2020年山東省青島市中考物理試卷和答案解析

1、第 頁（共 42 頁）第 頁（共42頁）2020 年山東省青島市中考物理試卷和答案 解析一、單項選擇題（本題滿分20 分，共 10 小題，每小題 2 分）每小題給出的四個選項中，只有1 個選項符合題目要求。1. （2分）琴聲悠揚，歌聲瞭亮我們世界充滿聲音。下列說法正確的是（ ）A.用手撥動琴弦發(fā)聲，是因為琴弦在振動B 高聲唱國歌，其中“高”指的是音調(diào)高C “聞其聲而識其人” ，是根據(jù)響度來辨別的D.太空中的宇航員相互交談，是通過真空傳播聲音解析： （ 1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；2）聲音的三要素是音調(diào)、響度和音色；物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度， 把聲音的高低稱為音調(diào)， 音色反映

2、了聲音的品質(zhì)與特色；3）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。參考答案：解：A 、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的振動，故A正確；B 、高聲唱國歌，其中“高”指的是聲音的響度大，故B 錯誤；C 、 “聞其聲而識其人”是根據(jù)聲音的音色來辨別的，故C 錯誤；D、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，太空中的宇航員是通過無線電進行相互交談的，故D 錯誤。故選：A 。點撥：本題考查了聲現(xiàn)象的相關(guān)知識，能將聲學(xué)的基本知識與相關(guān)的現(xiàn)象或說法相聯(lián)系，是做出判斷的關(guān)鍵。2 （ 2 分）我國有著燦爛的詩詞文化，很多詩詞中蘊含著物理知識。下列說法正確的是（ ）A “池水映明月”，水中有明月是光的折射現(xiàn)象B “

3、潭清疑水淺”，水變淺是光的直線傳播現(xiàn)象C “日影化為虹”，彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象D “起舞弄清影”，影子的形成是光的反射現(xiàn)象解析：自然界中的光現(xiàn)象主要包括以下三種：1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、 平面鏡成像、 玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、筷子變彎、光的色散等都是光的折射形成的。參考答案：解：A 、池水映明月，屬于平面鏡成像，是由于光

4、的反射形成的，故A錯誤；B 、 “潭清疑水淺” 指的是池底看起來要比實際的位置變淺了， 看到的池底是真實池底的反射的光線在由水中進入空氣時發(fā)生折射而形成的虛像，故B 錯誤；C、雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的， 白光經(jīng)水珠折射以后， 分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象， 所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的，故C 正確；D、起舞弄清影中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播， 被物體擋住后， 物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域， 就是影子。故 D 錯誤。故選：C 。點撥：此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的直線傳播、光的反射、光的折

5、射、光的色散的理解與掌握，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象，達到學(xué)以致用的目的。 （ 2 分）在新冠肺炎疫情防控中，涉及很多物理知識。下列說法正確的是（ ）A 戴口罩時，眼鏡片上出現(xiàn)水霧，這是汽化現(xiàn)象B 手背上擦酒精時感到?jīng)?，是因為酒精升華吸熱C.使用酒精時聞到酒精味，是因為酒精分子在做熱運動D 用冰塊給發(fā)熱病人降溫，是利用了冰塊的內(nèi)能比病人的小解析： （ 1）物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化；（ 2）物質(zhì)直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華、物質(zhì)由液體變?yōu)闅鈶B(tài)稱為汽化；（ 3）擴散現(xiàn)象表明：一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動、分子間有間隙；（ 4）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，熔化吸熱。參考答案：解：

6、A、眼鏡片上出現(xiàn)的水霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故 A 錯誤；B 、手背上擦酒精時感到?jīng)?，是因為酒精汽化吸熱，故B 錯誤；C 、聞到酒精的氣味是發(fā)生了擴散現(xiàn)象，是分子運動的結(jié)果，故C正確；D 、用冰塊給病人降溫是利用冰熔化時吸熱，故D 錯誤。故選：C 。點撥：本題考查生活中的物態(tài)變化和擴散現(xiàn)象，看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，根據(jù)物態(tài)變化的定義來判斷。 （ 2 分）關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說法正確的是（ ）A 一罐氧氣用掉部分后，罐內(nèi)氧氣的質(zhì)量變小，密度不變B 一只氣球受熱膨脹后，球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變，密度變大C 一支粉筆用掉部分后，它的體積變小，密度變小D 一塊冰熔化成水后，它的體積變

7、小，密度變大解析：密度是物質(zhì)的一種特性，其大小等于質(zhì)量與體積之比；對于固體和液體，密度大小與質(zhì)量、體積無關(guān)；對于氣體，在質(zhì)量一定時，體積越大，密度越小；在體積一定時，質(zhì)量越大，密度越大。參考答案：解：第 頁（共42頁）A、一罐氧氣用掉部分后，罐內(nèi)氧氣的質(zhì)量變小，但體積不變，由p=等可知密度變小，故A錯誤；B、一只氣球受熱膨脹后，球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變，體積變大，由 e =號可知密度變小，故B錯誤；C、一支粉筆用掉部分后，它的體積變小、質(zhì)量成倍的變小，由 c =皆可知密度不變，故C錯誤；D、一塊冰熔化成水后，它的體積變小、質(zhì)量不變，由 p=號可知 密度變大，故D正確。故選：D。點撥：本題考查了密度公

