2022年《基因工程的基本操作程序》教案_第1頁
2022年《基因工程的基本操作程序》教案_第2頁
2022年《基因工程的基本操作程序》教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、名師精編 優(yōu)秀教案專題一 1.2 基因工程的基本操作程序一、教材分析基因工程的基本操作程序是專題1基因工程的其次節(jié),也是基因工程的核心,上承 DNA 重組技術的基本工具 ,下接基因工程的應用;本節(jié)課主要介紹了基因 工程的基本操作程序的四個步驟,教學內(nèi)容多,難點多,最好化整為零、各個擊破;二、教學目標1學問目標:簡述基因工程原理及基本操作程序;2才能目標:嘗試設計某一轉(zhuǎn)基因生物的研制過程;3情感、態(tài)度和價值觀目標:(1)關注基因工程的進展;(2)認同基因工程的產(chǎn)生和進展離不開理論討論和技術創(chuàng)新;三、教學重點和難點1、教學重點 基因工程基本操作程序的四個步驟;2、教學難點( 1)從基因文庫中獵取目

2、的基因( 2)利用 PCR 技術擴增目的基因 四、學情分析本節(jié)課內(nèi)容較多,難點較多, 同學學習起來有肯定困難,所以之前應當要求同學做好預習,盡量采納化整為零、各個擊破的教學策略;五、教學方法 1、學案導學:見學案;2、新授課教學基本環(huán)節(jié):預習檢查、總結(jié)疑問情境導入、展現(xiàn)目標合作探究、精 講點撥反思總結(jié)、當堂檢測發(fā)導學案、布置預習 六、課前預備1同學的學習預備:預習基因工程的基本操作程序,初步把握基因工程原理及基本操作程序;2老師的教學預備:多媒體課件制作,課前預習學案,課內(nèi)探究學案,課后延長拓展 學案;七、課時支配:2 課時 八、教學過程(一)預習檢查、總結(jié)疑問 檢查同學落實預習的情形并明白同

3、學的疑問,使教學具有針對性;(二)情境導入、展現(xiàn)目標 老師第一提問:(1)什么是基因工程?(基因工程的概念)(2)DNA 重組技術的基本工具有哪些?(限制酶、DNA 連接酶、載體)(3)運載體需要具備哪些條件?(有一個或多個限制酶切割位點;有標記基因; 能在受體細胞中穩(wěn)固存在并自我復制或者整合到受體細胞染色體 DNA 上隨染色體 DNA 的復制而同步復制)上節(jié)課我們學習了 DNA 重組技術的基本工具,本節(jié)課我們將連續(xù)學習基因工程的名師精編 優(yōu)秀教案核心內(nèi)容基因工程的基本操作程序;我們來看本節(jié)課的學習目標;(多媒體展現(xiàn)學習目 標,強調(diào)重難點)(三)合作探究、精講點撥 同學每兩人為一組(可以是同桌

4、),結(jié)合教材,摸索并回答學案上的問題;1、目的基因的獵?。ㄏ胍幌?為什么要有這一步?)摸索并回答:( 1)目的基因的獵取方法有哪些?( 2)為什么要建立基因文庫?怎么建立的?( 3)如何從基因文庫中獵取目的基因?( 4)為什么要建立cDNA 文庫?如何獵取cDNA ?(補充真核生物基因與原核生物基因比較)( 5)PCR 技術的原理是什么?( 6)如何獵取引物?( 7)PCR 技術擴增的過程是?2、基因表達載體的構(gòu)建(1)為什么要構(gòu)建基因表達載體?單獨的(2)基因表達載體的構(gòu)成包括哪些元件?(繪制基因表達載體的模式圖)DNA 片段能不能穩(wěn)固遺傳?(3)什么是啟動子、終止子?他們位于哪里?有什么作

5、用?(4)為什么要有標記基因?它的作用是?3、將目的基因?qū)胧荏w細胞(想一想,為什么要導入受體細胞?在外界能不能維護穩(wěn)固和表達?)(1)什么是轉(zhuǎn)化?(2)將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ心男??最常用的方法是?哪些細胞可以?為受體細胞?(結(jié)合示意圖,明白農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的基本過程)(3)將目的基因?qū)雱游锛毎幕静僮鞒绦蚴牵恳玫绞裁醇夹g?哪些細胞可 以作為受體細胞?(4)早期的基因工程為什么挑選原核生物作為受體細胞?(5)大腸桿菌細胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是?4、目的基因的檢測與鑒定(為什么要檢測和鑒定?)(1)目的基因的檢測與鑒定可以從什么水平來做?(2)核酸雜交技術基本過程是?什么是探針?名師精編 優(yōu)秀教案(3)如何檢測目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì)?(4)如何從個體生物學水平鑒定轉(zhuǎn)基因抗蟲棉?(四)反思總結(jié)、當堂檢測(參考導學案)老師組織同學反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,并進行當堂檢測;(五)發(fā)導學案、布置預習我們已經(jīng)學習了基因工程的基本操作程序,課下大家做一下本節(jié)課的課后練習;下一節(jié)課,我們將學習基因工程的應用,大家做好預習;九、板書設計 基因工程的基本操作程序 一、目的基因的獵取 獵取方法:1、 從基因文庫中獵取目的基因 2、 利用 PCR 技術擴增目的基因 3、 通過 DNA 合成儀用化學方法直接人工合成 二、基因表達載體的構(gòu)建

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論