晰記載，各項工作“承包”給相關的負責人。負責人要寫所負責工作的計劃和總結(jié)。每周進行一次30分鐘的班委例會，對本周班級方方面面的情況，進行交換意見，制定出下一周的工作重點，以書面形式張貼到班級板報上。第三點，各個小組學習紀律等各方面積分評比，每周評出周冠軍及本組的優(yōu)秀組員，每月評出月冠軍，對

35、月優(yōu)秀學員進行嘉獎。利用本班的打印機，在每半月給家長的一封中，對表現(xiàn)突出的同學，提出公開表揚。 其次，開展豐富多彩的課余活動。我的想法是本學期學校根據(jù)往年慣例會分各個年部進行各種體育競賽。借此契機，我計劃成立班級的籃球隊，用體育的力氣去感染一部分調(diào)皮好動，不易管理的孩子。體育體活課時，在不影響在教學工作的前提下，我還會一如既往和學生一起上，在一起踢足球，打籃球的過程中，拉近師生之間的距離。上學期班級K歌大賽，日語會話競賽，棋類競賽以及詩歌背誦競賽的基礎上，本學期想方法調(diào)動學生的主動性，組織舉辦更多更有意義的班級內(nèi)部的文體競賽，如創(chuàng)意大賽，書法競賽等。我還有個不成熟的想法，想跟學校申請一下，就是

36、在周末返校時，實際上通常學生都有近兩個小時的空閑時間。 我打算在本班成立愛好活動小組，將這兩個小時合理利用起來。例如把喜歡美術(shù)的同學組織起來，打算一些簡潔的繪畫材料工具等，周末返校后學生們自己組織進行簡潔的小組活動。當然喜歡音樂的，喜歡自認科學的，喜歡發(fā)明制造的，喜歡影視欣賞的，都可以成立小組，每周末開展相應的小組活動。平時周中正常上課時，抽出兩節(jié)自習課當作學生的活動課。一節(jié)是本班的讀書課，指導學生閱讀有意義的課外書籍。一節(jié)是成果展現(xiàn)發(fā)表課，給學生愛好小組提供一個展現(xiàn)的平臺。用這些活動，一方面讓學生在學校的生活變得多姿多彩，另一方面也潛移默化地激發(fā)了學生對學習的愛好。 此外，本學期我要求自己必

37、須更主動地在學校跟本班級的科任老師進行溝通，準時了解班級同學各科的學習情況，針對一些日常問題，能夠第一時間解決。在課下，多和本班的學生家長溝通溝通，努力做到家校聯(lián)合，共同管理。成立本班級的家長管理委員會，這個提議在上學期的家長會時，我已經(jīng)跟家長們征求過意見，努力爭取家長們的對學校工作，班主任工作的最大支持，盡量避開一些誤會情況的發(fā)生。 最后，我希望自己可以走進學生的心里。讓本班同學在內(nèi)心里接受我這個班主任。這方面的工作詳細分為以下幾點：一，男生多，女生少的情況是我們?nèi)照Z理科班的突出特點。所以，必必要做到?jīng)]有性別卑視，管理的天平一定要公正。二，開學初每周至少找十名同學談心，盡快了解把握他們的思想

38、動態(tài)，并做好相關的記載。 三，堅持要求班級同學寫和我之間的交換日記，每周按時抽閱，寫上老師評語。四，真正做到愛自己的每個學生，關心他們在學校學習生活的點點滴滴。工作細致入微，從寢室就寢，食堂就餐，到教室學習，方方面面的關懷。 總之，班主任工作是繁雜瑣碎的，但我覺得我很幸運。由于我有這樣的一群學生，可以感受他們的朝氣蓬勃，青春陽光。在和他們相處的時候，這樣十六七歲的他們其實教會了我更多。而我本人也要感謝王校長以及校領導，對我的關愛和信任。來到學校工作快兩年了，我感覺自己犯的錯誤多，做出的成果少。得到的回報多，付出還遠遠不夠。希望在新的學期里，我可以盡己所能，為學校的進展，貢獻自己的最大力氣。 在

