兩個(gè)鐵球同時(shí)著地精品課件

1、25兩個(gè)鐵球同時(shí)著地資料寶袋 比薩斜塔 比薩斜塔在意大利比薩城內(nèi)，建于1174年。塔體共8層，高米。該塔建至第三層時(shí)，便發(fā)現(xiàn)地基開(kāi)始傾斜，當(dāng)整座塔體完工后，塔頂中心線已經(jīng)偏離塔體中心垂直線2米左右。該塔由于“斜而不塌”名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。1590年，伽利略在塔上做試驗(yàn)。該塔名聲更大了。目前，斜塔仍在傾斜，科學(xué)家正在采取措施保護(hù)這一世界名塔。課件PPT資料寶袋伽利略，意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，近代試驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)者。1590年伽利略在比薩斜塔上做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的試驗(yàn)，從此推翻了亞里士多德提出的“物體下落速度與重量成正比”的學(xué)說(shuō)，糾正了這個(gè)堅(jiān)持1900年的錯(cuò)誤結(jié)論。課件PPT資料寶袋亞里士多德

2、 古希臘哲學(xué)家、科學(xué)家，是亞歷山大大帝的老師。他在生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、美學(xué)等方面都有杰出的貢獻(xiàn)，被馬克思、恩格斯稱為古希臘哲學(xué)家中“最博學(xué)的人物”。課件PPT資料寶袋預(yù)習(xí)檢查1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、課文講的是誰(shuí)的故事？他是什么時(shí)期的哪國(guó)人？3、他做了一件什么事？課文按什么樣的順序敘述的？（請(qǐng)你用上“先然后接著最后”敘述）略辯奉違磅拴省略辯論信奉違背一磅拴住lbinfng wibngshuntushxunswngzh拖釋宣薩妄執(zhí)拖住解釋宣布拉薩膽大妄為固執(zhí)字詞樂(lè)園課件PPT不要多一點(diǎn)不要少一點(diǎn)課件PPT字詞樂(lè)園的為更著（好的、美的）（的確、的當(dāng)）（目的、有的放矢）deddzhezhozhu

3、wiwignggng（為難、為人）（為何、因?yàn)椋▽?duì)著、寫(xiě)著）（著火、著地）（穿著、著陸）（更改、三更）（更加、更好）課件PPT字詞樂(lè)園我會(huì)讀詞語(yǔ)：辯論 尋常 解答 信奉 懷疑責(zé)備 違背 曾經(jīng) 疑問(wèn) 拖住事實(shí) 結(jié)論 解釋 試驗(yàn) 證明的確 教授 宣布 斜塔 固執(zhí)驚訝 呼喊 哲學(xué)家 忍不住不容更改 膽大妄為課件PPT字詞樂(lè)園理解詞語(yǔ)：哲學(xué)家： 哲，有智慧，或有智慧的人。 哲學(xué)家，是研究人們對(duì)世界總的看法和對(duì)各種問(wèn)題怎樣正確處理的學(xué)問(wèn)的專家。 教授： 授，傳授，如授課。 教授是大學(xué)里職務(wù)最高的教師。 課件PPT字詞樂(lè)園違背： 膽大妄為： 違，不依從。 違反、不遵照的意思。妄，不是分內(nèi)的，胡亂的。 膽

4、子大得不管不顧，胡作非為。信奉：信仰并崇奉。課件PPT字詞樂(lè)園宣布： 固執(zhí)： 磅： 宣，公開(kāi)出來(lái)。正式告訴大家。執(zhí)，掌握。堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變。英國(guó)和美國(guó)用的重量單位，一磅合克，不足一斤。課件PPT字詞樂(lè)園 一、朗讀課文，思考： 1、課文主要講了亞里士多德 和伽利略之間的什么事情？ 課文講了意大利科學(xué)家（ ）在年輕時(shí)代對(duì)（ ）的一句話產(chǎn)生了（ ），并通過(guò) （ ）和（ ）,得出（ ）的結(jié)論。贊揚(yáng)了伽利略不迷信權(quán)威的獨(dú)立人格，追求真理的精神。伽利略亞里士多德懷疑兩個(gè)鐵球同時(shí)著地分析多次試驗(yàn)課文詳解課件PPT二、劃分段落第一部分（1）：簡(jiǎn)單介紹伽利略。第二部分（24）：在人們都信奉亞里士多德的情

