重要：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)年論文相關(guān)表格格式規(guī)范

1、-. z1：工商大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院本科學(xué)年論文規(guī)化要求一、裝訂順序1、封面學(xué)校統(tǒng)一格式、目錄；2、學(xué)年論文成績(jī)?cè)u(píng)定表；3、學(xué)年論文正文。二、學(xué)年論文正文書(shū)寫(xiě)格式學(xué)年論文正文用鋼筆書(shū)寫(xiě)或用計(jì)算機(jī)打印，符合以下要求、順序：1. 論文題目：一般不超過(guò)25個(gè)字，要簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，可分兩行書(shū)寫(xiě)；2.處于論文題目正下方，須寫(xiě)明學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、班別、；正下方注明指導(dǎo)教師及；3. 摘要：中文摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在300字左右，英文摘要與中文摘要容要相對(duì)應(yīng)；4. 關(guān)鍵詞：中、外文均限制在35個(gè)詞匯，空隔隔開(kāi)；5. 正文：正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作規(guī)，字?jǐn)?shù)要求：一周不少于3000字；二周不少于4000字；三周及以上不少于5000字

2、。6. 參考文獻(xiàn)：必須是學(xué)生本人真正閱讀過(guò)的，以近期發(fā)表的學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)為主，圖書(shū)類(lèi)文獻(xiàn)不能過(guò)多，且要與論文工作直接相關(guān)，參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全。三、學(xué)年論文的排版格式規(guī)1.版面尺寸：A4(210297毫米)。2.裝訂位置：左面豎裝，裝訂位置距左邊界810毫米。3.版芯位置(正文位置)：上、下邊界25毫米、左邊界30毫米、右邊界20毫米、裝訂線位置定義為0毫米。4.頁(yè)碼：采用頁(yè)腳方式設(shè)定，采用小4號(hào)宋體、用第頁(yè)和隨后的括號(hào)注明共頁(yè)的格式，處于頁(yè)面下方、居中、距下邊界15毫米的位置。5.正文文本：宋體小4號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為固定值22磅、所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用宋體全角、英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)

3、字采用半角的要求排版。6.論文標(biāo)題：3號(hào)黑體。7.作者和指導(dǎo)教師：標(biāo)題下隔一行，居中，采用小4號(hào)仿宋體，作者在上，指導(dǎo)教師在下。8.中文摘要和中文關(guān)鍵詞：用小4號(hào)仿宋體、兩端對(duì)齊方式排列。9.英文摘要和英文關(guān)鍵詞：用小4號(hào)Times New Roma體、左面對(duì)齊方式排列。10.正文標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題采用中文序數(shù)(如一、二、三、)標(biāo)引、小3號(hào)黑體并居中排列；二級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字(如1、2、3、)標(biāo)引、4號(hào)黑體距左邊正文邊框兩個(gè)字對(duì)齊排列；三級(jí)標(biāo)題采用加圓括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引、與正文一樣字體和對(duì)齊方式排列；一級(jí)標(biāo)題與上一段落之間隔一行。11.正文文字：用小4號(hào)宋體。12.文中圖表：所涉及到的全部圖、

4、表，不管計(jì)算機(jī)繪制還是手工繪制，都應(yīng)規(guī)化，符號(hào)、代號(hào)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，字體大小與正文協(xié)調(diào)，手工繪制的要用繪圖筆，圖表名稱(chēng)和編號(hào)準(zhǔn)確無(wú)誤。13.參考文獻(xiàn)：位于正文結(jié)尾后下隔2行，“參考文獻(xiàn)4字居中，采用4號(hào)黑體；具體參考文獻(xiàn)目錄按小4號(hào)仿宋體、靠左對(duì)齊、阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引序號(hào)的方式排列。四、指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)規(guī)化要求進(jìn)展學(xué)年論文的形式審查工作。凡形式審查不合格者不予進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，學(xué)生可以限期整改，過(guò)時(shí)假設(shè)仍不合格則不評(píng)定其學(xué)年論文成績(jī)。2：學(xué) 號(hào)：學(xué) 年 論 文題 目學(xué) 院專(zhuān) 業(yè)班 級(jí)學(xué)生指導(dǎo)教師職 稱(chēng)年月日3：學(xué)年論文排版打印樣式市汽摩及零部件產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析(采用3號(hào)黑體，居中)(仿宋體小4號(hào)，居中)工商