39、這里，經(jīng)過專心考慮后，我想再次申請，停發(fā)我的班主任津貼，暫存財務處。希望學校可以根據(jù)理科日語班的現(xiàn)情況，給我制定一個班級成果目標及班級管理綜合指標，在期中期末兩次大型考試達不到目標的話，我自愿放棄領取本學期的班主任津貼。虧欠學校的太多太多，我希望可以用這種方式去激勵自己，使自己真正地成長起來，將來可以成為鐵西區(qū)和沈陽市乃至遼寧省的優(yōu)秀班主任工。 一下班主任工作計劃 篇6 一、指導思想 1、堅持專心學習、貫徹執(zhí)行新課改理念，全面推動素養(yǎng)教育，以市教育提出的課堂教學三個三分之一為指針，以學生進展為主線，進一步提高學生的養(yǎng)成習慣。 2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂

40、觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。 3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。 二、存在問題： 作為一名班主任，要處理好學生在學習方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。總來說，七(7)班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱忱還不高，后進生較多。因此，我更應該努力去調(diào)動學生的學習樂觀性，時刻留意一些后進生的進展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。 三、工作內(nèi)容及措施： 1、養(yǎng)成教育 (1)在上學期班級制度制訂的基礎上，進一步夯實班費捐獻制度、早餐進餐制度、服裝統(tǒng)一制度、收費

41、通知制度、出操調(diào)度制度，來完善班級內(nèi)學生的統(tǒng)一行為。 (2)充分利用課間休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的坐標、天平，隨時都起著價值判定的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。 (3)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為驕傲的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。并且充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 (4)開學初的收心教育中要求每

42、人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。 2、學習習慣 (1)堅持個人影響集體，集體帶動個人的共識，使每個同學熟悉到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為每一次測試作好物質(zhì)和精神的打算。 (2)抓好兩類生的工作：激勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來做出大的成就。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步指導學習困難生，多與之談話，討論學習方法，激勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 (3)加大課堂紀律的巡查，協(xié)作科任老師加強課堂

43、監(jiān)督，提高課堂效率，培育良好的課堂學習習慣。 3、班干部建設 (1)采納班干部輪動式，讓學生在產(chǎn)生競爭意識的同時，實現(xiàn)班干部間的相互監(jiān)督。充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的樂觀性，以學生為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。 (2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每日一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。 (3)利用收心教育的契機，適時合理的召開班干部會議，使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。 老師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。假如一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，

44、那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。 所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說多做多錯，少做少錯，不做不錯。往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。 一下班主任工作計劃 篇7 本學期我依然擔任我

45、校初一x班的班主任老師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶領同學們愉快地度過初一下學期的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成果.在教育教學工作過程中我作為班主任老師要主動、樂觀地團結(jié)各科任老師和帶領全班同學樂觀、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念?，F(xiàn)在一學期即將開頭，我結(jié)合新課程和新理念的特點與初一學生的實際情況，作以下計劃： 一、教育工作理念和目標 作為從教多年的班主任老師，在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任老師服務的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、快樂學習和成長，班級管理科學化、育人工作要人

46、文化和高效化，這一直是我作為一名一般的教育工和從事多年班主任工作老師所追求教育理念和教育的目標。 班主任老師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應該在教育教學過程中實施愛的教育，充分讓教育布滿靈氣，讓教育”活”起來，力爭是學生學習、生活、行動的伴侶、導師，同時是各科任老師的伙伴，學校領導的參謀。詳細對學生的培育要做到以下三點： 第一、引導學生學會做人，做一個陽光、健康、快樂而勤奮的中學生； 第二、培育學生學會學習，通過初中三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的能力； 第三、感染學生學會愛，

47、愛父母、愛同學、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。 二、班級情況分析 初一x班共有學生44人，其中男同學20人，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，初一第下學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。進一步提高聽課、自學、作業(yè)、實驗等學習能力，由于能力比知識本身更重要。保證各個方面的基礎上進一步提高文化成果.從而有效地全面提高同學們的素養(yǎng)。 三、詳細工作安排如下 （一）常規(guī)工作 自己總結(jié)以往的班主任工作閱歷和教訓以及班級的特點。在以往的班級管理的基礎上各項班級制度繼續(xù)延用，全班同學做到“人人有事做，事事

