《依法履行義務(wù)》(共21張)課件

1、第二單元 第四課依法履行義務(wù) 第1頁(yè)，共22頁(yè)。了解了憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)，那么作為公民該如何履行自己的義務(wù)呢？商家未履行義務(wù) 團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站自行墊付賠款 激情階段第2頁(yè)，共22頁(yè)。1）列舉一項(xiàng)你所享有的權(quán)利，說(shuō)說(shuō)這一權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。受教育權(quán)【提示】需要老師的辛勤付出。【提示】需要國(guó)家和社會(huì)各界愛(ài)心人士的幫助。獲得幫助權(quán)第3頁(yè)，共22頁(yè)。【提示】既鍛煉了自己又美麗的校園。2）列出一項(xiàng)你所承擔(dān)的義務(wù)，說(shuō)說(shuō)履行這一義務(wù)對(duì)自己和他人具有什么意義。勞動(dòng)義務(wù)【提示】既是對(duì)自己的約束也有利于校園和諧發(fā)展。遵守學(xué)生行為規(guī)范第4頁(yè)，共22頁(yè)。一、權(quán)利義務(wù)一致（1）公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存

2、、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。1.公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？導(dǎo)行階段第5頁(yè)，共22頁(yè)。探究與分享如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？就以下兩種觀點(diǎn)說(shuō)明你的看法。 1.權(quán)利和義務(wù)如影隨形，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。2.權(quán)利與義務(wù)是完全對(duì)等的，我享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)。第6頁(yè)，共22頁(yè)?！咎崾尽坑^點(diǎn)1是正確的，觀點(diǎn)2是錯(cuò)誤的。公民的權(quán)利與義務(wù)是相對(duì)應(yīng)而存在的，二者相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者不可分割，但是，我們不能把權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系絕對(duì)化。認(rèn)為權(quán)利與義務(wù)是完全對(duì)等的，會(huì)導(dǎo)致把履行義

3、務(wù)作為行使權(quán)利的籌碼，割裂權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系。第7頁(yè)，共22頁(yè)。探究與分享結(jié)合上面兩幅圖，聯(lián)系生活實(shí)際，與同學(xué)一起交流應(yīng)如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)。【提示】我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。第8頁(yè)，共22頁(yè)。二、法定義務(wù)須履行小穎和媽媽將鑰匙落在商店的書(shū)包里，撿到鑰匙的店員卻要求買(mǎi)一杯飲料作為“報(bào)酬”。歸還失物能否索要報(bào)酬？請(qǐng)談?wù)劦哪愕目捶?，與大家分享。【提示】從道德的角度看，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為公民應(yīng)該自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；從法律的角度看，撿到失物歸還失主是法定義務(wù)，作為公民應(yīng)該自覺(jué)履行。第9頁(yè)，共22頁(yè)。（1）含義：法定義務(wù)是由

4、我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。（2）重要性：自覺(jué)履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。1.法定義務(wù)的含義和履行法定義務(wù)的重要性是什么？第10頁(yè)，共22頁(yè)。探究與分享我國(guó)法律要求公民必須作出的行為還有：1）必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；2）維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的行為；3）勞動(dòng)的義務(wù)；4）保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略、依法服兵役和參加民兵組織；5）夫妻雙方有義務(wù)實(shí)行計(jì)劃生育，父母有義務(wù)撫養(yǎng)教育未成年子女，成年子女有義務(wù)贍養(yǎng)扶助父母等。第11頁(yè)，共22頁(yè)。（1）依據(jù)法律規(guī)定，有的法定義務(wù)要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做。我們要

5、依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做。（2）我國(guó)法律明確規(guī)定禁止公民實(shí)施某些行為。我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。2.履行法定義務(wù)的要求有哪些？第12頁(yè)，共22頁(yè)。撿到失物勒索百萬(wàn)巨款終被擒第13頁(yè)，共22頁(yè)。探究與分享小斌等幾名15歲的學(xué)生多次使用不正當(dāng)手段搶劫其他未成年人財(cái)物，后經(jīng)抓獲審理，小斌等人的行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑。小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄，我們從中得到怎樣的警示？【提示】我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。第14頁(yè)，共22頁(yè)。三、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)（1）在社會(huì)生活中，公民實(shí)施了法律所禁止的行為，或者沒(méi)有實(shí)施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。