5、大學(xué) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 年級(jí) 班別 學(xué)生(仿宋體小4號(hào)，居中)指導(dǎo)教師 中文摘要：(仿宋體小4號(hào)) 汽摩產(chǎn)業(yè)的開(kāi)展水平在一定意義上是衡量一個(gè)國(guó)家或。關(guān)鍵詞： 汽摩產(chǎn)業(yè) 競(jìng)爭(zhēng)力Abstract：The developmental(Times New Roma小4號(hào))Key Words：ChongqingAuto Industrypetitiveness市經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)展，形成了以長(zhǎng)安、慶鈴、重汽三大骨干企業(yè)為依托，從微型車(chē)、轎車(chē)、客車(chē)直至重型卡車(chē)的全國(guó)最全的汽車(chē)品牌和車(chē)型體系，一、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力相關(guān)理論(黑體小3號(hào)，居中)1、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的概念(黑體4號(hào)) (正文用宋體小4號(hào))1競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)、多維的概念，它是

6、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)。競(jìng)爭(zhēng)力是競(jìng)爭(zhēng)主體國(guó)家、地區(qū)和企業(yè)等在市場(chǎng)競(jìng)。二、汽摩及零部件產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題1、生產(chǎn)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力方面1總產(chǎn)量情況表3-1 1978-2021年汽車(chē)和摩托車(chē)產(chǎn)量情況年份汽車(chē)摩托車(chē)年份汽車(chē)摩托車(chē)萬(wàn)輛萬(wàn)輛萬(wàn)輛萬(wàn)輛19780.16199612.41177.3619800.230.27199716.07177.0419850.8947.18199815.74126.919860.6131.94199921.85174.9319870.927.14200024.59191.0719881.6644.47200124.38253.53數(shù)據(jù)來(lái)源：根據(jù)歷年統(tǒng)計(jì)年鑒整理。第 1 頁(yè) (共 6 頁(yè)

7、)(排版時(shí)居中)圖3-1 1999-2021年全國(guó)與市汽車(chē)產(chǎn)量情況比照?qǐng)D數(shù)據(jù)來(lái)源：根據(jù)歷年統(tǒng)計(jì)年鑒整理所得四、結(jié)語(yǔ)總體而言，市汽摩及零部件產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力偏低，處于中下水平，其開(kāi)展面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力方面雖然得到政府的大力支持，但在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力、生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)力和其他方面明顯處于弱勢(shì)。究其原因，可以發(fā)現(xiàn)參考文獻(xiàn)(黑體4號(hào)，居中)(仿宋體小4號(hào))1 (期刊文獻(xiàn)的著錄)第一作者名(逗號(hào))第二作者名(圓點(diǎn))文獻(xiàn)篇名(圓點(diǎn))刊物名稱(chēng)(逗號(hào))年號(hào)(逗號(hào))期號(hào)(冒號(hào))文獻(xiàn)所在頁(yè)碼2 (期刊文獻(xiàn)著錄實(shí)例)叔子.不失其所者久.中國(guó)高等教育,1998,3：16213 (圖書(shū)的著錄) 第一作者名(逗號(hào))第

8、二作者名(圓點(diǎn))書(shū)名(圓點(diǎn))出版地(冒號(hào))(逗號(hào))出版年第 2 頁(yè) (共 6 頁(yè))(排版時(shí)居中)目 錄黑體小二號(hào)居中 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc263153590中文摘要宋體四號(hào).關(guān)鍵詞1HYPERLINK l _Toc263153591一、引言.HYPERLINK l _Toc2631535921、研究背景宋體小四號(hào) PAGEREF _Toc263153592 h 5HYPERLINK l _Toc2631535932、研究思路.HYPERLINK l _Toc263153594二、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力相關(guān)理論 PAGEREF _Toc263153594 h .。

9、HYPERLINK l _Toc2631535951、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的概念 PAGEREF _Toc263153595 h 5HYPERLINK l _Toc263153598三、汽摩及零部件產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題 PAGEREF _Toc263153598 h 5HYPERLINK l _Toc2631535991、生產(chǎn)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力方面 PAGEREF _Toc263153599 h 5HYPERLINK l _Toc2631536002、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力方面.HYPERLINK l _Toc263153603四、提高汽摩產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力措施.HYPERLINK l _Toc2631536041、開(kāi)展轎車(chē)制造，

10、保持微車(chē)摩托車(chē)優(yōu)勢(shì) PAGEREF _Toc263153604 h .。HYPERLINK l _Toc2631536052、促進(jìn)零部件產(chǎn)業(yè)的開(kāi)展.HYPERLINK l _Toc2631536063、開(kāi)展汽摩產(chǎn)業(yè)集群.HYPERLINK l _Toc263153610五、結(jié)語(yǔ) PAGEREF _Toc263153610 h 6HYPERLINK l _Toc263153611參考文獻(xiàn).備注：1、只寫(xiě)一、二級(jí)目錄標(biāo)題。2、一級(jí)標(biāo)題為宋體四號(hào)字，二級(jí)標(biāo)題為宋體小四號(hào)字。3、行間距：1.5倍行距。:工商大學(xué)學(xué)年論文成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)院： 班級(jí)： 學(xué)生： *：工程分值優(yōu)秀(100*90)良好(90*80)