48、有人做”。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，樂觀協(xié)作各科任老師做好全班的文化學習工作。 （二）學期中大型活動 1、主題班會：3次3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光榮”、“我的將來不是夢”，通過各種各樣的活動，引導同學們在活動過程中輕松、快樂成長。 2、黑板報競賽：每月一期，主題和學校的對應，由四大組分別進行（評出一、二、三等獎分別給予加操行評分3、2、1詳細在表上）； 3、繼續(xù)執(zhí)行操行評分制度：每周由值日班長值勤負責監(jiān)督每日值日生對每一位同學進行考勤記錄，考勤記錄記入相應的操行評分，期末結(jié)束加上文化成果和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最后期末綜合評出前十

49、名：“規(guī)范標兵”一名；“學科帶頭人”一等獎二名；“學科帶頭人”二等獎三名；“學科帶頭人”三等獎四名。并設里特殊進步獎！學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現(xiàn)，也真正體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的結(jié)果，與新課程理念相呼應； 4、競賽活動：半期考試前書法競賽，半期考試后知識競賽。 5、樂觀組織全班同學參加學校的各種集體活動。同時組織同學們出四期的相關黑板報； 6、為開拓學生視野，豐富學生的文化生活，增強同學們的各種知識。還特地設立“讀書時間”每日早7點30分至8點。 （三）本學期的重大工作： 本學期本人工作重點如下： 1、搞好全體同學的平安工作 2、協(xié)助各科任老師搞好同學們的文化學習工作； 3、協(xié)助學校領導

50、做好該班的思想、文化和行為工作； 4、團結(jié)班級成員全面提高七班級的綜合素養(yǎng)！ 四、班級的量化奮斗目標 1、全面提高全班文化成果； 2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”稱號！ 一下班主任工作計劃 篇8 一、班級總體情況分析： 班級整體素養(yǎng)一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感學習態(tài)度有待提高，學習優(yōu)異的學生還沒有起到幫帶的作用，今后應加強培育他們的巨大作用。 1、自然情況： 班級總?cè)藬?shù)29人，其中男生15人，女生14人年齡在13周歲的學生占比較大的比例。成果好的學生與成果差的學生的比例2:3。 2、班級現(xiàn)狀分析： 思想品德方面：學生熱愛學

51、校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養(yǎng)成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態(tài)度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課后不能準時鞏固所學知識，因此導致學有困難。 3、班委管理班級的情況： 班干部組織能力比較弱，個別班級干部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任常常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒。 二、工作目標： 總目標： 本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣繼續(xù)培育學生良好的行為規(guī)

52、范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結(jié)、向上、文明的集體。 三、主要工作及實施措施 1)根據(jù)學校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處。每日的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。 2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。 3)根據(jù)要求開好班團隊會，主題班會內(nèi)容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性。 4)要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。 5)加

53、強班集體建設，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，并給予指導和監(jiān)督。 6)加強平安教育，加強對學生的平安教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。 7)加強學生的好習慣養(yǎng)成，重點抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學等良好習慣的培育和形成。 8)組織學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。 9)加強平安教育。加強對全體學生的平安教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的教育。 10)常常組織學生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目，養(yǎng)成學生尊老愛幼等一系列良好的品質(zhì)。 11)繼續(xù)做好家訪工作。

54、提高家庭教育水平，從而家、校協(xié)作，形成教育合力。 四、班級主要活動內(nèi)容 活動內(nèi)容 三月：學雷鋒樹新風 1、學生儀容儀表檢查 2、慶三八節(jié)活動：為父母洗一次腳 3、雷鋒實踐活動 4、板報：學雷鋒、樹新風 5、“好習慣養(yǎng)成條例、德育知識”測試 四月：法制宣傳 1、清明節(jié)掃墓活動 2、法制宣傳月活動 手抄報評比 法就在身邊主題班會 3、清理校園四面白色垃圾 4、班容班貌檢查 5、板報：做守法中學生 保護環(huán)境從我做起 6、社會實踐活動-“法律知識宣傳” 五月：愛國主義教育 1、美麗延邊我的家：演講競賽 2、感恩母親主題班會 3、班主任閱歷溝通會 4、趣味體育活動競賽 5、慶“五四”征文活動 6、板報：

