初中心理第一課走進(jìn)心理健康課最新ppt

1、走(Zou)進(jìn)心理健康課第一頁(yè)，共四十七頁(yè)。小游(You)戲：聽(tīng)口令第二頁(yè)，共四十七頁(yè)。七嘴八(Ba)舌話(huà)軍訓(xùn)聊聊我的(De)軍訓(xùn)生活第三頁(yè)，共四十七頁(yè)。你相(Xiang)信自己的眼睛嗎？第四頁(yè)，共四十七頁(yè)。心(Xin)理萬(wàn)花筒第五頁(yè)，共四十七頁(yè)。 錯(cuò)覺(jué)(Jue)圖片a與b哪一條線(xiàn)段更長(zhǎng)一些？aba與b哪一條線(xiàn)段更長(zhǎng)一些？aba、b圖中心的圓形哪一個(gè)較大？?jī)蓷l直線(xiàn)平行嗎？第六頁(yè)，共四十七頁(yè)。你(Ni)看到的是直線(xiàn)嗎？第七頁(yè)，共四十七頁(yè)。柱子是圓的還是方的？仔(Zi)細(xì)看一看，第八頁(yè)，共四十七頁(yè)。你看到的靜(Jing)止的圖片是不是在動(dòng)呢？靜(Jing)止的圖片？第九頁(yè)，共四十七頁(yè)。有趣的(De

2、)心理現(xiàn)象 我看到、聽(tīng)到的東西是真實(shí)的、絕(Jue)對(duì)正確的嗎？事實(shí)真的如此嗎？第十頁(yè)，共四十七頁(yè)。薩克斯演奏家？美女？雙關(guān)(Guan)圖形（雙歧圖形）老婦人？ 少女？第十一頁(yè)，共四十七頁(yè)。感覺(jué)有時(shí)(Shi)是會(huì)騙人的第十二頁(yè)，共四十七頁(yè)。你(Ni)眼中的世界和別人(Ren)眼中的世界是一樣的(De)嗎？第十三頁(yè)，共四十七頁(yè)。第十四頁(yè)，共四十七頁(yè)。您看見(jiàn)自己的有色(Se)眼鏡了嗎？客觀事(Shi)物本身是中性的，是你心中對(duì)事(Shi)件的理解決定了你的行為。第十五頁(yè)，共四十七頁(yè)。唉！哪兒還有人來(lái)買(mǎi)(Mai)我大兒子的傘呀！ 從前，在某個(gè)小鎮(zhèn)上住著一位老婆婆，無(wú)論刮風(fēng)還是天氣晴朗，人們總能聽(tīng)到老

3、婆婆的哭聲。鎮(zhèn)上的人覺(jué)得很奇怪，但又都不知緣由。有一天，從遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)智者，見(jiàn)到老婆婆傷心的樣子，就問(wèn)道：“老婆婆，您有什么傷心事，告訴我，讓(Rang)我來(lái)幫助您。”第十六頁(yè)，共四十七頁(yè)。唉(Ai)！我小兒子的衣服到哪里去曬呀！第十七頁(yè)，共四十七頁(yè)。同樣是下雨為什么會(huì)(Hui)有不同的反應(yīng)呢？第十八頁(yè)，共四十七頁(yè)。被蒼蠅擊倒的冠軍 年月日，世界臺(tái)球冠軍爭(zhēng)奪賽在美國(guó)紐約舉行。路易斯?？怂沟牡梅忠宦愤b遙領(lǐng)先，只要再得幾分便可穩(wěn)拿冠軍了。 而就在這個(gè)時(shí)候，一只蒼蠅落在了主(Zhu)球上。此時(shí)路易斯并未在意，一揮手將蒼蠅趕走了。可是，當(dāng)他俯身準(zhǔn)備擊球的時(shí)候，那只蒼蠅又飛回到主(Zhu)球上來(lái)了。在觀

4、眾的笑聲中，路易斯又去趕蒼蠅，情緒也受到了影響。而更為糟糕的是，這只蒼蠅好像是有意跟他作對(duì)，他一回到球臺(tái)，它就又跟著飛回到主(Zhu)球上來(lái)，引得周?chē)挠^眾哈哈大笑。第十九頁(yè)，共四十七頁(yè)。 路易斯的情緒惡劣到了極點(diǎn)，終于失去了冷靜和理智。他憤怒地用球桿去擊打蒼蠅，不小心碰動(dòng)(Dong)了主球，裁判判為擊球，他因此失去了一輪機(jī)會(huì)。本以為敗局已定的對(duì)手見(jiàn)狀勇氣大增，信心十足，愈戰(zhàn)愈勇，最終趕上和超過(guò)路易斯，奪走了冠軍。 第二天早上，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了路易斯?？怂沟氖w他投河自殺了！ 第二十頁(yè)，共四十七頁(yè)。我們(Men)一起來(lái)上心理課與心理學(xué)在八(Ba)十九中的第一次親密接觸第二十一頁(yè)，共四十七頁(yè)。

