學(xué)校環(huán)境教育工作方案

1、學(xué)校環(huán)境教育工作方案學(xué)校環(huán)境教育工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 環(huán)境愛(ài)惜是可持續(xù)進(jìn)展的重要組成部分，環(huán)境愛(ài)惜強(qiáng)調(diào)以教育為本，環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國(guó)和可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要工作，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。環(huán)境教育作為學(xué)校開(kāi)展素養(yǎng)教育的有效抓手，在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識(shí)、制造力氣培育為核心，在課堂教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行環(huán)境教育滲透，課外開(kāi)展了多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓音樂(lè)教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段，并發(fā)揮應(yīng)有的作用。 二、主要工作 1認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)與環(huán)境學(xué)問(wèn)，找出其中的聯(lián)系與相通之處。加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。 2堅(jiān)持學(xué)科滲透，深化環(huán)保教育。 三、日程支配 九月份 1、了解

2、同學(xué)暑假里學(xué)習(xí)的環(huán)保學(xué)問(wèn)和環(huán)保歌曲，并做溝通。 2、組織青年老師環(huán)保課的進(jìn)行。 十月份 1、環(huán)保專題：怎樣看演出與競(jìng)賽 2、學(xué)科滲透環(huán)保教育。 十一月份 1、組織豎笛爭(zhēng)霸賽的進(jìn)行。 2、參與市音樂(lè)老師教研活動(dòng)。 十二月份 1、環(huán)保專題：冬天的歌 2、結(jié)合綜合實(shí)踐課題：雪花的故事 一月份 1、學(xué)期工作總結(jié)、整理、上交資料。 2、學(xué)校音樂(lè)練兵課呈現(xiàn)活動(dòng)。 三月份 1、參加市、區(qū)教材分析，制定環(huán)境教育方案 2、同學(xué)回憶、演唱寒假里學(xué)習(xí)的環(huán)繞學(xué)問(wèn)和環(huán)繞歌曲。 3、布置植樹(shù)節(jié)里同學(xué)留意的環(huán)繞事項(xiàng)。 四月份 1、合音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)進(jìn)行環(huán)境愛(ài)惜的教育； 2、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐去具體化、形象化的教育 3、是結(jié)合組

3、織教法和條件作業(yè)去設(shè)計(jì)情趣，調(diào)動(dòng)同學(xué)的自覺(jué)性和樂(lè)觀性。 五月份 1、布置國(guó)慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。 2、以外出參加區(qū)、市大型競(jìng)賽為契機(jī)，大力宣揚(yáng)綠色生活、綠色消費(fèi)，支持環(huán)保行動(dòng)。 六月份 從身邊的小事做起，落實(shí)綠色行動(dòng)。音樂(lè)活動(dòng)中，不任憑亂仍雜物；疼惜花草樹(shù)木。 七月份 1、總結(jié)本學(xué)期學(xué)科環(huán)保教育狀況 2、整理上交資料 學(xué)校環(huán)境教育工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 1、依據(jù)鄧小平提出的“教育要面對(duì)現(xiàn)代化、面對(duì)將來(lái)、面對(duì)世界”的理論和實(shí)施素養(yǎng)的要求，培育同學(xué)制造精神和實(shí)踐力氣，培育可持續(xù)進(jìn)展人才。環(huán)境愛(ài)惜教育是讓同學(xué)懂得愛(ài)惜好人類生存的環(huán)境，走社會(huì)可持續(xù)進(jìn)展的道路。 2、讓同學(xué)進(jìn)一步增加環(huán)保法規(guī)、環(huán)保

4、學(xué)問(wèn)、增加環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)惜環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境愛(ài)惜工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，寵愛(ài)祖國(guó)、寵愛(ài)大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。 二、具體工作： (一) 營(yíng)造一個(gè)良好的校內(nèi)環(huán)保環(huán)境。 1、 綠化、美化、凈化學(xué)校。 2、形成環(huán)境教育的氛圍。 (1) 讓同學(xué)樹(shù)立讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，校內(nèi)更美的環(huán)境愛(ài)惜意識(shí)，讓同學(xué)知道地球只有一個(gè)，愛(ài)惜地球是人類的職責(zé)。 (2) 飼養(yǎng)鳥(niǎo)和金魚(yú)等，知道動(dòng)物是人類的伴侶，從小要愛(ài)惜動(dòng)物。 (3) 各班同學(xué)做到垃圾分類，廢物利用等。 (4) 全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等愛(ài)惜環(huán)境的良好習(xí)慣。 （二） 對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)境愛(ài)惜教育。 1、 有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保