8、式的應(yīng)用，以及對密度特性的理解，屬于 基礎(chǔ)題目。（2分）下列用電器，利用電流磁效應(yīng)工作的是（）A.電鈴 B.手搖發(fā)電機 C.電動玩具車D.電熨斗 解析：電流的磁效應(yīng)是電流流過導(dǎo)體時會產(chǎn)生磁場， 首先分析各元 件的工作原理，找出利用電流磁效應(yīng)工作的元件， 參考答案：解：A、電鈴?fù)姇r使控制電路的電磁鐵有磁性，電磁鐵吸引銜鐵使工 作電路接通，小錘敲響鈴鐺，電鈴是根據(jù)電流磁效應(yīng)工作的，故 A 正確。B、手搖發(fā)電機是通過運動產(chǎn)生電流，是電磁感應(yīng)，故 B錯誤。C、電動玩具車是電能轉(zhuǎn)化為機械能，是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動工作的，故C錯誤。D、電熨斗是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是電流的熱效應(yīng)，故 D錯誤。故選：A

9、。點撥：學(xué)習(xí)過程中要明確各電器的工作原理， 明確物理知識在實踐 中的應(yīng)用，體現(xiàn)物理在生活中的廣泛應(yīng)用。（2分）甲、乙兩個電熱器的電阻之比為 5: 4,通電相同時間產(chǎn)生 的熱量之比為5: 1,則通過甲、乙的電流之比為（）A. 4: 1 B. 1: 4 C. 2: 1D. 1: 2解析：知道甲、乙兩個電熱器的電阻之比、產(chǎn)生的熱量之比和通電時間關(guān)系，利用焦耳定律 Q = I2Rt求通過的電流之比參考答案：解：由題意可知，R甲：R乙=5: 4,產(chǎn)生的熱量之比Q甲：Q乙=5: 1,通電時間之比t甲：t乙=1: 1,由Q = I2Rt可得通過甲、乙兩個電熱器的電流之比:1,故C正確、ABD錯誤故選：C點撥

10、：本題考查了焦耳定律的應(yīng)用，要注意各量之間的關(guān)系，不要顛倒。（2分）以下測量中，三次測量求平均值，不能減小誤差的是（）A.用刻度尺三次測量同一本書的長度B.用天平三次測量同一塊橡皮的質(zhì)量C.用量筒三次測量同一塊鵝卵石的體積D.用體溫計一天早中晚三次測量同一個人的體溫解析：多次測量求平均值可以減小誤差； 人的體溫在不同時刻可能是不同的。參考答案：解：ABC、在使用工具測量長度、質(zhì)量、體積時，采用多次測量求平均值的方法，能夠減小測量過程中的誤差，故 ABC不符合題意；D、由于不同時間，人的體溫不一定相同，所以用體溫計一天早中晚三次測量同一個人的體溫，不能減小誤差，故 D錯誤。故選：D。點撥：本題考

11、查了測量過程中減小誤差的方法，屬于基礎(chǔ)知識，要熟記。（2分）小明利用如圖所示的裝置，探究平面鏡成像的特點。下列說法正確的是（）A.用玻璃板代替平面鏡，目的是使蠟燭 a的像更清晰B.使用相同的蠟燭a、b,目的是比較像與物的大小C.將光屏放到像的位置，光屏能夠承接到像D.將蠟燭a靠近玻璃板，它所成的像變大解析：（1）探究平面鏡成像實驗中，要用透明的玻璃板代替平面鏡,第 頁（共42頁）第 頁（共 42 頁）雖然成像不太清晰， 但是在物體一側(cè)能看到物體的像， 同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置， 便于比較物像大小關(guān)系；（ 2）選擇大小相等的蠟燭A 、 B 便于比較像與物的大小關(guān)系；（

12、3）虛像不會出現(xiàn)在光屏上；（ 4）像的大小始終與物體大小相同。參考答案：解：A 、 用透明的玻璃板代替平面鏡， 在蠟燭 a 一側(cè)能看到蠟燭 a 的像，同時還能看到蠟燭b,便于確定像的位置，故 A錯誤；B 、選擇大小相等的蠟燭a、 b ，是為了比較像與物的大小關(guān)系，故B 正確；C、因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，所以移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏， 光屏不能接收到的燭焰的像， 從而說明平面鏡成的像是虛像，故C 錯誤；D、平面鏡所成的像與物體大小相同，將蠟燭 a靠近玻璃板，它所成的像不變，故D 錯誤。故選：B 。點撥：探究平面鏡成像特點的實驗是中考出題的一個熱點，本題圍繞這個探究過程可能

13、遇到的問題， 解決辦法， 合理的思考和解釋來考查同學(xué)的。9 （ 2 分）探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗情形如圖所示，其中所用金屬塊a 和塑料塊 b 的密度不同，但重力均為 1.6N 下列分析正確的是（）乙丙丁A.金屬塊a浸沒在水中時，受到浮力的大小為 0.3NB.利用甲、乙，可以探究浮力的大小與物體體積的關(guān)系C.利用乙、丙，可以探究浮力的大小與物體密度的關(guān)系D.利用丙、丁，可以探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系解析：浮力的大小與物體排開的液體的體積和液體的密度有關(guān)；探究影響浮力因素時采用的是控制變量法；利用稱重法測浮力可以求出物塊浸沒在液體中受到的浮力。參考答案：解：A、金屬塊a浸沒在水中時，

14、根據(jù)稱重法測浮力可知，受到浮力的大小為F浮 = G F乙= 1.6N 1.0N = 0.6N,故A錯誤;B、根據(jù)甲、乙可知，物體浸在液體的體積不同，排開的液體的體 積不同，所以可以探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系，故B錯誤；C、根據(jù)乙、丙可知，物體的重力相同、物體的密度不同、物體的 體積不同，浸沒在同種液體中時排開的液體的體積不同， 測力計示 數(shù)不同，探究浮力與密度關(guān)系時，需要控制物體的體積相同（排開 液體的體積相同），物體的密度不同，故 C錯誤；D、根據(jù)丙、丁可知，同一個物體浸沒在不同液體中，排開的液體的體積相同， 液體的密度不同， 所以可以探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，故D 正確。