11、中等(80*70)及格(70*60)不及格(*60)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)態(tài)度15學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格保證論文時(shí)間并按任務(wù)書(shū)中規(guī)定的進(jìn)度開(kāi)展各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)態(tài)度比擬認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)良好，能按期圓滿完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，保證論文時(shí)間，能按期完成各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，能遵守組織紀(jì)律，能按期完成任務(wù)學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律松散，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),不能保證論文時(shí)間和進(jìn)度調(diào)查調(diào)研20調(diào)查調(diào)研方案可行，開(kāi)展和取得的效果很好調(diào)查調(diào)研方案可行，開(kāi)展和取得的效果好調(diào)查調(diào)研方案可行，開(kāi)展和取得的效果較好調(diào)查調(diào)研方案根本可行，取得了一定的效果調(diào)查調(diào)研方案根本不可行論證能

12、力30論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對(duì)實(shí)際問(wèn)題有很強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材料翔實(shí)可靠，說(shuō)服力很強(qiáng)論點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，對(duì)實(shí)際問(wèn)題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材料比擬翔實(shí)可靠，有一定的說(shuō)服力觀點(diǎn)正確，論述有理有據(jù)，對(duì)實(shí)際問(wèn)題有一定的分析能力，材料能說(shuō)明觀點(diǎn)觀點(diǎn)正確，對(duì)實(shí)際問(wèn)題有一定的分析能力，材料根本能說(shuō)明觀點(diǎn)根本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說(shuō)明觀點(diǎn)創(chuàng)新10有重大改良或獨(dú)特見(jiàn)解，有一定實(shí)用價(jià)值有較大改良或新穎的見(jiàn)解，實(shí)用性尚可有一定改良或新的見(jiàn)解有一定見(jiàn)解觀念舊論文撰寫(xiě)質(zhì)量及規(guī)化25構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，層次清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，完全符合規(guī)化要求，書(shū)寫(xiě)工整或用計(jì)算機(jī)打印成文

13、構(gòu)造合理，符合邏輯，文章層次清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，符合規(guī)化要求，書(shū)寫(xiě)工整或用計(jì)算機(jī)打印成文構(gòu)造合理，層次較為清楚，文理通順，用詞比擬準(zhǔn)確，到達(dá)規(guī)化要求，書(shū)寫(xiě)比擬工整或用計(jì)算機(jī)打印成文構(gòu)造根本合理，邏輯根本清楚，文字尚通順，到達(dá)規(guī)化要求容空泛，構(gòu)造混亂，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，達(dá)不到規(guī)化要求指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日5：工商大學(xué)本科學(xué)年論文管理方法試行教務(wù)200690號(hào)總則第一條 為了培養(yǎng)和鍛煉本科學(xué)生的寫(xiě)作能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并為今后學(xué)生畢業(yè)論文工作打下良好根底，進(jìn)而提高我校畢業(yè)論文設(shè)計(jì)質(zhì)量，特制定本方法。第二章 學(xué)年論文的根本要求第二條 教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生綜

14、合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，通過(guò)調(diào)研取證等方式和方法，提高分析和解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等問(wèn)題的能力，提高學(xué)生理論分析、論文撰寫(xiě)、調(diào)查調(diào)研、社會(huì)實(shí)踐、查閱文獻(xiàn)資料和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的能力。第三條教學(xué)要求堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性與教師嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育。第四條 教學(xué)大綱教學(xué)大綱是開(kāi)展學(xué)年論文教學(xué)的根本依據(jù)。教學(xué)大綱的編制應(yīng)遵循科學(xué)性、可行性、先進(jìn)性和整體優(yōu)化，符合學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和要求的原則。教學(xué)大綱要明確目的、要求、組織方式、考核方式及考核標(biāo)準(zhǔn)等，要將教學(xué)改革成果融入教學(xué)大綱中，注重理論教育與實(shí)踐鍛煉的有機(jī)結(jié)合，注重“因材

