飛流直下三千尺4

1、飛流直下三千尺教學(xué)設(shè)計(jì)樂(lè)清市育英學(xué)校 林小鴿一、教材簡(jiǎn)析本課是浙美版第五冊(cè)第10課的內(nèi)容。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)畫(huà)好瀑布有難度，所以可以采用多種教學(xué)方法，如多媒體展示圖片，觀(guān)看錄像等引導(dǎo)學(xué)生感受瀑布的特點(diǎn)和風(fēng)格。本課以飛流直下三千尺為題，意在通過(guò)了解有關(guān)瀑布的知識(shí)，欣賞名家大作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用線(xiàn)的疏密變化和明暗對(duì)比方法進(jìn)行造型。二、教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解有關(guān)瀑布的知識(shí)。 2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)用變化的線(xiàn)條、對(duì)比的方法表現(xiàn)瀑布。在水與色的探索應(yīng)用中體驗(yàn)造型表現(xiàn)的樂(lè)趣。 3、讓學(xué)生感受瀑布之美，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的贊美和熱愛(ài)之情。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：從線(xiàn)形、疏密、明暗三

2、個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)瀑布。難點(diǎn)：畫(huà)出瀑布的特征及美的感受。四、課前準(zhǔn)備(學(xué)生) ：拷貝紙張、勾線(xiàn)筆、水彩顏料、報(bào)紙、小毛筆、馬克筆等繪畫(huà)工具。（教師）：課件、勾線(xiàn)筆、學(xué)具板、示范作品成品、水彩顏料等繪畫(huà)工具。五、課型：造型.表現(xiàn)課時(shí)安排：一課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：1、文字游戲?qū)胄抡n出示甲骨文字體“水”，請(qǐng)學(xué)生猜一猜，這是什么字？結(jié)果出示水導(dǎo)入瀑布。師：對(duì)了，這就是水，水是多變的，有時(shí)溫柔有時(shí)剛烈，今天我們就來(lái)欣賞一種具有文化韻味的水。（點(diǎn)擊出示視頻）2、視頻播放，引出課題飛流直下三千尺師：剛才在播放視頻的時(shí)候，我們同學(xué)除了欣賞以外，還跟隨著一起做了回詩(shī)人，是啊，瀑布真是氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀(guān)?。≌媸菓?yīng)了那就話(huà)

3、：飛流直下三千尺（出示課件課題，板書(shū)課題）3、初步探究表現(xiàn)瀑布（1）欣賞家鄉(xiāng)的大小龍湫（真實(shí)圖片）師：剛才我們?cè)谝曨l里欣賞了瀑布，現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)了解我們家鄉(xiāng)的瀑布。（提問(wèn)：你知道我們家鄉(xiāng)有哪些著名的瀑布嗎？）大龍湫特點(diǎn)：大龍湫是我國(guó)最長(zhǎng)的瀑布，大龍湫隨著天氣而變化，有時(shí)像銀龍，有時(shí)像彩虹。引出文人留下了著名的詩(shī)句：雁蕩之美在于瀑，蔡元培先生游覽雁蕩山之后，曾這樣寫(xiě)道：天下之瀑十有九，最好唯有大龍湫。小龍湫特點(diǎn)：小龍湫又名小瀑布，你可別小看它，雨天的小龍湫十分迷人，山谷清新、云煙旋繞，如仙境般純凈。師：因此很多畫(huà)家拿它們作為筆下的描繪對(duì)象，讓我們一起來(lái)欣賞一下。PPT出示大龍湫國(guó)畫(huà)作品。提

4、問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)我們大師是怎么來(lái)畫(huà)水的？學(xué)生討論得出結(jié)論。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)欣賞了解到瀑布主要是運(yùn)用線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)的，從而為下一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。）師：同學(xué)們，既然我們大師是用線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)瀑布的，那么現(xiàn)在我們也大膽地用線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)一下瀑布，敢不敢嘗試呢？按4人一組分別下發(fā)一個(gè)貼有巖石的學(xué)具（學(xué)具上已有石頭、以及瀑布留白），讓學(xué)生根據(jù)下發(fā)到的學(xué)具進(jìn)行水流的線(xiàn)條表現(xiàn)。（2）重點(diǎn)從線(xiàn)形、疏密、明暗三個(gè)方面來(lái)解決本節(jié)課的重點(diǎn)。（邊講邊板書(shū)線(xiàn)形、疏密、明暗）學(xué)生表現(xiàn)完畢教師將完成的學(xué)具收回點(diǎn)評(píng)并小結(jié)。（水受石頭和水流的力度影響，發(fā)生了線(xiàn)形的變化，有的線(xiàn)條像是在歡快地舞蹈，有的又像是在憤怒地咆哮，通過(guò)教師引導(dǎo)告訴學(xué)

