德育工作周總結與德育工作總結匯編

1、第2頁共8頁第 頁共8頁德育工作周總結一、團隊課本周內的團隊課，主題百花齊放，大部分輔導員能根據(jù)自己班級的具 體情況，上團隊課，有學習行為規(guī)范的、學習學生會檢查細則、儀表等等, 輔導員也比較重視團隊課，有的班級播放了班級風采展示，讓學生正視自 己，郭青竹老師向雷鋒學習，教育學生不忘英雄，真不愧是一個“用心” 做輔導員工作的老教師。蔡君梅老師讓學生寫了關于學習日常行為規(guī)范的 總結，并在班級進行展示。牛英老師采用小組討論的方式學習行為規(guī)范。存在的問題：1、低年級班級應該多了解少先隊知識2、隊會課上應要求學生唱隊歌。3、少數(shù)班級沒有寫隊會主題標題。4、有兩個班級的班主任遲到二、衛(wèi)生總體來說，衛(wèi)生情況

2、比較好，公共衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生比班級的衛(wèi)生好，班 級衛(wèi)生保持的不好，在課間操抽查的過程中，地面有垃圾，有的班級的椅 子、凳子比較亂，門比較臟，特別是門檻。而有的班級衛(wèi)生特別好，檢查 時，地面沒有垃圾，干凈整潔，這與老師平常對學生的要求，老師自己的 堅持是分不開。三、監(jiān)督崗能按時到位的班級有四年級3個班，六年級三個班，七(2)班，特 別表揚四(2)班的監(jiān)督崗，能夠真正起到監(jiān)督的作用，敢于不文明現(xiàn)象 說“不”，在此，請各位老師們仔細閱讀少先隊共青團下發(fā)的檢查細則， 如果監(jiān)督崗不及時到位，不履行監(jiān)督職責要進行扣分。四、課間操每個班級都能按照規(guī)定的行走路線，快速到位，能認真做操，但是學 生沒有精神面貌，沒有

3、把操做到位，希望班主任老師多要求，多規(guī)范。五、公物管理公物管理是我們這些期做得最好的一項工作，謝謝各位班主任老師的 辛勤付出。六、紅領巾廣播站本周內，少先隊成立了 “紅領巾”廣播站，希望在座的各位老師能積 極投稿，為豐富學生的校園生活貢獻一份力量。最后我想用今天我所見的一件事來結尾，放學我去食堂吃飯，在去的 路上，看到一個班的班干部要求其它同學排隊回宿舍，剛開始，同學們都 按照這個班干部的要求走，走到半路，突然一個女孩大聲說“XX,老師要 你管了嗎？ ”其它同學也開始隨聲附和，最后，大家一散而開，各自走各 自的。這個小小的事例告訴我：如果老師不要求學生排隊走，學生也就不 會按要求去排隊走。同樣

4、，德育常規(guī)工作，如果我們德育處不檢查，那么 老師們也不會要求學生做值日等工作，所以，我們要把德育常規(guī)這項工作 反復做，重復做，堅持做，加大檢查力度！第 頁共8頁德育工作總結德育工作是學校教育的基礎工作,同時也是素質教育的首要工作,是一個學校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學校的整體工作。XX年,我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實農安縣關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見和教育局XX年年德育工作 要點及德育辦公室XX年年工作要點的要求。努力開展工作，現(xiàn) 簡單總結如下:_、行為規(guī)范示范校建設工作。我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作，根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及 評估細則的要求,我校以

5、強化小學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成 訓練為主線，以落實學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練”六個一”活動為主要載體, 有效促進各項工作的開展，收到良好的效果。各班在開學初就已經(jīng)制定 好了 學生六個一工作計劃，并在工作中按計劃的要求，開展工作， 各班設立了學生六個一成果角，每個學生把六個一活動成果裝在自己的 成長檔案袋里,在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術節(jié)活動中， 取得較好的成績。本年度,學校利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行為教育,要 學懂學會,并且會用。并且各校要以訓練為主,加強監(jiān)督檢查（每周一 次）有記錄，要樹立典型班，先進個人。學期末，中心校要進行檢查、抽測。檢查結果記入各?？偡?。繼續(xù)