15、施教，注重科學(xué)教育與人文教育的融合。凡人才培養(yǎng)方案中設(shè)置的學(xué)年論文，都必須制定相應(yīng)的教學(xué)大綱。第五條 時(shí)間安排學(xué)年論文一般安排在本科三年級(jí)的上、下學(xué)期即第五或第六學(xué)期。第三章 學(xué)年論文選題第六條 選題要求一學(xué)年論文應(yīng)能滿足教學(xué)目的和要求，能使學(xué)生在調(diào)查、調(diào)研、分析、論證、解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力等方面得到充分鍛煉，提高學(xué)生的素質(zhì)。二學(xué)年論文應(yīng)盡可能結(jié)合當(dāng)前社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的實(shí)際。三學(xué)年論文題目的難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的知識(shí)和能力狀況，使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間既工作量飽滿，又能經(jīng)過(guò)努力完成任務(wù)。第七條 學(xué)年論文題目由指導(dǎo)教師擬定，并經(jīng)所在專(zhuān)業(yè)教研室主任審定后生效。題目也可由學(xué)生自擬，其指導(dǎo)教師同意并報(bào)所在專(zhuān)業(yè)

16、教研室同意前方可執(zhí)行。第八條 學(xué)年論文進(jìn)展前一周，應(yīng)將學(xué)年論文選題及指導(dǎo)教師安排情況報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。第四章 學(xué)年論文工作的組織第九條學(xué)院工作職責(zé)一全面負(fù)責(zé)本學(xué)院的學(xué)年論文的組織、管理和檢查工作。二組織學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)本學(xué)院的學(xué)年論文工作進(jìn)展檢查，并做好檢查記錄，及時(shí)處理學(xué)年論文進(jìn)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。三制訂本學(xué)院的學(xué)年論文實(shí)施細(xì)則、工作流程、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等。四按時(shí)完成學(xué)生學(xué)年論文成績(jī)?cè)u(píng)定和登錄學(xué)生的成績(jī)。五按規(guī)定保存本學(xué)院學(xué)年論文的相關(guān)檔案材料。六經(jīng)常組織研討，進(jìn)展學(xué)年論文教學(xué)改革，不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，探索加強(qiáng)學(xué)年論文教學(xué)管理的途徑和方法。第十條教研室工作職責(zé)一審定學(xué)年論文題目和安排指導(dǎo)教師

17、。二組織學(xué)年論文成績(jī)?cè)u(píng)定工作。三考核指導(dǎo)教師的工作。四認(rèn)真進(jìn)展學(xué)年論文工作總結(jié)。第十一條教務(wù)處工作職責(zé)一檢查學(xué)院學(xué)年論文組織管理工作。二核查學(xué)院學(xué)年論文成績(jī)比例。第十二條指導(dǎo)教師一指導(dǎo)教師資格1.學(xué)年論文的指導(dǎo)教師必須由講師及講師以上或具有碩士學(xué)位及以上的教師擔(dān)任。2.對(duì)第一次承當(dāng)指導(dǎo)工作的教師可作為助理指導(dǎo)教師參與指導(dǎo)工作。二指導(dǎo)教師的職責(zé)1.制訂指導(dǎo)方案；2.檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，耐心細(xì)致地進(jìn)展指導(dǎo)，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的問(wèn)題，對(duì)重大問(wèn)題要及時(shí)向教研室和所在學(xué)院匯報(bào)；3. 注重因材施教，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；4.審查學(xué)生完成的論文，參加學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定工作、給出評(píng)閱意

18、見(jiàn)。三 指導(dǎo)學(xué)生的人數(shù)和時(shí)間每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)年論文的人數(shù)，一般不超過(guò)15人。指導(dǎo)教師每個(gè)工作日指導(dǎo)時(shí)間不少于1-2學(xué)時(shí)。第五章 學(xué)年論文的成績(jī)?cè)u(píng)定第十三條 學(xué)年論文的成績(jī)分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格，不及格五個(gè)等級(jí)。學(xué)院應(yīng)制定相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)年論文成績(jī)?cè)u(píng)定表及參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)2。第十四條 學(xué)年論文成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀者一般不超過(guò)完成學(xué)年論文人數(shù)的20，優(yōu)良總比例不超過(guò)完成學(xué)年論文人數(shù)的70%。第十五條 屬以下情況之一者，學(xué)年論文應(yīng)評(píng)為不及格：一工作態(tài)度不認(rèn)真、紀(jì)律松懈，缺勤累計(jì)超過(guò)三分之一以上；二論文完成過(guò)程中有作弊行為，如抄襲別人成果等；三論文有原則性錯(cuò)誤；四論文達(dá)不到根本要求； 第十六條 學(xué)年論文不及格的學(xué)生，必須重修學(xué)年論文，并按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定的相關(guān)條款進(jìn)展處理。第六章 學(xué)年論文的歸檔第十七條