5、生這樣的畫(huà)面線(xiàn)條看起來(lái)才有情緒有節(jié)奏，畫(huà)面也將有了變化和美感。）2、選取線(xiàn)條排列比較疏松的作品來(lái)進(jìn)行線(xiàn)條疏密的講解并示范如何在同一幅作品中表現(xiàn)出作品的疏密變化。（順帶線(xiàn)條的粗細(xì)變化）PPT出示大師作品，重點(diǎn)欣賞作品中線(xiàn)條的疏密變化以及粗細(xì)變化。3、提問(wèn)讓學(xué)生進(jìn)行自由討論：?jiǎn)栴}一；在一幅作品中，我們?cè)鯓硬拍茏屚该鞯钠俨荚诋?huà)面中凸顯出來(lái)。（學(xué)生討論得出：將周?chē)氖^和景物畫(huà)深）問(wèn)題二：在畫(huà)面上除了表現(xiàn)沖擊、流動(dòng)的水之外，你還能想出什么辦法讓畫(huà)面看起來(lái)更加豐富更加漂亮呢？（教師引導(dǎo)需要添加襯托物，豐富畫(huà)面效果。）PPT出示大師作品，重點(diǎn)欣賞作品中的明暗處理和襯托物?，F(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)大膽畫(huà)一畫(huà)石頭，

6、一位同學(xué)上臺(tái)擺一擺襯托物，教師講解并修改。3、近距離走進(jìn)瀑布我們?cè)诖髱煹囊I(lǐng)下感受到了瀑布的不同魅力，那接下來(lái)就讓我們一起走進(jìn)大自然中的瀑布。（PPT出示不同形態(tài)的瀑布圖片，播放事先錄好的文稿聲音文件。）欣賞完畢，請(qǐng)學(xué)生用優(yōu)美的語(yǔ)句或詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)出你對(duì)瀑布的感受。4、創(chuàng)作表現(xiàn)瀑布教師邊示范繪畫(huà)邊進(jìn)行繪畫(huà)工具的介紹。師：如此壯觀(guān)的瀑布，林老師也迫不及待想要用畫(huà)筆來(lái)表現(xiàn)我心中的感受了，期待我的作品吧！教師用筆刷來(lái)做示范繪畫(huà)，并講解筆的用法。（事先準(zhǔn)備好成品，為節(jié)省時(shí)間可進(jìn)行替換。）提問(wèn)：誰(shuí)還能動(dòng)動(dòng)腦，除了老師剛剛用的筆法，這把刷子還能怎樣用出不同的效果？5、同齡人作品欣賞師：許多小朋友以他們獨(dú)特的眼

7、光，大膽創(chuàng)意的表現(xiàn)出了他們心中的瀑布，現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)領(lǐng)略他們的創(chuàng)意吧！欣賞完畢，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這些作品哪些地方是你想學(xué)習(xí)的。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同齡人作品的欣賞，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望并再次感受線(xiàn)條的獨(dú)特魅力。）8、作業(yè)布置與要求作業(yè)要求：請(qǐng)你運(yùn)用手中的材料，用線(xiàn)條與色彩來(lái)表現(xiàn)你心中的瀑布，要求線(xiàn)條流暢而富有變化。溫馨提醒：可適當(dāng)配上詩(shī)歌或感悟文字哦！7、終極作業(yè)展評(píng)將學(xué)生作業(yè)貼至課前準(zhǔn)備好的燈套里，一開(kāi)燈，便能讓學(xué)生的作業(yè)在燈光下呈現(xiàn)，并請(qǐng)幾位學(xué)生對(duì)今天的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，教師輔助點(diǎn)評(píng)并做小結(jié)。（設(shè)計(jì)意圖：評(píng)價(jià)活動(dòng)不僅給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)的空間，而且給學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)各自作品介紹可以挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心。）7、課外拓展師：同學(xué)們，這節(jié)課，你們收獲著知識(shí)，而老師卻收獲著感動(dòng)，看著一幅幅精美的作業(yè)，老師相信你們和我一樣開(kāi)心，我們的家鄉(xiāng)還有很多美麗的瀑布(PPT出示溫州百丈瀑布、燕尾瀑布、三折瀑布、梅雨瀑布)，如此