15、故選：D 。點撥：本題目就是考查學(xué)生對阿基米德實驗的掌握程度，看學(xué)生能否掌握每個步驟， 以及每一步要測量的對象， 只要基本知識掌握扎實，題目不難做出。10. （2分）“C919”大型客機是我國擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的干線民用飛機。下列說法正確的是（ ）A 燃油在發(fā)動機內(nèi)燃燒時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B 客機起飛時，乘客上身會緊貼在座椅靠背上，是因為乘客具有慣性C.客機座椅設(shè)計得很柔軟，是為了減小乘客對座椅的壓力D 機翼被設(shè)計成 “上凸下平” 的形狀， 利用 “流速越大壓強越大”的原理獲得升力解析： （ 1）燃料燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；2）物體保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，任何物體都具有慣性；3

16、）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積；4）流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越大的地方、壓強越??；流速越小的地方、壓強越大。參考答案：解：A 、燃油在發(fā)動機內(nèi)燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A 錯誤；B、客機起飛時，乘客的下半身會隨飛機向前加速，但乘客上身由于慣性，仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以乘客會向右仰，即會緊貼在座椅靠背上，故B 正確；C、客機座椅設(shè)計得很柔軟，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小座椅對乘客的壓強，故C 錯誤；D、機翼的形狀上凸下平，飛機起飛或滑行時，機翼上方的空氣流速大、壓強較小，機翼下方的空氣流速小、壓強大，所以機翼受到一個向上的壓強差，從而產(chǎn)

17、生向上的升力，故D 錯誤。故選： B 。點撥：本題考查了能量的轉(zhuǎn)化、慣性、減小壓強的方法、流體的壓強與流速的關(guān)系，要熟記這些知識。二、多項選擇題（本題滿分15 分，共 5 小題）每小題給出的四個選項中，有23個選項符合題目要求，每小題全選對得3分，漏選得分，錯選或不選得 0 分（3分）下列關(guān)于運動和力的說法，正確的是（ ）A 相互接觸的兩個物體之間不一定有力的作用B 當(dāng)一個物體是施力物體時，就不能是受力物體C 力的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關(guān)D 物體只有受力才能運動，不受力總保持靜止?fàn)顟B(tài)解析： （ 1）力是物體對物體的作用，沒有直接接觸的物體之間可能有力的作用；相互接觸的物體之間可能

18、沒有力的作用；（2）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力；（3）力的大小、方向、作用點都能影響力的作用效果；（4）任何物體在不受任何外力的作用下，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。參考答案：解：A、相互接觸的兩個物體之間不一定有力的作用。如靠墻自然站立（不是倚在墻上）的人與墻壁之間不擠壓，沒有力的作用。故 A正確；B、物體間力的作用是相互的，物體施加力的同時，也受到力的作用。故B錯誤；C、力的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關(guān)系。故C正確；D、物體在平衡力的作用下，保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)；物體 在不受外力時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。故 D錯誤。故選

19、：AC。點撥：本題考查力的定義、作用效果及運動和力的關(guān)系，正確、全 面理解概念是解答的基礎(chǔ)。（3分）如圖所示，在水平拉力 F的作用下，木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運動。下列分析正確的是（）A.木塊受到水平向右的摩擦力B.木塊所受摩擦力的大小為FC.小車受到水平向左的摩擦力D.小車所受摩擦力的大小為F解析：根據(jù)木塊的運動情況判定其受力情況；對木塊、小車這個整體進行分析，整體向右做勻速直線運動，則整體受力平衡。參考答案：解：AB、木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊相對于小車沒有在水平方向運動的趨勢，所以木塊沒有受到摩擦力的作用，故 AB錯誤；CD、對整

20、體分析，整體在水平地面上向右做勻速直線運動，受力 平衡，受到向右的拉力F和向左的摩擦力的作用，這兩個力是對平 衡力，大小相等，即摩擦力為 F,故CD正確。故選：CD。點撥：此題考查的是我們對摩擦力的產(chǎn)生及其方向的理解和應(yīng)用以及二力平衡的應(yīng)用，難度不大。（3分）“用電流表測量小燈泡的電流”的部分電路如圖所示。下列說法正確的是（）A.用導(dǎo)線連接c、e,電流表只能測量通過燈泡Li的電流B.用導(dǎo)線連接d、e,電流表只能測量通過燈泡L2的電流C.用兩根導(dǎo)線分別連接a、d和c、e,電流表只能測量通過燈泡Li的電流D.用兩根導(dǎo)線分別連接b、d和c、e,電流表只能測量通過燈泡L2的電流解析：電流表可以測量用電

21、器的電流，測量過程中，電流表與哪個用電器串聯(lián)，就是測量哪個用電器的電流。參考答案：解：A、用導(dǎo)線連接c、e （如圖甲），此時只有燈泡Li接入電路中，所以電流表只能測量通過燈泡Li的電流，故A正確；5甲乙B、用導(dǎo)線連接d、e （如圖乙），兩個燈泡串聯(lián)接入電路中，因串 聯(lián)電路中各處的電流相等，則此時電流表既能測通過燈泡Li的電流，也能測通過燈泡L2的電流，故B錯誤；C、用兩根導(dǎo)線分別連接a、d和c、e時（如圖丙），此時兩個燈泡 并聯(lián)，電流表串聯(lián)在Li的支路中，測量的是Li的電流，故C正確;TD、用兩根導(dǎo)線分別連接b、d和c、e （如圖丁），此時兩個燈泡并聯(lián)，電流表接在干路中，測量的是干路的電流，故

