小學(xué)地方課程教學(xué)計劃4篇

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁小學(xué)地方課程教學(xué)計劃4篇小學(xué)地方課程教學(xué)計劃一：小學(xué)地方課程教學(xué)計劃（869字）一、開設(shè)目的：地方課程是國家課程改革和實施“義務(wù)教育課程改革方案”中以增進小學(xué)生健康為主要目的課程。 地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。結(jié)合我校各項資開發(fā)利用的實際情況，進行安全、國防、環(huán)境保護的知識、國學(xué)啟蒙等方面的教育。二、教學(xué)目標：1.全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng)，初步了解古代文化的優(yōu)美。2.通過名人長廊，讓學(xué)生了解古代名人的卓越才能。3、通過名勝佳境，讓學(xué)生了解我們山東的名勝古跡，激起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。4、了解并掌握一定的安全自救自護知識。三、

2、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化和安全教育，分成不同的專題，并不局限體裁，表現(xiàn)形式。每周圍繞一個專題來進行教學(xué)，如和諧校園、和睦相處，詩經(jīng)、韓非子、淮南子、戰(zhàn)國策、姜尚等，大力鼓勵學(xué)生在課外查找資料，對課堂學(xué)習(xí)進行補充，進一步討論交流，甚至可以視具體情況開展延伸活動。四 、 教學(xué)重點蘇東坡說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，因此教學(xué)中對所學(xué)詩詞要求學(xué)生背誦。我們將幫助學(xué)生用各種方法進行記憶，進行朗誦比賽，鼓勵學(xué)生多背，打造一個善于記憶的頭腦。同時，對詩詞的朗讀也進行專門指導(dǎo)。五、教學(xué)措施：1、教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際，力求選擇適合學(xué)生合適的方法進行教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，采用多媒體動畫錄音等手段

3、，圖文并茂，使學(xué)生在做做學(xué)學(xué)中達到教學(xué)目的。2、對國學(xué)啟蒙中的詩文進行 誦讀，記背。再慢慢品嘗，感悟。對其中感興趣的話題，展開研究。搜集整理更多的資料，對我們的民族文化有更深的了解，夯實我們民族的根。做一個真正的堂堂正正的中國人。3、結(jié)合本地實際，對學(xué)生進行交通安全、飲食安全、用電安全，防溺水、防雷防震等安全知識教育。三、教學(xué)內(nèi)容安排周次 教學(xué)內(nèi)容第一周 有話好好說 第二周 詩經(jīng)第三周 安全乘車 第四周 韓非子第五周 遠離危險地帶 第六周 淮南子第七周 勞動中注意安全 第八周 戰(zhàn)國策第九周 遠離火災(zāi)保平安 第十周 姜尚第十一周 遭到敲詐綁架怎么辦 第十二周 管仲第十三周 不要離家出走 第十四周 孫武第十五周 不要輕信陌生人 第十六周 司馬遷小學(xué)地方課程教學(xué)計劃二：小學(xué)四年級地方課程教學(xué)計劃（901字）一、開設(shè)目的：地方課程是國家課程改革和實施義務(wù)教育課程改革方案中以增進小學(xué)生健康為主要目的的課程。地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)地一個重要組