2022年《快樂(lè)的每一天》主題班會(huì)教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案三生訓(xùn)練歡樂(lè)的每一天主題班會(huì)教案班會(huì)主題：三生訓(xùn)練歡樂(lè)的每一天活動(dòng)時(shí)間： 2022 年 X 月 X 日活動(dòng)地點(diǎn)：勝浦試驗(yàn)學(xué)校四（7）班活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1、知道生活中歡樂(lè)的事情很多,讓同學(xué)在活動(dòng)中充分體驗(yàn),引領(lǐng)同學(xué)專心感受生活中的歡樂(lè)；2、知道生活中常會(huì)有一些讓人不歡樂(lè)的事情,明白一些使自己和別人從苦惱為歡樂(lè)的方法；3、懂得真正的歡樂(lè)是與人同樂(lè),長(zhǎng)期的,集體的歡樂(lè)；知道共享歡樂(lè)是建立幸福感的基礎(chǔ),并情愿與大家共享快樂(lè)；名師精編 優(yōu)秀教案活動(dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：在活動(dòng)中體驗(yàn)、共享歡樂(lè) 難點(diǎn)：在活動(dòng)中不斷修正同學(xué)的熟悉,懂得歡樂(lè)的真正含義；活動(dòng)預(yù)備：多媒體課件、歡樂(lè)卡；活動(dòng)

2、過(guò)程：一、談話導(dǎo)課 談話導(dǎo)入新課；板書(shū)課題,同學(xué)齊讀兩遍課題；二、說(shuō)歡樂(lè)；1、當(dāng)你歡樂(lè)時(shí),最常用的表現(xiàn)方式是什么？（笑）2、師生談歡樂(lè)：你在日常生活中,哪些時(shí)候感覺(jué)很歡樂(lè)呢？（同學(xué)敘述自己生活中歡樂(lè)的經(jīng)受,老師從中引導(dǎo)學(xué) 生熟悉到生活中有許很多多讓我們歡樂(lè)的事；）小結(jié)：生活中到處有歡樂(lè),只要你喜愛(ài)生活,有雙善于發(fā)覺(jué)歡樂(lè)的眼睛,你收成的肯定是歡樂(lè)；3、師生憶歡樂(lè)：課件展現(xiàn)與同學(xué)有關(guān)的生活中的各種歡樂(lè)圖片,讓同學(xué)充分體驗(yàn)歡樂(lè)；小結(jié)：真正的歡樂(lè)是與人同樂(lè)、長(zhǎng)期的、集體的歡樂(lè)；名師精編 優(yōu)秀教案三、找歡樂(lè)、走出苦惱1、生活中也不總是陽(yáng)光明媚,我們也會(huì)遇到苦惱,你遇到的苦惱有哪些？（同學(xué)談）師過(guò)渡：看來(lái)

3、,你們的苦惱仍真不少！苦惱好像一座繁重的大山,壓得我們透不過(guò)氣來(lái)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái),找到一些好方法把苦惱趕跑！2、小組爭(zhēng)論：你在生活中,學(xué)習(xí)中遇到苦惱時(shí)是怎樣自己幫忙自己變歡樂(lè)的呢？課件陽(yáng)光總在風(fēng)雨后師生溝通：生 1 ：看電視節(jié)目；生 2 ：唱歌,打球；生 3 ：對(duì)著山,海大喊； 師小結(jié)：同學(xué)們的方法可歸為情感遷移；傾訴；3、老師也給大家?guī)?lái)了一個(gè)好方法：（1）、出示圖片,從不同角度去觀看,你發(fā)覺(jué)了什么？（課件）出示雙關(guān)圖；師生溝通,得出換個(gè)角度問(wèn)題；小結(jié)：同學(xué)們,我們學(xué)了三個(gè)排除苦惱方法,期望大家能利用好,讓自己歡樂(lè)每一天；并把它傳遞給我們四周的每個(gè)需要的人；四、共享歡樂(lè)名師精編 優(yōu)秀教案（1）、完成歡樂(lè)卡,共享同學(xué)的歡樂(lè)；（2）、送出歡樂(lè)卡,共享現(xiàn)場(chǎng)老師的歡樂(lè)；小結(jié)：共享是一種歡樂(lè),共享是一份幸福,懂得共享的人,肯定是幸福的；五、活動(dòng)延長(zhǎng)