22、 D錯誤。故選：AC。點撥：本題考查了電路的分析、電流表的連接方式，屬于基礎(chǔ)知識， 明確電路的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。（3分）某建筑工地上，一臺起重機 10s內(nèi)將重1.5X104N的物體 勻速提升3m。起重機吊臂上的滑輪組如圖所示，滑輪組的機械效 率為75% .下列分析正確的是（）A.拉力F的大小為7.5X103NB.有用功的大小為4.5X104JC.額外功的大小為1.5X104JD.拉力F的功率為6.0X103W解析：（1）利用川有=6卜計算有用功；（2）已知有用功、機械效率，利用 刀=獸計算出總功，利用 W總=Fs計算拉力F;（3）利用W總=亞有+亞額計算額外功；第 頁（共42頁）第 頁(共42

23、頁)(4)利用P=(計算拉力功率。參考答案：解：滑輪組承擔(dān)物重繩子段數(shù)：n = 2,(1)有用功：W有 = Gh = 1.5X104NX3m = 4.5X104J,故 B 正確；(2)由普得，總功：W總=萼 = &5：0打=6X104J, 現(xiàn)總n 75%拉力移動距離：s= nh = 2X3m= 6m,由 W總 = Fs得，拉力：F=19S=旦？匕=1X104N;故A錯誤； ora(3)由W總=川有+川額得，額外功：W額=W總W有= 6X104J-4.5X104J = 1.5X104J,故 C 正確；(4)拉力功率：P=-=6X304j =6.0X103W,故 D 正確。 t 10s故選：BCD

24、。點撥：本題考查了使用滑輪組時有用功、總功、功率，要靈活利用公式：只有在不計摩擦和鋼絲繩的重力時，才能用F= (G+G動)n計算拉力。(3分)小明測量小燈泡的電功率，電路如圖甲所示，電源電壓恒為6V,小燈泡上標(biāo)有“ 3.8V”字樣。實驗得到小燈泡的 U-I圖象如圖乙所示。下列分析正確的是()12.7QA.小燈泡的電阻約為B.小燈泡的額定功率為1.14WC.小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路中的阻值為20QD.小燈泡兩端電壓為2.0V時，滑動變阻器消耗的電功率為0.88W 解析：A、燈與變阻器串聯(lián)，電壓表測燈的電壓，電流表測燈的電 流，由圖乙知，燈的電流隨電壓的變化關(guān)系為一曲線，說明燈的電壓是

25、變化的，據(jù)此分析；B、燈在額定電壓下的電流0.30A,根據(jù)P=UI求出燈的額定功率；C、電源電壓恒為6V,由串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律得出燈正常 發(fā)光時變阻器連入電路的電阻；D、由乙圖知當(dāng)燈的電壓為 2.0V時燈的電流，根據(jù)串聯(lián)電路電壓 的規(guī)律得出變阻器的電壓，根據(jù) P=UI得出滑動變阻器消耗的電 功率。參考答案：解：A、燈與變阻器串聯(lián)，電壓表測燈的電壓，電流表測燈的電流， 由圖乙知，燈的電流隨電壓的變化關(guān)系為一曲線，說明燈的電阻是變化的，故小燈泡的電阻約為12.7 Q是錯誤的；B、燈在額定電壓下的電流0.30A,故燈的額定功率：P=UI=3.8VX0.30A=1.14W, B 正確C、電源電壓

26、恒為6V,由串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律，燈正常發(fā) 光時變阻器連入電路的電阻：R 滑一Il O.30A 7.33Q，D、由乙圖知，當(dāng)燈的電壓為2.0V時，燈的電流為0.22A,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器的電壓為：U滑 = U-U毛V-2V = 4V,滑動變阻器消耗的電功率為：P 滑=U 滑 XI WVX0.22A = 0.88W, D 正確。故選：BD。點撥：本題考查串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律和電功率公式的運用，關(guān)鍵是從圖中獲取有效的信息。三、實驗探究題（本題滿分30分，共7題）（4分）探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律。如圖甲所示，用“水浴法”給試管中某固態(tài)物質(zhì)加熱，得到該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如

27、圖乙所示。（1）采用“水浴法”加熱的優(yōu)點是使物質(zhì)受熱均勻、溫度變化緩慢。（2）由圖象可知，該固體是 晶體 （選填“晶體”或“非晶體”）， 圖象中的 BC （選填“AB” “BC”或“CD”）段表示它的熔化 過程，該物質(zhì)在AB段的比熱容 小于 （選填“大于” “等于 或“小于”）CD段的比熱容。解析： （ 1）利用“水浴法”加熱，可以使物質(zhì)受熱均勻、溫度變化緩慢；（ 2）晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點；從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點， 即有一段時間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質(zhì)熔化的過程；根據(jù)Q吸=cm分析比熱容的大小。參考答案：解：（ 1）利用水

28、浴法加熱，能使物質(zhì)受熱均勻、溫度變化緩慢，便于觀察實驗過程；（ 2）由圖可知，該物質(zhì)在熔化的過程中有一定的熔點，屬于晶體；讀圖可知， BC 段時這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，所以 BC 段是熔化過程；由圖中可知： AB 段和 CD 段，溫度變化相同， CD 段加熱時間長，加熱時間不同，所以 CD 段吸熱多。這是因為，該物質(zhì)在AB 段是固態(tài)，在CD段是液態(tài)，根據(jù)Q吸 = cm可得，液態(tài)的比熱容大于固態(tài)的比熱容，即 AB 段的比熱容小于 CD 段的比熱容。故答案為： （ 1）使物質(zhì)受熱均勻、溫度變化緩慢；（ 2）晶體；BC ；小于。點撥： 此題是晶體的熔化實驗， 主要探究了晶體在熔化過程中的特點。