5、況下，伽利略對(duì)亞里士多德的話產(chǎn)生了疑問(wèn)決定在比薩斜塔上做一次公開(kāi)試驗(yàn)。第三部分（56）：伽利略的試驗(yàn)使人們看到了兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的事實(shí)。課件PPT課文詳解三、第二部分1、找出第二自然段中的一對(duì)反義詞。信奉懷疑2、人們是怎樣信奉亞里士多德的？ 人們把亞里士多德的話當(dāng)作不容更改的真理。誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)責(zé)備他：“你是什么意思？難道要違背人類(lèi)的真理嗎？” 3、亞里士多德說(shuō)的哪句話讓伽利略產(chǎn)生 了懷疑？課件PPT課文詳解 兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重。同時(shí)從高處落下來(lái)，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。 亞里士多德課件PPT課文詳解這句話說(shuō)明: 物體下落的速度與物體的重量（

6、 ）關(guān)系,物體越（ ）,落下的速度越（ ） 。有重快課件PPT課文詳解兩個(gè)鐵球快慢課件PPT課文詳解 為什么亞里士多德這句錯(cuò)誤的話，人們一直相信了千百年，從來(lái)沒(méi)有人懷疑過(guò)？ 那時(shí)候，研究科學(xué)的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話當(dāng)作不容更改的真理。誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)責(zé)備他：“你是什么意思？難道要違背人類(lèi)的真理嗎？” 后一個(gè)是反問(wèn)句，反映了當(dāng)時(shí)科學(xué)界狂熱崇拜亞里士多德，并把他的話當(dāng)作不容置疑的真理。在這種環(huán)境下，伽利略善于思考，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，更表現(xiàn)出他對(duì)真理執(zhí)著追求的科學(xué)態(tài)度。課件PPT課文詳解難道要違背人類(lèi)的真理嗎？不要違背人類(lèi)的真理.不能違背人類(lèi)的真理.不可以違

7、背人類(lèi)的真理.把反問(wèn)句改成陳述句課件PPT課文詳解3、伽利略產(chǎn)生了怎樣的疑問(wèn)？畫(huà)出伽利略懷疑亞里士多德的句子。 如果這句話是正確的，那么把這兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的就會(huì)拖住落得快的，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球慢；但是，如果把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，就有11磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球快。這樣從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論，這怎么解釋呢？ 課件PPT課文詳解4、亞里士多德和伽利略主要圍繞一個(gè)什么問(wèn)題？ 兩個(gè)鐵球 著地。A:伽利略的觀點(diǎn)是： 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地。B：亞里士多德的觀點(diǎn)是： 兩個(gè)鐵球重的先著地。課件PPT課文詳解伽利略的思考過(guò)程： 10+110兩個(gè)鐵球拴在一起

8、，就有11磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅的快。 這樣從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論,這怎么解釋呢?課件PPT課文詳解兩個(gè)鐵球不同時(shí)著地1+10慢于101011快慢慢課件PPT課文詳解兩個(gè)鐵球不同時(shí)著地1+10快于101011快慢課件PPT課文詳解 如果亞里士多德的話是正確的，就可能產(chǎn)生兩種結(jié)果： 把兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的就會(huì)拖住落得快的，落下的速度就會(huì)比10磅重的鐵球 。 把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，就有11磅重，落下的速度就會(huì)比10磅重的鐵球 。慢快課件PPT課文詳解 從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論，這怎么解釋呢？?jī)蓚€(gè)鐵球同時(shí)著地課件PPT課文詳解 伽利略經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，結(jié)

9、果都證明亞里士多德的這句話 。兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下，總是 ,鐵球往下落的 與鐵球的 沒(méi)有關(guān)系。說(shuō)錯(cuò)了同時(shí)著地速度輕重課件PPT課文詳解一個(gè)事實(shí)兩個(gè)相反的結(jié)論正確的結(jié)論把兩個(gè)鐵球拴在一起應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球慢應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球快兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)，總是同時(shí)著地，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒(méi)有關(guān)系。課件PPT課文詳解 他向?qū)W生們宣布了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，同事宣布要在比薩成的斜塔上做一次公開(kāi)實(shí)驗(yàn)。 經(jīng)過(guò)嚴(yán)密推理和反復(fù)實(shí)驗(yàn)后證明自己是對(duì)的，才向?qū)W生宣布結(jié)果。目的：打破當(dāng)時(shí)科學(xué)界盲目崇拜，迷信權(quán)威的思想，讓人們形成科學(xué)態(tài)度課件PPT課文詳解 公開(kāi)證實(shí) 有的說(shuō)：“這個(gè)青年真是膽大妄