6、運行星級班級管理評價，各班每周1=1的團隊檢查結果，做為班級星級管理評價的依據(jù)，按星級評價,期末匯 總，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。2、建立、健全各項規(guī)章制度。本年度,學校加強德育制度建設，促進德育工作的制度化、經(jīng)?；?。建 立、健全各項規(guī)章制度,（升、降國旗制度；主題班團隊會制度；家長 會制度；家訪制度等等。使各項工作有制度保障,有序的開展。3、校園文化建設工作。我校的校園文化建設，根據(jù)縣教育局校園文化示范建設實施方案及評估 細則的要求,4、大力加強德育隊伍建設，提高德育人員的業(yè)務素質。根據(jù)縣德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設六個一工程”：每月 硏究一個教育個案

7、;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長 會;每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學期和學生進行一 次面對面的心靈的交流與溝通；每學期為每一名學生寫出一則激勵性、 針對性較強的評語。5、加強課堂教學中德育教育,以及心理健康教育，強化德育的質量和 效果。根據(jù)縣委關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見 和農安縣中小學心理健康教育實施意見的要求，進一步加強課堂教 學中德育教育，把學科教學與德育滲透有機地結合起來,并且扎實有效 地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課，使學生掌握必要的心 理健康知識,及時了解把握學生的思想動向和心理變化，給學生提供心 理釋放的綠色通道有針對性

8、地解決學生及教師的心理困惑。強化德 育的質量和效果。6、加強校園文化建設,進一步營造良好的德育氛圍。本學年,以班級文化建設為基點,以校風、學風和班風建設為核心,以 促進形成學校特色的校園文化為目標，大力加強校園環(huán)境建設、文化制 度建設、文化活動建設，形成體現(xiàn)學校辦學理念和精神,凝聚師生情感 的校園文化。實行嚴班級和班級干部輪換制,讓每個學生都參與班級和學校管理，提高學生的自主管理能力,實現(xiàn)學生的主動發(fā)展,自主發(fā)展,搞好班級 布置,增強班級的文化氣息和氛圍,通過學生辦班報、手抄報,出黑板 報、墻報,等多種方式,活躍和豐富班級文化生活,引導學生、教師積 極主動參與校園文化建設。7、進一步提高學生的

9、基本素質，深入開展六個一活動。每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記；每學期讀一本好書；每名學 生有一條自己的人生格言；每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓練或競 賽；每學期向學校提一條合理化建議。本學期,各校要做好”六個一”活動計劃，做好”六個一”活動記錄， 期末有總結。除此之外,各校也可以開創(chuàng)性的開展六個一”活動,如, 每天幫父母做一件力所能及的家務；每天課前進行一分鐘演講；每天記 一句名言警句；每天跟父母交流一次；o各要要把”六個一”活動 具體化,并落實到各學科的教學中，融入到學校開展的各種活動中。每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標準 要求必背的古詩70首。五月下旬進行

10、學生必背的古詩比賽活動。（活動 方案另發(fā)）望各校準備好。其他項目,各班級根據(jù)自己班級的實際情況，做相應的調整,自己規(guī)定 本班的其他五個一活動，并且在學期初上報到少先隊，各班的六個一活 動成果，自己班級設立六個一活動角，所有成果自己保留,以備中心校 檢查。（中心校檢查,每學期兩次或兩次以上,其檢查結果，做為老師 評價的依據(jù)。）&加強電影系列化教育活動。本學期繼續(xù)加強電影系列化教育活動，各校要組織好兩次電影系列化教 育活動,有計劃、方案總結。并且組織好電影觀后感的寫作,要求各校 要組織電影觀后感征文評選活動,每校評選出10篇好的作品，六月末 上交到中心校,參加全鎮(zhèn)評選,對于選出的作品推薦到縣里評選,所獲 獎項，作為加分項目,記入教師考核總分。9、扶貧工作，繼續(xù)開展好萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生活動。各校要建立貧困生和學困生幫扶制，關注每一名在學習上和在 生活上有困難的學生，建立雙困生檔案，組建同伴互助小組,開展 師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學期對所有在校生家訪一次，對雙 困生至少家訪2次，對貧困生要