29、同時此題主要考查的是學(xué)生對圖象的分析和處理能力。（ 4 分）探究凸透鏡成像的規(guī)律。第 頁（共42頁）第 頁(共42頁)甲乙(1)實驗所用凸透鏡的焦距為10cm。某次實驗情形如圖甲所示，此時光屏上恰好得到燭焰清晰的像，則物距 u= 30.0 cm、燭焰 的像應(yīng)為圖乙中的 C ,生活中的 照相機 就是利用這一原理 工作的。(2)在圖甲所示實驗情形下，緊靠凸透鏡加放另一透鏡，發(fā)現(xiàn)光 屏上的像變模糊。保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，只將光屏向右移 動又重新得到清晰的像，則所加的透鏡為凹透鏡。解析：(1)凸透鏡成像時，u2f,成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于 照相機。(2)保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，只將光屏向右

30、移動又重新得 到清晰的像，說明物距不變，像距增大了，據(jù)此分析另一透鏡的類 別。參考答案：解：(1)如圖，凸透鏡的焦距f=10cm,物距大于像距, u = 30.0cm,由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立、縮小的實像，燭焰 的像應(yīng)為圖乙中的C,應(yīng)用于照相機。(2)保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，只將光屏向右移動又重新得 到清晰的像，說明物距不變，像距增大了，也就是透鏡對光線有發(fā) 散作用，因此這只透鏡是凹透鏡；故答案為：（1） 30.0; C;照相機；（2）凹透鏡。點撥：此題主要考查的是學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用理解和掌 握，常見題目。（6分）探究與斜面相關(guān)的實驗。rA甲乙（1）如圖甲所示，在探究“阻力對物

31、體運動的影響”實驗中，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車滑 行的距離；去掉棉布，重復(fù)上述實驗。小車在水平面上所受的阻力 減小，小車向前滑行的距離 越遠(yuǎn)。在水平面上兩次滑行的全過 程，小車速度的減小量 相同。伽利略對類似實驗進行了分析，認(rèn)識到：運動的物體受到的阻力越小，它運動的時間就越長，它的速度減小得就越慢。他進一步推測：在理想情況下，如果水平表面絕對光滑，物體受到的阻力為 零，這時物體將做勻速直線運動 。（2）如圖乙所示，在探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”實驗中， 斜面上安裝斜梢，水平面上的 A處放置一個小木塊。讓質(zhì)量不同 的鋼球從斜梢上的同一高度滾下，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較大的

32、鋼球?qū)⑿∧緣K推 得較遠(yuǎn)，表明它對小木塊做的功較多。由此可知：速度 相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。解析：（1）探究阻力對物體運動的影響，要控制物體到達水平面上的初速度相同，讓小車在不同粗糙程度材料的表面上運動，比較通過的距離大??；木板較棉布光滑，小車在木板上運動受到的阻力較 小，運動的距離更遠(yuǎn)，據(jù)此得出結(jié)論；由實驗結(jié)論推理回答；（2） 一個物體能夠做功就說這個物體具有能量，若物體做的功越 多就說明物體具有的能量越大，即觀察小球推動木塊的距離即可； 影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度，在研究時要采用控制變量法。參考答案：解：（1）去掉棉布；木板較棉布光滑，小車在木板上受 到的阻力較小，運動的距離

33、更遠(yuǎn)；小車在水平面的初速度相同，下 車最終靜止，所以在水平面上兩次滑行的全過程， 小車速度的減小 量是相同的；由實驗可以看出，運動的小車所受的阻力越小，向前滑行的距離越 遠(yuǎn)，據(jù)此推理可知：如果小車運動時不受阻力，小車運動的無限遠(yuǎn)， 即它將做勻速直線運動；（2）質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推得較遠(yuǎn)，即小木塊克服摩擦力做 功較大，這表明它對小木塊做的功較多；所以結(jié)論為：速度相同的 物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。故答案為：（1）越遠(yuǎn)；相同；慢；做勻速直線運動；（2）多；速度。點撥：該實驗采用的物理研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法， 尤其是 控制變量法，因為影響動能大小的因素有質(zhì)量和速度， 所以在探究 一個因素

34、時，必須保證另一個影響因素不變。（4分）研究定滑輪的特點。（1）在研究使用定滑輪是否省力時，用如圖甲所示裝置勻速提升 重物，需要測量的物理量是物體的重力 和 拉力的大小 。（2）如圖乙所示，分別用拉力 Fi、F2、F3勻速提升重物，則三個力的大小關(guān)系是相同。（3）旗桿頂部有一個定滑輪，給我們升國旗帶來了便利。這是利用定滑輪 能夠改變力的方向 的特點。酉詠L 甲乙解析：定滑輪的實質(zhì)是一個等臂杠桿，使用定滑輪不省力也不費力， 但可以改變力的方向。參考答案：解：（1）在研究使用定滑輪是否省力時，實驗中應(yīng)勻速提升重物，測量出物體的重力和拉力的大小， 根據(jù)這兩個力的大小 分析定滑輪是否省力；（2）如圖乙

35、所示，分別用拉力Fi、F2、F3勻速提升重物，由于使用定滑輪不省力也不費力，所以三個力的大小關(guān)系是相同；（3）旗桿頂部有一個定滑輪，能夠改變拉力的方向。故答案為：（1）物體的重力；拉力的大??；（2）相同；（3）能夠改 變力的方向。點撥：此題考查了定滑輪的使用特點，是一道較簡單的實驗題。20 .（4 分）探究液體內(nèi)部壓強的特點。第 頁（共42頁）第 頁(共42頁)(1)用壓強計和盛有水的容器進行實驗，情形如圖甲所示。比較A、B可知：在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向 的壓強都相等；比較A、C可知：液體內(nèi)部壓強的大小跟 深度 有關(guān)。(2)用如圖乙所示的容器也可以探究液體內(nèi)部的壓強。容器中間用隔板分成

