未成年人的自我保護(hù)1

1、未成年人的自我保護(hù)1小強(qiáng)苦惱的原因一天下午，12歲的小強(qiáng)放學(xué)回家，在一僻靜的拐角處，一個(gè)身材高大留著長(zhǎng)發(fā)的男青年笑嘻嘻地叫住了他：“喂!小兄弟，有錢嗎?借我點(diǎn)花花?！毙?qiáng)嚇壞了，轉(zhuǎn)身就跑，長(zhǎng)發(fā)青年追上去掐住他的脖子，讓他把身上的錢都交出來，小強(qiáng)哆嗦著把身上的2元零花錢都掏給了他。那個(gè)流氓青年還威脅說，假如告訴別人就擰斷他的脖子。小強(qiáng)不敢把這事告訴任何人。從那以后，那個(gè)男青年越來越囂張，經(jīng)常截住他要錢，沒有錢就打他。小強(qiáng)只好找各種借口向父母要錢，由2元到100元。小強(qiáng)連上課都在想如何編謊話向父母要錢，他苦惱極了。21、 小強(qiáng)苦惱的原因是什么？2 、小強(qiáng)的案例給我們的啟示是什么？增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

2、提高自我保護(hù)能力自主感悟3未成年人的自我保護(hù)45 當(dāng)自己遇到類似侵害時(shí)，應(yīng)如何應(yīng)付？共同探討6當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度，采取相應(yīng)的方法和途徑：1、侵害程度較輕時(shí) ：（1）宣傳法律知識(shí)，協(xié)商和調(diào)解（2）申明自己的某一或某些權(quán)益是合法的，是不允許非法侵犯的2、面對(duì)歹徒行兇時(shí)：（1）有能力將其制服的，要勇敢地同其搏斗（2）沒有能力將其制服時(shí)，可采?。簱艽?10 呼救法 周旋法 調(diào)包法 耍賴法認(rèn)親法 拋物法等（3）必要時(shí)采取自衛(wèi)行動(dòng)，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)自我保護(hù)的方法和技能78除了來自人為方面的侵害，我們還應(yīng)注意來自自然界的侵害，如：水、火、電等。注意了！9未成年人自我保護(hù)八大要領(lǐng)1記住可

3、信賴的成年人的姓名、電話，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。 2學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。3獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門。如有人撬門扒窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器來震懾歹徒。4如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。5迷路走失后，應(yīng)及時(shí)告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來迎接，不要向其他陌生人求助。6上學(xué)、放學(xué)時(shí)，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行。身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品。即使攜帶了，也不要隨意顯露。7遇到壞人綁架，劫持、傷害等暴力侵害時(shí)，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過于兇狠，一般不

4、要與其硬拼。這時(shí)要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，以尋找機(jī)會(huì)脫身并報(bào)警。8遭遇違法犯罪行為侵害時(shí)，及時(shí)報(bào)警，并記住壞人的身體特征和其他線索，以利于公安機(jī)關(guān)破案。了解了嗎？10 1990年，齊某被濟(jì)寧一所中專學(xué)校錄取，但她的錄取通知書卻被同學(xué)陳某截留。陳某以齊某的名義進(jìn)入該中專學(xué)校就讀，畢業(yè)后，繼續(xù)冒名頂替當(dāng)上了一名銀行職員。1999年，得知真相的齊某以姓名權(quán)和受教育權(quán)被侵害為由向人民法院提起訴訟。2001年8月28日，人民法院對(duì)我國(guó)首例受教育權(quán)侵犯案做出了終審判決。齊某依法獲得了直接、間接經(jīng)濟(jì)損失和精神損害賠償近10萬元。說一說，齊某通過什么方式維護(hù)了自己的合法權(quán)益？材料一11 中學(xué)生譚某在騎車至村后交

5、叉路口時(shí)，被駕駛摩托車的劉某撞倒，造成腿部骨折。劉某要求將此事與譚某私了，答應(yīng)承擔(dān)治療等一切費(fèi)用，并替談某交了住院押金1000元，譚某家人也同意私了。3個(gè)月后，譚某出院，共花去各種費(fèi)用6700多元。當(dāng)譚某及家人要求劉某兌現(xiàn)諾言時(shí)，劉某見數(shù)額太大，只同意承擔(dān)一半的費(fèi)用。結(jié)果，雙方爭(zhēng)執(zhí)不休。譚某及家人盛怒之下召集本家親戚將劉某打傷，劉某一紙?jiān)V狀將譚某及其家人推上了被告席。議一議，譚某為什么維權(quán)不成，反成被告？對(duì)比上述兩個(gè)材料，我們從中得到哪些啟示？當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要善于拿起法律武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。材料二12 14歲的趙方因父母離異住在爺爺家。隨著趙方學(xué)習(xí)和生活費(fèi)

6、用的逐年增加，爺爺奶奶再也負(fù)擔(dān)不起了，只好讓他去找父母。父親只用了200元錢就打發(fā)了他，而母親卻連面兒都沒讓他見上。他找到父母的單位領(lǐng)導(dǎo)，希望能幫助調(diào)解解決。單位的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，把他和父母召集在一起商議撫養(yǎng)教育費(fèi)的問題，卻遭到其父母的無情拒絕。無奈，趙方向人民法院提起訴訟。但訴訟費(fèi)用又使他陷入了困境，于是他只好求助于當(dāng)?shù)氐姆稍行模暾?qǐng)法律援助。在說明了請(qǐng)求法律援助的目的和主要事實(shí)，并提交了戶口簿和因經(jīng)濟(jì)困難、無力支付代理或法律服務(wù)費(fèi)的證明后，法律援助中心免費(fèi)指派寧律師作為趙方的民事訴訟代理人。在寧律師的幫助下，經(jīng)過法院的審理、調(diào)解和教育，趙方父母最終同意按法律規(guī)定承擔(dān)他的撫養(yǎng)教育費(fèi)用。你從中學(xué)習(xí)了哪些運(yùn)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益的方法？共同交流13當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)：1、尋求法律的幫助 律師事務(wù)所 公證處 法律服務(wù)所2、通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等反應(yīng)問題，尋求幫助，解決問題。通過調(diào)解、仲裁等方式。3、向人民法院提起訴訟：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟獲得法律幫助的方式和途徑14各抒己見：他應(yīng)該怎么辦？說說你的理由。我的煩惱15