5、教育。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境愛(ài)惜涉及方方面面，在同學(xué)學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科中都有所體現(xiàn)，科學(xué)、社會(huì)與品德、綜合實(shí)踐等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)學(xué)問(wèn)，老師在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)把握這方面學(xué)問(wèn)。 2、專題宣揚(yáng)有關(guān)環(huán)保法規(guī)，加強(qiáng)遵守法規(guī)意識(shí)，這對(duì)同學(xué)今后進(jìn)展有很大好處，學(xué)校利用校班會(huì)、晨會(huì)或有關(guān)活動(dòng)日進(jìn)行教育。 3、利用“世界環(huán)境日”，“植樹(shù)節(jié)”，“愛(ài)鳥(niǎo)周”等活動(dòng)日開(kāi)展系列專題活動(dòng)，讓同學(xué)動(dòng)手通過(guò)文藝、小報(bào)、黑板報(bào)、制作作品等形成接受教育，并向社會(huì)宣揚(yáng)。 4、充分發(fā)揮少先隊(duì)作用，成立群眾性組織和各類愛(ài)好小組或志愿者隊(duì)伍，讓有特長(zhǎng)同學(xué)圍繞一些專題開(kāi)展調(diào)查爭(zhēng)論，科學(xué)試驗(yàn)，創(chuàng)作作品，并樂(lè)觀參加各類

6、競(jìng)賽，使之特長(zhǎng)得到發(fā)揮和進(jìn)展。 (三) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn) 1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期爭(zhēng)論這方面的工作，要把環(huán)境愛(ài)惜教育和日常工作結(jié)合起來(lái)。 2、邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)。 3、加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)，讓老師有環(huán)保意識(shí)和學(xué)問(wèn)，懂得環(huán)保法規(guī)，并做同學(xué)的榜樣。 學(xué)校環(huán)境教育工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 環(huán)境愛(ài)惜對(duì)于科學(xué)進(jìn)展，協(xié)調(diào)進(jìn)展，構(gòu)建和諧社會(huì)具有特別重要的意義。環(huán)境愛(ài)惜，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境愛(ài)惜的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是提高全民族思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的基本手段之一。愛(ài)惜和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國(guó)的將來(lái)和希望，也是將來(lái)環(huán)境的仆人。逐

7、步樹(shù)立寵愛(ài)環(huán)境，愛(ài)惜環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，既是現(xiàn)代學(xué)校生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，也是歷史和社會(huì)賜予我們的義務(wù)和責(zé)任。 本學(xué)期，學(xué)校將連續(xù)組織開(kāi)展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保學(xué)問(wèn)，不斷提高我校同學(xué)的環(huán)保學(xué)問(wèn)水平，增加全校師生的環(huán)保意識(shí)，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境，以此推動(dòng)學(xué)校的素養(yǎng)教育。 二、環(huán)境教育目標(biāo) 從小培育同學(xué)寵愛(ài)祖國(guó)，關(guān)懷家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，關(guān)懷同學(xué)進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，把握環(huán)?；痉椒ǎ瑥男?shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)參與環(huán)保實(shí)踐，從小培育同學(xué)良好的環(huán)保習(xí)慣。 三、主要工作 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍 1、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組

8、織機(jī)構(gòu)，推動(dòng)環(huán)境教育。 2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍。要想使孩子具有猛烈的環(huán)保意識(shí)，具有較高環(huán)境教育素養(yǎng)的老師是關(guān)鍵。我們準(zhǔn)備實(shí)行以下措施： A、加強(qiáng)對(duì)老師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。 B、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校輔導(dǎo)。 C、制造機(jī)會(huì)，組織校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。 D、訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書(shū)籍供老師學(xué)習(xí)。 E、定期溝通環(huán)保信息。 （二）抓好四個(gè)結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育 A、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目老師樂(lè)觀滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)方案、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評(píng)比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合