36、互不相通的左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變。 用此容器進行的兩次 實驗，情形如圖丙的 D、E所示。由此可推斷：a、b兩種液體密 度的大小關(guān)系是pa pco解析：(1)根據(jù)U型管液面的高度差，利用控制變量法判定壓強 的影響因素；(2)液體內(nèi)部壓強的大小與液體的深度、液體的密度有關(guān)；參考答案：解：(1)比較A、B可知，在液體內(nèi)部的同一深度，橡皮膜的方向不同，U型管的液面高度差是相同的，即向各個方向的壓強都是相等 的；比較A、C可知，液體的密度相同，深度不同，深度越深，U型管液面高度差越大，即壓強越大，所以液體內(nèi)部壓強的大小跟深度有關(guān)；（2）由圖D可知，a

37、中液體的深度要大于b中液體的深度，橡皮 膜沒有發(fā)生形變，說明此處的壓強相同，根據(jù) p= pgh可知，a的 密度要小于b的密度，即 舊 e;圖E中，c中液體的深度要大于b中液體的深度，橡皮膜向左發(fā)生了形變，說明右側(cè)的壓強大，根據(jù)p= pgh可知，a的密度要大于c的密度，即pa作。故答案為：（1）各個方向；深度；（2） ;點撥：了解壓強計的構(gòu)造及使用原理、影響液體壓強的因素以及控制變量法的應(yīng)用便能順利回答此題。（3分）探究磁生電的條件。實驗裝置如圖所示，在磁場中懸掛一根導(dǎo)體 AB,把它的兩端跟電流表連接起來，組成閉合回路。（1）實驗中，用 U形磁鐵 提供磁場、用 靈敏電流計 顯示 電路中有無電流。

38、（2）下列操作，電路中能產(chǎn)生電流的是（選填所有符合要求的選項序號）。蹄形磁體和導(dǎo)體AB都靜止蹄形磁體靜止，導(dǎo)體AB左右運動導(dǎo)體AB靜止，蹄形磁體左右運動解析：（1）磁體的周圍存在磁場；當(dāng)靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時， 表明電路中有電流通過；（2）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合回路中的部分導(dǎo)體做切割磁感線的運動；參考答案：解：（1）由圖可知，圖中含有 U形磁鐵，U形磁鐵的 周圍存在磁場；實驗中通過靈敏電流計的指針的偏轉(zhuǎn)情況判定電路 中有無電流；（2）蹄形磁體和導(dǎo)體AB都靜止，導(dǎo)體沒有做切割磁感線的運 動，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流；蹄形磁體靜止，導(dǎo)體AB左右運動，導(dǎo)體做切割磁感線的運動， 會產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體AB

39、靜止，蹄形磁體左右運動，導(dǎo)體做切割磁感線的運動， 會產(chǎn)生感應(yīng)電流；故選。故答案為：（1） U形磁鐵；靈敏電流計；（2）。點撥：本題考查感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件，應(yīng)明確兩點：一應(yīng)是閉合回 路，二應(yīng)是切割磁感線。（5分）探究電流與電阻的關(guān)系。小明連接的實驗電路如圖甲所示實驗次數(shù)10電阻R/Q電流 I/A0.400.20（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于最右 端。（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為2.9 V;改變滑動變阻器滑片的位置，兩電表指針的位置不變。電路中有一處故障，可能是 （選填序號）電流表短路電壓表短路導(dǎo)線a斷路導(dǎo)線b斷路（3）排除電路故障后，小明先后用5Q

40、、10Q的定值電阻進行實驗。實驗中，通過 滑動變阻器 控制定值電阻兩端的電壓不變、 得到 的實驗數(shù)據(jù)如表所示。小明據(jù)此得出結(jié)論：電流與電阻成反比。請指出實驗存在的問題或需要改進的地方結(jié)論要以電壓不變?yōu)榍疤幔ɑ驅(qū)嶒灂r要進行多次實驗，使實驗結(jié)論具有普遍性）（寫出一條即可）。用乙解析：（1）滑動變阻器在電路中起保護電路的作用，滑動變阻器滑 片處于最大阻值處。（2）首先確定電壓表使用的量程，然后明確每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)，然后讀數(shù)。首先根據(jù)電流表無示數(shù)確定電路是斷路， 電壓表接近電源電壓可以判斷電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦贰＃?3）探究電流跟電阻的關(guān)系時，滑動變阻器的作用是保護電路和控制定制電阻兩端

41、的電壓不變。需要改進的地方： 實驗結(jié)論不完整； 多次實驗使實驗結(jié)論具有普遍性。參考答案：解： （ 1）如圖，滑動變阻器接左半部分，滑片處于最右端時， 滑動變阻器接入電路的阻值最大， 在電路中起保護電路的作用。（2）電壓表使用03V,每一個大格代表1V,每一個小格代表 0.1V,所以電壓表的示數(shù)是2.9V。閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)為零，說明電路是斷路，兩節(jié)干電池的電壓是 3V ，電壓表的示數(shù)是2.9V ，并且移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)不變，判斷電壓表并聯(lián)的部分是斷路，故選 。（ 3）探究電流跟電阻的關(guān)系時，用滑動變阻器控制定制電阻兩端的電壓不變。需要改進的地方：A 實驗過程中只做了兩次實驗

42、，得到的實驗結(jié)論具有偶然性，實驗時要進行多次實驗，使實驗結(jié)論具有普遍性。B 實驗結(jié)論沒有前提，探究電流跟電阻的關(guān)系時，要以電壓不變?yōu)榍疤?。故答案為：?）右；（2） 2.9;；（3）滑動變阻器；結(jié)論要以電壓不變?yōu)榍疤幔ɑ驅(qū)嶒灂r要進行多次實驗，使實驗結(jié)論具有普遍性）。點撥：對于電路故障問題，首先通過電流表的示數(shù)判斷是通路還是 斷路，電流表有示數(shù)是通路，無示數(shù)是斷路。如果是通路，在用電 壓表判斷哪部分是短路，電壓表無示數(shù)時，電壓表并聯(lián)的部分是短 路，電壓表有示數(shù)，電壓表并聯(lián)之外的部分是短路；如果是斷路， 電壓表有示數(shù)，電壓表并聯(lián)的部分是斷路，電壓表無示數(shù)，電壓表 并聯(lián)之外的部分是斷路。四、作圖與解

