作文大賽組織流程

1、2015全國(guó)小學(xué)生作文大賽組織流程一，大賽簡(jiǎn)介：為了弘揚(yáng)漢語(yǔ)言文化，促進(jìn)少年兒童讀寫綜合能力的全面發(fā)展，加強(qiáng)全國(guó)小學(xué)生閱讀作文的教學(xué)研討，便于全國(guó)各地中小學(xué)多層次，全方位進(jìn)行教學(xué)成果交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，按照國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012-2020)精神和要求，特舉辦“2015全國(guó)小學(xué)生作文大賽”。本次大賽是由全國(guó)中小學(xué)教育雜志社，中國(guó)西部教育促進(jìn)會(huì)，重慶一三八教育聯(lián)盟主辦，重慶馬前卒文化傳播公司承辦，重慶武警消防總隊(duì)訓(xùn)練基地，重慶電視報(bào)紙等官方主流媒體，加拿大紅楓樹教育集團(tuán)，重慶卓輔教育，澤優(yōu)文化藝術(shù)中心等國(guó)內(nèi)外20家媒體，教育機(jī)構(gòu)協(xié)辦。本次大賽橫跨全國(guó)11個(gè)省市，50

2、個(gè)公辦小學(xué)，參賽學(xué)生達(dá)10萬人以上，大賽分為初賽、復(fù)賽、區(qū)域決賽、總決賽四個(gè)環(huán)節(jié)。是一次大規(guī)模，高起點(diǎn)，高質(zhì)量的全國(guó)性大賽。二，大賽流程:1初賽：免費(fèi)，鼓勵(lì)26年級(jí)學(xué)生全員參與，由專家評(píng)審委員命題組統(tǒng)一命題，嚴(yán)格保密。各學(xué)校按照組委會(huì)時(shí)間自行統(tǒng)一安排競(jìng)賽，然后組委會(huì)收回考卷，安排閱卷組教師批閱評(píng)分，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生資料檔案和閱卷分析。然后大賽講師團(tuán)深入各學(xué)校，和老師們做小學(xué)生閱讀作文教學(xué)交流，最后在學(xué)校操場(chǎng)舉行頒獎(jiǎng)，邀請(qǐng)全校所以教師，學(xué)生，家長(zhǎng)參與頒獎(jiǎng)，同時(shí)電視，報(bào)紙等媒體現(xiàn)場(chǎng)采訪。2,復(fù)賽:本著重在參與，激發(fā)孩子對(duì)閱讀作文濃厚興趣的目的，在初賽學(xué)生中抽取60%70%優(yōu)異者參加復(fù)賽，參賽頒獎(jiǎng)

3、方式與初賽相同。3,區(qū)域決賽:從復(fù)賽總?cè)藬?shù)中挑選20%優(yōu)秀學(xué)生參加片區(qū)決賽，由片區(qū)代理安排考試地點(diǎn)、考室、考試時(shí)間、監(jiān)考老師、做好考場(chǎng)的內(nèi)外布置，競(jìng)賽1周后進(jìn)行區(qū)域決賽頒獎(jiǎng)，專家現(xiàn)場(chǎng)作文指導(dǎo)；免費(fèi)午餐（10元/人），獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書、T恤，獎(jiǎng)品（價(jià)值300元）；二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書、T恤，獎(jiǎng)品（價(jià)值200元），第三名：榮譽(yù)證書、T恤，獎(jiǎng)品（價(jià)值100元）。其余參賽者均為優(yōu)秀獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書、T恤。4全國(guó)總決賽:各年級(jí)按區(qū)域決賽成績(jī)分別挑選前1015名優(yōu)秀者，到重慶總部參加全國(guó)總決賽。時(shí)間一共6天，不僅有嚴(yán)格的現(xiàn)場(chǎng)決賽，有名師講座，有超值的生活體驗(yàn)，有旅游觀光，還給孩子們準(zhǔn)

