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文檔簡介

1、“玩轉(zhuǎn)C端”之精準(zhǔn)C端流量的“賺錢”方法管理部跟誰學(xué)給了什么？盤點資源：借勢50萬+入駐老師6萬+入駐機構(gòu)1000+品類5億創(chuàng)投基金50+運營中心5000萬+用戶及其家長兄弟：“玩起來”，跟誰學(xué)的就是你的，而你的。還是你的！為什么要做C端：C端市場的重要性空間足夠大跟誰學(xué)業(yè)務(wù)屬性C端的再生性；有了C端線上產(chǎn)品更值錢；有了C端線下產(chǎn)品更好賣；C端的性；C端的剛需性；玩轉(zhuǎn)C端的四要素玩轉(zhuǎn)C端市場的4要素時間（節(jié)假日）地點（流量集聚地）人物（目標(biāo)群體）方法（變現(xiàn)方式）什么時間做針對C端的市場動作？的C端是誰？的C端在哪里？天地人物什么時間做C端？備注：可根據(jù)法定節(jié)假地、本地其他活動，并結(jié)合教育屬性、

2、目標(biāo)群體屬性，選擇適合的時間和事件；提供項目化管理八張表、高校活動規(guī)劃，供參考！C端是誰？C端定義：所有想學(xué)習(xí)知識、技能、才華的人！0-7歲（學(xué)前）7-18歲（K12）18-23歲（大學(xué)）23-26歲（求職）26-58歲（其他）物以類聚，人以“群”分：人以“”分、人以“地域”分、人以“工作”分、人以“”分的C端在哪？學(xué)前、社區(qū)、親子游樂場校門口、文具店、書店、培訓(xùn)機構(gòu)K12地大學(xué)校門口、校內(nèi)超市、網(wǎng)吧、活動招聘會、寫字樓、休閑場所求職社區(qū)、寫字樓、休閑場所其他備注：1、線上流量集聚地，包括：2、 社群化積攢C端流量。、群、等，以“”做用戶屬性劃分；怎么賺錢的做C端合作方包括：以老師、機構(gòu)、學(xué)生為目標(biāo)全體的所有行業(yè)，例如：教育行業(yè)相關(guān)的合作方：培訓(xùn)機構(gòu)（流量的上下游、非競品的流量交換）、少年宮、材料的方/經(jīng)銷方、百年育才；異業(yè)合作（非教育屬性）：房地產(chǎn)、目標(biāo)群體的適用品、目標(biāo)群體父母的適用品體驗式從產(chǎn)品出發(fā)玩轉(zhuǎn)C端從產(chǎn)品出發(fā)：優(yōu)質(zhì)SKU的分銷CPS是網(wǎng)絡(luò)的一種，主為規(guī)避費用風(fēng)險，按照點擊之后產(chǎn)生的實際銷售筆數(shù)付給站點銷售提成費用。課CPS

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