43、析題（本題滿分10分，共3題）（3分）教室中有一臺空調(diào)和多盞標(biāo)有“ 220V 8W”的電燈，具中黑板前方的電燈Li和L2由一個開關(guān)S單獨控制，如圖所示。（1）請用筆畫線表示導(dǎo)線，將電燈 Li、L2和開關(guān)S接入電路中, 使兩燈都能正常發(fā)光。（2）當(dāng)打開空調(diào)時，空氣開關(guān)“跳閘”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能 是電路用電器總功率過大或發(fā)生短路。解析：（1）家庭電路中燈泡應(yīng)并聯(lián)，開關(guān)要接在火線和所控制兩盞燈之間；（2）家庭電路中電流過大的原因：電路用電器總功率過大或發(fā)生短路參考答案：解：（1）家庭電路中兩盞燈并聯(lián)，由開關(guān) S控制，所以S應(yīng)在兩燈的干路部分，為了安全，開關(guān)應(yīng)先連接火線，由此連接電路如圖所示：（

44、2）當(dāng)電路中電流過大時，為了保護電路，空氣開關(guān)跳閘，造成 電流過大的原因可能是電路某處有短路或用電器總功率過大； 所以當(dāng)打開空調(diào)時，空氣開關(guān)“跳閘”，原因可能是電路用電器總 功率過大或發(fā)生短路。故答案為：（1）如圖所示；（2）電路用電器總功率過大或發(fā)生短路。 點撥：本題考查家庭電路的連接以及電路中電流過大原因的分析， 電路連接注意要規(guī)范并符合安全用電的要求。（3分）小明在踐行青島市中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”活動中， 進行了一次遠(yuǎn)行研學(xué)。他所用的拉桿旅行箱示意圖如圖所示。裝 有物品的旅行箱整體可視為杠桿，O為支點，B為重心，A為拉 桿的端點。在A點沿圖示方向施加拉力F,旅行箱靜止。請完成 下列問

45、題：（1）畫出拉力F的力臂L?？尚械氖牵?）要使作用在A點的拉力減小，保持其他條件不變，下列做法 （選填所有符合要求的選項序號）第 頁（共42頁）第 頁(共42頁)縮短拉桿的長度 使拉力方向順時針改變30使拉力方向逆時針改變60將箱內(nèi)較重的物品靠近O點擺放，重心由B變至B解析：(1)力臂是支點到力的作用線的距離，由此畫出 F的力臂;(2)根據(jù)杠桿的平衡條件分析各選項中作用在A點拉力的變化即參考答案：解:(1)由圖知，O為支點，反向延長力F的作用線，由O點做F作用線的垂線，垂線段長為其力臂 L,如圖所示:(2)拉桿箱的重力、重力的力臂不變，縮短拉桿的長度，則拉力的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件可知

46、，拉力變大，故此方法不 可行;拉桿箱的重力、重力的力臂不變，使拉力方向順時針改變30 ,此時拉力的力臂為0,不省力，不能使作用在A點的拉力減小，故此方法不可行；拉桿箱的重力、重力的力臂不變，使拉力方向逆時針改變 60 ： 此時拉力的力臂變大，根據(jù)杠桿的平衡條件可知拉力變小， 故此方 法可行；拉桿箱的重力不變，將箱內(nèi)較重的物品靠近 O點擺放，重心由 B變至B,重力的力臂變短，拉力方向不變，拉力的力臂不變，根 據(jù)杠桿的平衡條件可知，拉力變小，故此方法可行。故選：。故答案為：（1）見上圖；（2）。點撥：本題考查杠桿的力臂作圖以及杠桿的動態(tài)平衡問題，正確分析各種情況下力臂的變化是關(guān)鍵。（4分）小明在課

47、堂上給同學(xué)們展示了一個裝置如圖所示的實驗。 請完成下列問題：（1）閉合開關(guān)后，標(biāo)出通電螺線管的 N、S極及磁感線的方向。（2）閉合開關(guān)后，螺線管右側(cè)的小磁針將 （選填序號）。順時針旋轉(zhuǎn)90逆時針旋轉(zhuǎn)90順時針旋轉(zhuǎn)180逆時針 旋轉(zhuǎn)180（3）要增強此螺線管的磁性，可采用 增加線圈的匝數(shù) 方法（寫 出一條即可）。解析：（1）根據(jù)安培定則判定螺線管的極性，磁感線是從磁體的N極出來，回到S極的；（2）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；（3）螺線管的極性的大小與線圈的匝數(shù)和電流的大小有關(guān)。參考答案：解：（1）根據(jù)安培定則可知，螺線管的左端為 N極，右端為S極，磁感線是從磁體的N極出來，回到S極的，如

48、圖：（2）螺線管右端為S極，根據(jù)異名磁極相互吸引可知，小磁針會順時針偏轉(zhuǎn)90 ;故選。；（3）要增強此螺線管的磁性，可采用增加線圈的匝數(shù)、增大電源電壓等方法。故答案為：（1）如圖；（2）；（3）增加線圈的匝數(shù)。點撥：本題考查了安培定則的應(yīng)用、磁極間的相互作用規(guī)律、影響電磁鐵磁性大小的因素，難度不大，要熟記。五、計算題（本題滿分20分，共3題）（6分）在“停課不停學(xué)”期間，小明使用手機和 A4紙堅持每天 線上學(xué)習(xí)。他觀察到給手機充電的移動電源（俗稱“充電寶”）有 銘牌，A4紙的包裝上有說明，部分參數(shù)如圖所示。請解答下列問 題：（1）該移動電源充電后最多儲存多少電能?（2）小明所用的一包A4紙，去