6、違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（2）公民違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任；違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。違反義務(wù)須承擔(dān)什么責(zé)任？第15頁(yè)，共22頁(yè)。探究與分享小成的爸爸承擔(dān)的是什么性質(zhì)的法律責(zé)任？【提示】違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任。第16頁(yè)，共22頁(yè)。金某應(yīng)依法承擔(dān)什么性質(zhì)的法律責(zé)任？【提示】違反刑事法律，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。第17頁(yè)，共22頁(yè)。方法與技能模擬法庭流 程1）書(shū)記員核對(duì)當(dāng)事人情況；2）書(shū)記員宣布起立，法官進(jìn)入；3）法官介紹案件基本情況(合議庭組成，原被告，案由等)；4）原告宣讀起訴書(shū)，從訴訟請(qǐng)求開(kāi)始讀；5）

7、被告宣讀答辯意見(jiàn)；6）法官可以提問(wèn)，歸納辯論焦點(diǎn)；第18頁(yè)，共22頁(yè)。7）法庭調(diào)查，證據(jù)交換:原告出示第一組 證據(jù)，說(shuō)明證明內(nèi)容，傳遞給被告質(zhì)證，被告發(fā)表質(zhì)證意見(jiàn)(一般從證據(jù)真實(shí)性和證明內(nèi)容兩方面說(shuō)，比如真實(shí)性無(wú)異議，但所證明內(nèi)容有異議之類(lèi)的)。然后第二組，然后被告出示；8）法庭辯論，原告先說(shuō)，被告后說(shuō)，主要是對(duì)有爭(zhēng)議的事實(shí)進(jìn)行說(shuō)明；9)法官詢(xún)問(wèn)要不要調(diào)解，不調(diào)就判了。第19頁(yè)，共22頁(yè)。1.下列關(guān)于權(quán)利和義務(wù)的說(shuō)法，不正確的是（ ）。A.不能只享有權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)B.權(quán)利和義務(wù)是兩個(gè)截然不同的概念，二者之間沒(méi)有任何的關(guān)系C.權(quán)利和義務(wù)是相互依存的D.有權(quán)利則必有義務(wù)隨堂演練第20頁(yè)，共22頁(yè)。

8、2.下列選項(xiàng)中哪一個(gè)既是我國(guó)公民的基本權(quán)利，同時(shí)也是我國(guó)公民的基本義務(wù)？A.勞動(dòng)B.休息C.選舉D.被選舉 第21頁(yè)，共22頁(yè)。挫折的名言1、 我覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？魯迅2、 “不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。魯迅3、 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。戰(zhàn)勝挫折的名言1、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。貝多芬2、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。愛(ài)默生3、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。鄒韜奮4、

9、斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。歌德激勵(lì)自己的座右銘1、 請(qǐng)記得，好朋友的定義是：你混的好，她打心眼里為你開(kāi)心；你混的不好，她由衷的為你著急。2、 要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)。3、 努力愛(ài)一個(gè)人。付出，不一定會(huì)有收獲；不付出，卻一定不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。4、 承諾是一件美好的事情，但美好的東西往往不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。工作座右銘1、 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。荀子勸學(xué)2、 反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。3、 哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。4、 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原離騷5、 每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。國(guó)學(xué)經(jīng)典名句1、

10、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離）2、人而無(wú)儀，不死何為。 （詩(shī)經(jīng)風(fēng)相鼠）3、言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?（詩(shī)經(jīng)大序）4、他山之石，可以攻玉。 （詩(shī)經(jīng)小雅鶴鳴）5、投我以桃，報(bào)之以李。 （詩(shī)經(jīng)大雅抑）6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書(shū)）7、滿招損，謙受益。 （尚書(shū)大禹謨）青春座右銘1、愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。2、把手握緊，什么也沒(méi)有；把手伸開(kāi)，你就擁有了一切。3、不在打擊面前退縮，不在困難面前屈服，不在挫折面前低頭，不在失敗面前卻步。勇敢前進(jìn)！4、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。5、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。激勵(lì)向上人生格言1、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。2、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。3、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。5、無(wú)論你覺(jué)得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)。6、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。激勵(lì)自己的名言1、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。2、銷(xiāo)售是從被別人拒絕開(kāi)始的。3、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。4、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。5、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)