4、備了豐厚的獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品。2013年7月，在“天才搖籃杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽總決賽中，來自四川，鄭州，齊齊哈爾，重慶主城區(qū)和周邊區(qū)縣的優(yōu)秀選手620人，匯集重慶，參加總決賽。三，大賽工作團(tuán)隊(duì)：1大賽閱卷組：從初賽，復(fù)賽，區(qū)域決賽到總決賽，100多名專業(yè)老師批閱試卷，組委會(huì)嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，做到公開，公平，公正；試卷批閱要求中批細(xì)而精，旁批抓主題，尾批重鼓勵(lì)。做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，確保大賽的高質(zhì)量。圖為2013重慶“天才搖籃杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽的閱卷老師們正在接受大賽試卷批閱培訓(xùn)，專注，專業(yè)，專心，井然有序地工作。2,大賽講師團(tuán):由小學(xué)生閱讀作文教學(xué)領(lǐng)域?qū)＜?，一線名校名師組成，從初賽開始，奔赴

5、全國(guó)各參賽學(xué)校與全體教師一起深入交流座談，分析現(xiàn)在全國(guó)小學(xué)生閱讀作文教學(xué)“苦”與“累”的現(xiàn)狀，探討立體的課堂架構(gòu)和小學(xué)生作文“仿，放，收，倉(cāng)U”的成長(zhǎng)路徑，推廣小學(xué)生作文的六大教學(xué)方法。每次交流講座1.5小時(shí)，做到不說大話，不說套話，不說空話，理論和實(shí)踐相結(jié)合，一針見血，立竿見影。將全國(guó)高端城市最先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式免費(fèi)和老師們分享，讓老師們有實(shí)實(shí)在在的收獲，領(lǐng)悟，從而運(yùn)用到自己實(shí)實(shí)在在的教學(xué)中去，不斷提高自己的教學(xué)技能，縮小與一線城市的教學(xué)質(zhì)量差距。在歷屆交流活動(dòng)中，講師們所到之處，受到老師們的充分肯定和高度贊譽(yù)。圖為老師們正在認(rèn)真傾聽講師經(jīng)驗(yàn)分享。3,大賽評(píng)審組:由國(guó)家知名教育專家，教

6、授，國(guó)家特級(jí)教師，省市級(jí)骨干教師組成，負(fù)責(zé)大賽的命題，批閱試卷的復(fù)核，根據(jù)各個(gè)公辦小學(xué)參賽學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，通過橫向和縱向比較，做出精準(zhǔn)化科學(xué)化的各校閱讀作文教學(xué)現(xiàn)狀診斷書和改進(jìn)教學(xué)建議書。同時(shí)負(fù)責(zé)大賽頒獎(jiǎng)和名師作文精品課堂。四，大賽頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)：大賽初賽，復(fù)賽，區(qū)域決賽，總決賽每個(gè)環(huán)節(jié)都有盛大隆重的頒獎(jiǎng)典禮，電視臺(tái)，報(bào)社，廣播，騰訊微博，新浪網(wǎng)等主流媒體新聞?dòng)浾呷谈櫜稍L，使公辦小學(xué)免費(fèi)得到了最強(qiáng)勢(shì)的宣傳，大大提高了學(xué)校的知名度和影響力。同時(shí)也大大激發(fā)了孩子們對(duì)閱讀作文的濃厚興趣，培養(yǎng)了孩子們拼搏，進(jìn)取，陽(yáng)光，向上的精神情操！五，名師指導(dǎo)精品課堂：在復(fù)賽，區(qū)域決賽和總決賽中，組委會(huì)組織20多名一線名校名師到全國(guó)各參賽學(xué)校，給孩子們免費(fèi)展示閱讀作文精品課堂，采用立體的課堂架構(gòu)，別具一格的學(xué)習(xí)方法，給孩子們傳經(jīng)送寶，讓他們感受到“作文并不難，作文很有趣”，打破作文教學(xué)中“教師教得苦，學(xué)生學(xué)得累”的局面，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)！六，星光閃耀：每次大賽,孩子們都信心百倍，收獲滿滿。這是一次最高的榮譽(yù)，證書含金量很高，可以作為孩子將來升入重點(diǎn)名校的重要參考條件；這是一次展示才華的機(jī)遇，我們把孩子的優(yōu)秀作品編輯成一本作文寶典，小作者的名字將傳遍五湖四海；這是一次寶貴的挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)孩子