49、掉包裝后總重21.8N.將其中一張工x x移動電源輸入電壓：八，電池苓里A4紙平放在水平桌面，它對桌面的壓強多大?A4 ?。目 m500把/包2101 inn 、: B 3ini解析：（1）由銘牌可知，移動電源的輸入電壓和電池容量， 根據(jù)W= UIt求出該移動電源充電后最多儲存的電能;（2）根據(jù)題意求出一張A4紙的重力，一張A4紙平放在水平桌面 上時，對桌面的壓力和自身的重力相等， 根據(jù)面積公式求出與桌面 的接觸面積，利用p=L求出它對桌面的壓強。 -J參考答案：解：（1）由銘牌可知，移動電源的輸入電壓U = 5V,電池容量 Q = 6000mA?h = 6A?h,則該移動電源充電后最多儲存的

50、電能：W = UIt = 5V X6A X3600A 1.08 X105J ；（2） 一張A4紙的重力：G =0.0436N, n 500一張A4紙平放在水平桌面上時，對桌面的壓力:F = G = 0.0436N,第 頁(共42頁)與桌面的接觸面積：S= 210mm X297mm = 62370mm2,它對桌面的壓強：p=。490.699Pa。S 62370X1 a-%2答：(1)該移動電源充電后最多儲存1.08X105J的電能；一張A4紙平放在水平桌面，它對桌面的壓強為 0.699Pa。點撥：本題考查了電功公式和壓強公式的應(yīng)用， 從銘牌中獲取有用 的信息是關(guān)鍵，要注意物體對水平面的壓力和自身

51、的重力相等。(6分)如圖所示，盛有水的圓柱形容器，側(cè)壁上固定了一塊水平擋板，擋板的體積忽略不計。擋板下方有一個體積為100cm3、重力為0.6N的實心小球，此時水對容器底產(chǎn)生的壓強為3.0X103Pa.求：(1)容器中水的深度；(2)擋板對小球的壓力；(3)撤去擋板，小球靜止后，水對容器底壓力的變化量。解析：(1)已知水對容器底產(chǎn)生的壓強，根據(jù)液體壓強公式p= pgh變形即可求出容器中水的深度；(2)根據(jù)阿基米德原理求出小球浸沒時受到的浮力，根據(jù)力的平衡F浮=G+F壓，據(jù)此求出擋板對小球的壓力；(3)當(dāng)撤去擋板后，小球要上浮，最后漂浮在液面上，水對容器 底的壓力變化量等于小球排開水的重力變化量

52、，等于小球受到的浮 力變化量。參考答案：解：(1)由p= p7K gh得，容器中水的深度為：h=工廠子=0所；P 水弓 1. OX 103kg/m3X lON/kg(2)因為此時小球全部浸沒在水中，所以 丫排=丫球，則小球受到的浮力：F 浮=p水gV 球=1.0 xi03kg/m3xi0N/kg X100X10 6m3=1N;由力的平衡條件可知，F(xiàn)浮=G+F壓，擋板對小球的壓力為：F壓= F浮- G = 1N - 0.6N = 04N;(3)當(dāng)撤去擋板后，小球要上浮，最后漂浮在液面上，所以 F浮 = G = 0.6N;此時水對容器底的壓力變化量：好=zlpS= pg/lhS= pg/lV 排=

53、FF 浮=F 浮一F 浮 TN 0.6N = 0.4N。答：(1)容器中水的深度為0.3m;(2)擋板對小球的壓力0.4N;(3)撤去擋板，小球靜止后，水對容器底壓力的變化量為0.4N。點撥：此題涉及到液體壓強的計算，阿基米德原理，物體的浮沉條 件等知識點，綜合性較強，而且有一定的拔高難度。(8分)某家用電熱水壺有加熱和保溫兩檔，內(nèi)部電路簡化示意圖如圖甲所示，其中 Ri和R2均為阻值不變的發(fā)熱電阻。某次使用該電熱水壺?zé)^程中，消耗的電功率隨時間變化的圖象如圖乙所示。求：(1)該電熱水壺加熱和保溫時的電流之比；(2)電阻R2的阻值；(3)給1.2kg的水加熱，使水溫從20c升至80C,熱水壺的

54、工作效率為90%,需要多長加熱時間。4 P AV0w 0 瘋一甲乙解析：(1)由圖乙知，加熱功率及保溫功率，根據(jù) P=UI,在電壓不變時，功率與電流與正比求出該電熱水壺加熱和保溫時的電流之比；(2)分析開關(guān)轉(zhuǎn)換時電路的連接，由串聯(lián)電阻的規(guī)律及P=彳得出不同檔位電路的結(jié)構(gòu)，根據(jù) P=*求出Ri和串聯(lián)電阻的規(guī)律，由串聯(lián)電阻的規(guī)律得出R2的阻值；(3)根據(jù)Q=cm求出水溫從20c升至80c需要吸收的熱量，根據(jù)舟=丹得出需要的加熱時間。if 廠L參考答案：解:(1)由圖乙知，加熱功率為Pi = 1600W,保溫功率為P2 = 400W, 根據(jù)P=UI,在電壓不變時，功率與電流與正比，該電熱水壺加熱 和保溫時的電流之比為：1600W: 400W = 4: 1;(2)當(dāng)開關(guān)S接1時，為Ri的簡單電路；當(dāng)開關(guān)S接2時，兩電 阻串聯(lián)，由串聯(lián)電路總電阻大于其中任一分電阻，根據(jù)P#可知, S接2時總功率最小，此時為保溫檔，則 S接1時為加熱檔，加熱狀態(tài)時電路中的電