七年級(jí)下冊(cè)道法第2課時(shí) 我與集體共成長(zhǎng)課件

1、第三單元 在集體中成長(zhǎng)第八課美好集體有我在第2課時(shí) 我與集體共成長(zhǎng)導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練道德與法治七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入新課西游記片尾曲點(diǎn)擊圖片播放西游記里師徒四人算不算一個(gè)集體? 他們的共同目標(biāo)是什么? 他們最終取得真經(jīng)是誰的功勞?想一想學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得美好集體的建設(shè)和維護(hù)離不開每個(gè)人的努力；2.知道可以在哪些方面、如何為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量；3.理解自己在承擔(dān)責(zé)任中要付出，也會(huì)獲得成長(zhǎng)；4.形成對(duì)復(fù)雜事物進(jìn)行理性分析的能力，能夠分辨是非善惡；形成團(tuán)隊(duì)合作能力。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：在共建中盡責(zé)在集體建設(shè)的過程中，你為集體做了些什么？你覺得自己做得怎么樣？集體中的其他人也這么認(rèn)為嗎？打掃衛(wèi)生升國(guó)

2、旗拔河比賽小小志愿者這一車貨物能被他們拉走嗎？ 不能，因?yàn)樗麄兡繕?biāo)都不一致。集體的目標(biāo)需要大家共同確定，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧?；顒?dòng)一：說說我們的愿景問題：我心中的班級(jí)【總結(jié)歸納】在共建中盡責(zé)要求一： 我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)?；顒?dòng)二：說說我們的班委如果你是班主任你會(huì)怎么選舉班委？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣當(dāng)一個(gè)合格的班長(zhǎng)？【總結(jié)歸納】在共建中盡責(zé)要求二： 我們共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者?；顒?dòng)三：說說我們的規(guī)則 就本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律，衛(wèi)生，生活，

3、體育，安全等某一個(gè)方面存在的問題，在兩分鐘之內(nèi)制定可操作的班級(jí)制度，并匯報(bào)給大家，比一比哪個(gè)組說的最多最好。【總結(jié)歸納】在共建中盡責(zé)要求三： 民主制訂規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序?；顒?dòng)四：說說我們的氛圍 問題：我們班具有的良好氛圍有哪些？在哪些方面還需要進(jìn)行改進(jìn)？【總結(jié)歸納】在共建中盡責(zé)要求四： 共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)（1）班內(nèi)，宿舍內(nèi)地面上有垃圾時(shí)怎么辦？（2）班內(nèi)是否有隨地吐痰的現(xiàn)象。（3）個(gè)別同學(xué)忘記值日，我們應(yīng)該怎么辦？（4）面對(duì)學(xué)習(xí)不太理想的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？思考：我們是否應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任？集體的建設(shè)需要每個(gè)

4、人的智慧和力量。做主人翁的感受： 選擇一個(gè)你愿意與大家分享的集體，談?wù)勀銓?duì)做主人翁的認(rèn)識(shí)。做主人翁的義務(wù):在集體中，我愿意：（1）你希望咱們班得第一嗎？你會(huì)參與其中嗎？你打算怎樣參與？（2）班里的同學(xué)得了第一，你會(huì)為他歡呼嗎？如果他沒有取得佳績(jī)，你會(huì)對(duì)他說什么？（3）如果大家都不參加，結(jié)果會(huì)怎么樣？材料一 七年級(jí)某班，參加了學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)這天，小高擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑報(bào)名參賽，取得了3000米冠軍的好成績(jī)，小明參加跳遠(yuǎn)比賽刷新校紀(jì)錄，班長(zhǎng)組織能力強(qiáng)，就帶領(lǐng)同學(xué)們做好后勤工作，大家齊心協(xié)力，最終取得了班級(jí)總積分第一名的好成績(jī)。 為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。集體的事物

5、，無論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。請(qǐng)分別評(píng)析他們的想法。材料二 星期五的自修課老師不在，安靜的教室從一開始的竊竊私語到后來的大聲喧嘩，亂成一鍋粥，班干部怎么提醒也沒用，直到其他班的老師來制止，大家才安靜下來。小A：教室這么吵，我都沒心思好好做數(shù)學(xué)題目了。俗話說班榮我榮，班恥我恥，紀(jì)律差到被其他班的老師批評(píng)，身為班級(jí)的一份子，我覺得很丟臉。小B:管紀(jì)律是班干部和老師的事情，我管好自己就可以了。小C：大家都是好朋友，我管吧他們會(huì)說我不夠意思，下課不給我零食吃；我不管吧，萬一班級(jí)因此扣分就評(píng)不了先進(jìn)集體了，我很矛盾，怎么辦才好？ 集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。你如何看待上述觀點(diǎn)？你認(rèn)為七年級(jí)（3）班輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？彩虹之美在于七色光彩，班級(jí)之美在于獨(dú)特成員。課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的( )自覺愿望 自主行動(dòng)自主建設(shè) 自我管理A. B.C. D.D2.下列能體現(xiàn)現(xiàn)代班級(jí)