9、、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增加同學(xué)對(duì)環(huán)保的感性和理性的熟識(shí)。 B、與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。樂(lè)觀利用環(huán)保紀(jì)念日準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)環(huán)保教育，“3、12”開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，上街開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等要上街做好宣揚(yáng)工作，發(fā)放環(huán)保宣揚(yáng)品，開(kāi)好主題活動(dòng)。 C、與行為習(xí)慣相結(jié)合。要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求同學(xué)愛(ài)綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫(huà)亂刻；學(xué)校和老師要經(jīng)常檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，如教室、班級(jí)環(huán)保區(qū)，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)比打分，作為班級(jí)常規(guī)管理。 D、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有長(zhǎng)期

10、的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。 （三）開(kāi)展科技活動(dòng)，形成環(huán)境教育特色 科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使同學(xué)獲得環(huán)境學(xué)問(wèn)和環(huán)保技能，樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)惜環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織同學(xué)制作環(huán)境小報(bào)，進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽和環(huán)保征文活動(dòng)。 一、 指導(dǎo)思想： 在以鄧小平理論為指導(dǎo)，依據(jù)要求全面貫徹全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教育行為綱要，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針，在素養(yǎng)教育中留意同學(xué)的認(rèn)知水平和共性的民展，使同學(xué)從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。 二、看法與設(shè)想： （一）加強(qiáng)組織

11、建設(shè)。 1、班子組織健全。 成立以吳曉華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開(kāi)會(huì)爭(zhēng)論部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。 2、宣揚(yáng)有力度。 在師生中廣泛宣揚(yáng)環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。 做到老師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處，國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣揚(yáng)內(nèi)容，學(xué)校的宣揚(yáng)櫥窗、畫(huà)廊、板報(bào)上刊登環(huán)保學(xué)問(wèn)，學(xué)校的廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。 3、環(huán)保學(xué)問(wèn)滲透到位。 在教學(xué)內(nèi)容中要求老師做到抓住重點(diǎn)、樂(lè)觀滲透環(huán)境愛(ài)惜意識(shí)。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到確定的位置，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的學(xué)問(wèn)題。 三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行： 1、

12、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加高校校硬件投入力度，各種宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合同學(xué)的身心進(jìn)展，各室配套，使學(xué)校真正成為同學(xué)向往的地方。 2、以特色為突破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各班級(jí)均要通過(guò)區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，還要增進(jìn)同學(xué)對(duì)大自然奇妙的向往，從中打開(kāi)環(huán)保的才智之門(mén)，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。 3、學(xué)校干凈潔凈，無(wú)一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無(wú)攀折摘校內(nèi)花草樹(shù)木行為；能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校內(nèi)里的花草樹(shù)木施肥、除草；能自覺(jué)

13、清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校內(nèi)清潔漂亮，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。 5、對(duì)創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣揚(yáng)、考核，使隊(duì)員能做到：從班級(jí)做起，從我做起，從身邊小事做起。 四、抓道德素養(yǎng)教育的培育，著眼明天、將來(lái)： 1、學(xué)校無(wú)小事，事事能育人。創(chuàng)綠工作是培育同學(xué)道德素養(yǎng)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)和各班主任要制造性開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)在豐富多彩的活動(dòng)中增加寵愛(ài)環(huán)境、愛(ài)惜環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將進(jìn)行綠色手抄報(bào)、美術(shù)繪畫(huà)、等競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比、嘉獎(jiǎng)做出貢獻(xiàn)的人。 2、全體老師要在這一創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動(dòng)作用，樂(lè)觀指導(dǎo)、樂(lè)觀實(shí)踐、樂(lè)觀創(chuàng)新，不斷地爭(zhēng)論控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)建閱歷，樂(lè)觀向有關(guān)單位和報(bào)社投稿，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。 3、在樂(lè)觀開(kāi)展好校內(nèi)創(chuàng)