10、為，竟想找亞里士多德的錯(cuò)處！” 有的說(shuō)：“等會(huì)兒他就固執(zhí)不了啦，事實(shí)是無(wú)情的，會(huì)讓他丟盡了臉！”課件PPT課文詳解課件PPT課文詳解 伽利略做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義是什么呢？ 伽利略做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義不僅僅在于證明亞里士多德是錯(cuò)的，更重要的是使人們樹(shù)立起正確的科學(xué)觀，那就是不迷信權(quán)威，執(zhí)著地追求真理。課件PPT課文詳解試驗(yàn)前試驗(yàn)后態(tài)度變化思想變化膽大妄為、固執(zhí)，會(huì)讓他丟盡臉 忍不住驚訝地叫了起來(lái) 信奉亞里士多德，把他的話當(dāng)作真理 明白:像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家說(shuō)的話也不是全都對(duì)的課件PPT課文詳解 這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。亞里士多德說(shuō)的話，也不是對(duì)的。（

11、）亞里士多德說(shuō)的話，全都是對(duì)的。（ ）亞里士多德說(shuō)的話，全都是錯(cuò)的。（ ）亞里士多德說(shuō)的話，有的對(duì)有的錯(cuò)。（ ）課件PPT課文詳解這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。 這句話讓我明白了：對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)盲從，權(quán)威也有錯(cuò)的時(shí)候，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的 唯一標(biāo)準(zhǔn)。課件PPT課文詳解亞里士多德的話產(chǎn)生疑問(wèn)反復(fù)試驗(yàn)公開(kāi)試驗(yàn)試驗(yàn)成功兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 使伽利略認(rèn)為應(yīng)該課件PPT課文詳解三 、伽利略是一個(gè)怎樣的人？ 1、伽利略是十七世紀(jì)意大利的科學(xué)家，是一個(gè)（ ）科學(xué)家。善于思考的課件PPT課文詳解 伽利略在念書(shū)時(shí)就提出老師難以解答的問(wèn)題，被同學(xué)們稱為“辯論家”；25歲時(shí)就對(duì)

12、亞里士多德的話提出了質(zhì)疑。亞里士多德在人們的眼里是真理的化身，他的話不容置疑，可伽利略經(jīng)過(guò)嚴(yán)密思考后卻發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)。所以說(shuō)他善于思考。課件PPT課文詳解2、伽利略是一個(gè)（ ）的科學(xué)家。 執(zhí)著追求真理在當(dāng)時(shí)，人們都信奉亞里士多德，并把他的話當(dāng)作不容置疑的真理，伽利略卻大膽質(zhì)疑，說(shuō)明他不迷信權(quán)威，只追求真理。課件PPT課文詳解3、伽利略是一個(gè)（）的科學(xué)家。勇敢面對(duì)人們的懷疑、嘲笑與譏諷，伽利略沒(méi)有退縮，仍然堅(jiān)持公開(kāi)試驗(yàn)，他頂著巨大的心理壓力，在追求真理的路上表現(xiàn)得十分勇敢。課件PPT課文詳解讀了課文，我明白了：要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度， 追求真理的執(zhí)著精神。要尊重權(quán)威，但不迷信， 要有懷疑精神。要從小養(yǎng)成

13、愛(ài)動(dòng)腦筋， 勤于思考的好習(xí)慣。課件PPT課文詳解 受到的啟示 懷疑也要講科學(xué)，講證據(jù)； 堅(jiān)持真理要有足夠的勇氣；許多科學(xué)創(chuàng)新和發(fā)明都是在對(duì)權(quán)威的批判中誕生的。課件PPT課文詳解課件PPT善于提問(wèn)（1）被稱為“辯論家”質(zhì)疑是獲得成功的前提實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)提出質(zhì)疑（2、3）人們信奉亞里士多德蘿卜花謝結(jié)種子質(zhì)疑亞里士多德的話兩個(gè)鐵球同時(shí)著地圖解結(jié)構(gòu)反復(fù)求證敢于挑戰(zhàn)權(quán)威科學(xué)探究（4-6）公開(kāi)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)前嘲諷試驗(yàn)后驚呼執(zhí)著追求真理概括主題 本文主要講了意大利科學(xué)家伽利略在年輕時(shí)代不迷信權(quán)威，干預(yù)提問(wèn)題，進(jìn)行試驗(yàn)，以認(rèn)真的態(tài)度研究科學(xué)的故事，贊揚(yáng)了伽利略不迷信權(quán)威的獨(dú)立人格和執(zhí)著追求真理的精神。拓展提升讓想象插上翅膀： 想象一下，當(dāng)伽利略試驗(yàn)結(jié)束后從比