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1、音樂欣賞音樂巨人貝多芬何為理清“客人”訪問貝多芬的全過程,說說其間寫了哪幾件事?自主學(xué)習(xí) 客人是怎樣訪問貝多芬的?期間寫了幾件事? 客人來訪女傭開門女傭介紹貝多芬的情況參觀貝多芬的工作室貝多芬下樓并和客人談話貝多芬和客人共進晚餐貝多芬回憶往事主要事件: 參觀貝多芬的工作室 貝多芬和客人談話 貝多芬回憶往事貝多芬給你留下怎樣的印象?研 讀 探 究文中貝多芬的哪些話深深觸動了你?你對這些話是怎樣理解的?主要代表作:悲愴鋼琴奏鳴曲;月光鋼琴奏鳴曲1801年;英雄第三交響曲1804年;熱情鋼琴奏鳴曲1804年;命運第五交響曲1805-1808年;艾格蒙特序曲 1810年;歡樂頌第九交響曲1819-18

2、24年。 你能發(fā)現(xiàn)這些作品的創(chuàng)作年代透露出的信息嗎? 一個不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂。 羅曼羅蘭 我將扼住命運的咽喉,而不會被命運所征服。 貝多芬外貌描寫之智者猜謎 人物速寫,選取同班同學(xué)為描寫對象。三五十字即可,不提及姓名,文成后朗讀,大家一起猜。名人傳(羅曼羅蘭)約翰克利斯朵夫(羅曼羅蘭)推薦閱讀:作業(yè):作業(yè)本13課預(yù)習(xí)14課,本文是否對貝多芬生平的全面介紹?不是。本文的獨特之處在于:把貝多芬這樣一個偉人還原為現(xiàn)實生活中活生生的人.著重表現(xiàn)他內(nèi)心的痛苦和對不幸命運的頑強抗?fàn)?。貝多芬形?獨立而驕傲,沉郁而堅強; 嚴肅而善良,熱愛自然; 追求自由,獻身音樂。根據(jù)你所讀過的課文和查閱過的資料,能說說你心目中貝多芬的形象和主要性格特征嗎?本文的獨特之處:把貝多芬這樣一個偉人還原為現(xiàn)實生活中活生生的人,著重表現(xiàn)他內(nèi)心的痛苦和對不幸命運的頑強抗?fàn)?。貝多芬聽不見自己的歌他用他的心寫歌貝多芬聽不見自己的歌他依然唱出他的喜怒哀樂貝多芬聽不見自己的歌我想聽歌不一定要用耳朵貝多芬聽不見自己的歌他的心情藉著音樂平和貝多芬聽不見自己的歌貝多芬聽不見自己的歌你聽不聽得?/p>

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