55、珍愛生命、健康成長 六月：讀書活動月 1、讀書溝通活動、讀書知識競賽 2、畢業(yè)典禮、文藝匯演 3、禁毒日教育活動 4、開展校園之星評比活動 5、板報：品嘗書香 一下班主任工作計劃 篇9 本學期我依然擔任我校初一某班的班主任老師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶領同學們愉快地度過初一下學期的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成果.在教育教學工作過程中我作為班主任老師要主動、樂觀地團結(jié)各科任老師和帶領全班同學樂觀、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念?，F(xiàn)在一學期即將開頭，我結(jié)合新課程和新理念的特點與初一學生的實際情況，作以下計劃： 一、教育工

56、作理念和目標 作為從教多年的班主任老師，在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任老師服務的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、快樂學習和成長，班級管理科學化、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作為一名一般的教育工和從事多年班主任工作老師所追求教育理念和教育的目標。 班主任老師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應該在教育教學過程中實施愛的教育，充分讓教育布滿靈氣，讓教育”活”起來，力爭是學生學習、生活、行動的伴侶、導師，同時是各科任老師的伙伴，學校領導的參謀。詳細對學生

57、的培育要做到以下三點： 第一、引導學生學會做人，做一個陽光、健康、快樂而勤奮的中學生 第二、培育學生學會學習，通過初中三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的能力 第三、感染學生學會愛，愛父母、愛同學、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。 二、班級情況分析 初一某班共有學生44人，其中男同學20人，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，初一第下學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。進一步提高聽課、自學、作業(yè)、實驗等學習能力，由于能力比知識本身更重要。保證各個方面的基礎上進一步提高文化成果

58、.從而有效地全面提高同學們的素養(yǎng)。 三、詳細工作安排如下 (一)常規(guī)工作 自己總結(jié)以往的班主任工作閱歷和教訓以及班級的特點。在以往的班級管理的基礎上各項班級制度繼續(xù)延用，全班同學做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，樂觀協(xié)作各科任老師做好全班的文化學習工作。 (二)學期中大型活動 1、主題班會：3次3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光榮”、“我的將來不是夢”，通過各種各樣的活動，引導同學們在活動過程中輕松、快樂成長。 2、黑板報競賽：每月一期，主題和學校的對應，由四大組分別進行(評出一、二、三等獎分別給予加操行評分3、2、1詳細

59、在表上) 3、繼續(xù)執(zhí)行操行評分制度：每周由值日班長值勤負責監(jiān)督每日值日生對每一位同學進行考勤記錄，考勤記錄記入相應的操行評分，期末結(jié)束加上文化成果和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最后期末綜合評出前十名：“規(guī)范標兵”一名“學科帶頭人”一等獎二名“學科帶頭人”二等獎三名“學科帶頭人”三等獎四名。并設里特殊進步獎!學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現(xiàn)，也真正體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的結(jié)果，與新課程理念相呼應 4、競賽活動：半期考試前書法競賽，半期考試后知識競賽。 5、樂觀組織全班同學參加學校的各種集體活動。同時組織同學們出四期的相關黑板報 6、為開拓學生視野，豐富學生的文化生活，增強同學們的各種知識。還

60、特地設立“讀書時間”每日早7點30分至8點。 (三)本學期的重大工作： 本學期本人工作重點如下： 1、搞好全體同學的平安工作 2、協(xié)助各科任老師搞好同學們的文化學習工作 3、協(xié)助學校領導做好該班的思想、文化和行為工作 4、團結(jié)班級成員全面提高七班級的綜合素養(yǎng)! 四、班級的量化奮斗目標 1、全面提高全班文化成果 2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”稱號! 一下班主任工作計劃 篇10 一、指導思想 1、專心學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細情況，實施愛的教育。 2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神