《答謝中書書》參考課件2

1、 美是到處都有的，對于眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 羅丹答謝中書書 陶弘景陶弘景（452-536年），字通明，南北朝時期的思想家、醫(yī)學家和文學家。齊高帝曾經(jīng)召他進宮陪伴太子讀書，后隱居句曲山（茅山），可是，“國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢，月中常有數(shù)信，時人謂為山中宰相”。陶弘景解題:答 謝中書 書書：即書信，古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種應(yīng)用文體。多記事陳情?；貜徒o謝中書的一封信。學習目標：熟練地朗讀課文，結(jié)合課下注釋翻譯課文，積累本課重點文言實詞、虛詞。山川之美,古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍

2、。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。 tuyxi 熟讀課文， 整體感知山川之美，古來共談。高峰入云清流見底 兩岸石壁，五色交輝 青林翠竹，四時俱備 曉霧將歇,猿鳥亂鳴 夕日欲頹，沉鱗競躍 實是欲界之仙都1、山川之美2、古來共談3、四時俱備4、猿鳥亂鳴5、沉鱗競躍6、實是欲界之仙都7、未復有能與其奇者的贊嘆都有此起彼伏地叫潛游在水中的魚指人間 再 欣賞到這樣奇麗景色的人 重 點 詞 句 理 解課文翻譯 山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來

3、猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；太陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的天堂啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。 之以其初中階段常用的幾個虛詞：之、而、乃、為、其、以、于、則“之”的用法：、代詞，相當于“他（她、它）”“這（那）”、助詞，相當于“的”、表示語氣作用，沒有實際意義山川之美 之無絲竹之亂耳漁人甚異之助詞 的表示語氣作用代詞，它（指桃花林奇景自康樂以來以自以為大有所益徐噴以煙和“上”“下”“東” “西”等連用，表示時間、方位、數(shù)量的界限以為，認為介詞，用 未復有能與其奇者 其 其恕乎！己所不欲，勿施于人。 太守即遣人隨其往代詞，這種語氣詞，大概，也許代詞，他（指漁人）練習：1.下面加線詞意思和用法不相同的一項是（ ）A.未復有能與奇者 予謂菊，花之隱逸者也B.其恕乎！ 其間千二百里C.便要還家 漁人各復延至其家D.斯是陋室 實是欲界之仙都2.與“無絲竹之亂耳”的“之”用法相同的一項是（ ）A.水陸草木之花 B.實是欲界之仙都C.予獨愛蓮之出淤泥而不染 D.故時有物外之趣3.下列加點線意思和用法意思相同的一項是（ ）A.