5、走近(Jin)我 姓(Xing)名：葛瑩瑩 老師的(De)自我介紹：任教科目：心理健康專(zhuān)業(yè)性：國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師 第二十二頁(yè)，共四十七頁(yè)。做個(gè)(Ge)游戲吧!(串名字)我是我是坐在右邊的我是坐在右邊的右邊的 第二十三頁(yè)，共四十七頁(yè)。歡迎進(jìn)入心(Xin)理課堂第二十四頁(yè)，共四十七頁(yè)。有(You)沒(méi)有(You)同學(xué)曾經(jīng)上過(guò)心理課？請(qǐng)分享你的(De)經(jīng)驗(yàn)與感受第二十五頁(yè)，共四十七頁(yè)。你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)：“心理課是什(Shi)么樣的？”第二十六頁(yè)，共四十七頁(yè)。心理健康課(Ke)的誤讀1. 心理健康課就是思想品德課，是教訓(xùn)人的課。 2. 心理健康課就是心理老師和我們一起做游戲 的課，玩玩的。 3. 心理

6、健康課是神奇的課，心理輔導(dǎo)老師能看 穿我所有的心思，能幫我解決所有問(wèn)題。4. 心理健康課是心理有問(wèn)題的人才要(Yao)上的， 我心理很健康，我不需要。 心理健康課是老師和我們一起探討生活、學(xué)習(xí)、人生的課，我們可以在這個(gè)課上毫 無(wú)拘束的講講想說(shuō)的話(huà)或遇到的問(wèn)題。第二十七頁(yè)，共四十七頁(yè)。123培養(yǎng)(Yang)科學(xué)的心理健康觀念學(xué)會(huì)(Hui)調(diào)整自己的心理狀態(tài) 懂(Dong)得尊重他人本學(xué)期心理健康課總目標(biāo)第二十八頁(yè)，共四十七頁(yè)。本學(xué)期心理課主題介(Jie)紹適應(yīng)新環(huán)境（人際、學(xué)習(xí)）認(rèn)識(shí)你自己（生理、心(Xin)理）考試心理調(diào)節(jié) 第二十九頁(yè)，共四十七頁(yè)。心理課課前(Qian)準(zhǔn)備1、一個(gè)人及他/她的

7、大腦2、一支筆3、一本筆記本（心理課堂專(zhuān)用）4、按時(shí)進(jìn)(Jin)入心理教室第三十頁(yè)，共四十七頁(yè)。心(Xin)理課堂禮儀積(Ji)極參與傾聽(tīng)他人尊重差異接納他人第三十一頁(yè)，共四十七頁(yè)。心(Xin)理課堂禮儀拒絕批評(píng)(Ping)和指責(zé)第三十二頁(yè)，共四十七頁(yè)。積極(Ji)參與傾聽(tīng)他人尊重差異接納他人拒絕批評(píng)和指責(zé)心(Xin)理課堂禮儀相(Xiang)信我定能學(xué)好5項(xiàng)禮儀第三十三頁(yè)，共四十七頁(yè)。心理課(Ke)堂常用語(yǔ)“感(Gan)謝你的分享”“我想(Xiang)聽(tīng)聽(tīng)你的想(Xiang)法”“你的意見(jiàn)非常棒”第三十四頁(yè)，共四十七頁(yè)。金(Jin)無(wú)足赤 人無(wú)完人知錯(cuò)(Cuo)能改 還是好同學(xué)不小心破壞了課

8、堂禮儀怎(Zen)么辦？3分鐘（500字以上）認(rèn)錯(cuò)，包括敘述“事情經(jīng)過(guò)、對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、今后的表現(xiàn)”第三十五頁(yè)，共四十七頁(yè)。誰(shuí)是心理課代(Dai)表？喜歡心理學(xué)科做事認(rèn)真負(fù)責(zé)性格樂(lè)觀開(kāi)朗(Lang)真誠(chéng)團(tuán)結(jié)同學(xué)第三十六頁(yè)，共四十七頁(yè)。集中注意力，凝視畫(huà)面中心的白色字母，神奇的事情就會(huì)發(fā)生如果你看見(jiàn)藍(lán)色的愛(ài)心在旋轉(zhuǎn)，那就證(Zheng)明你心中充滿(mǎn)了愛(ài)!第三十七頁(yè)，共四十七頁(yè)。1、要有(You)目標(biāo)和追求 第三十八頁(yè)，共四十七頁(yè)。2、經(jīng)常(Chang)保持微笑第三十九頁(yè)，共四十七頁(yè)。3、學(xué)會(huì)和別人(Ren)一塊分享喜悅第四十頁(yè)，共四十七頁(yè)。4、樂(lè)(Le)于助人第四十一頁(yè)，共四十七頁(yè)。5、學(xué)會(huì)和各種人愉快的相(Xiang)處第四十二頁(yè)，共四十七頁(yè)。6、學(xué)會(huì)寬恕他(Ta)人第四十三頁(yè)，共四