七彩生活七彩語文

1、七彩生活 七彩語文第五屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽學(xué)習(xí)心得“七彩語文”為我們展示了一個五彩繽紛的語文世界兩天半的現(xiàn)場觀摩，讓我真切地感受到語文所散發(fā)的獨特魅力。 “七彩語文”的確，眾多選手為我們展示了一個五彩繽紛的語文世界，在他們身上，我看到一個個怒放的生命。同時這次觀摩讓我對小學(xué)語文教師這個崗位有了更深刻的認(rèn)識和體會。做一名人民教師不易，做一名合格的小學(xué)語文教師更是路漫漫！本次大賽分“朗讀展示、書寫展示、才藝表演、課堂教學(xué)展示及知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題”五個部分。所有項目的評審均現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，總 分100分。五輪比賽透射出每一位選手豐厚的文化底蘊(yùn)、精湛的教學(xué)藝術(shù)以及樂觀、積極、陽光的生活態(tài)度，坐

2、在臺下，作為一名觀摩者，我看著、聽著、思考著，唯恐稍有遺漏。我被聲情并茂的誦讀，美觀端正的書法，精彩紛呈的才藝展示，扎實高效的課堂教學(xué)，準(zhǔn)確清晰的現(xiàn)場知識作答所折服，更被才思敏捷的專家們的現(xiàn)場點評所震撼和陶醉。 在折服震撼與陶醉之余我也在反思自己，反思自己要努力的、發(fā)展的方向。一、提高朗讀水平要讀的清楚、準(zhǔn)確、流暢、完整。要注意輕重、斷連的技巧；讀出意思；讀出變化，讀的精彩，能吸引人；讀出情景；教師要會講故事。要培養(yǎng)孩子的敘事能力。二、提高書寫水平無論是課標(biāo)還是教師的基本功素養(yǎng)都要求教師的書寫水平要逐漸提高，這樣才能在課堂教學(xué)中起到榜樣示范作用王惠松老先生指出，教師日常要從筆畫、結(jié)構(gòu)、章法多加

3、練習(xí)，逐步提高書寫水平。教師不僅要寫好硬筆字，還要多練習(xí)毛筆字，從內(nèi)涵上豐厚自己，提升教師的素養(yǎng)。三、擁有出眾的才藝多才多藝的選手教師個個大展身手，動畫配寫意畫、配樂朗誦、詩配畫、揚(yáng)琴、書法、特色舞蹈、歌曲等等，不僅形式多樣、表演精彩非凡，還緊密結(jié)合語文教育?？磥?，身為一名優(yōu)秀的語文教師，不僅要有較高的專業(yè)素養(yǎng)，還要有一項藝術(shù)特長。四、提高課堂教學(xué)的能力通過本次課堂教學(xué)觀摩，我感受到好的課堂不在于課件多精美，不在于課堂氛圍多熱鬧，而在于誰基于學(xué)生的學(xué)情備課，基于教材解讀文本，基于文本設(shè)計開放的問題，前來參賽的選手都是各省的拔尖教師，所以他們在課堂教學(xué)展示這一環(huán)節(jié)都表現(xiàn)的思路清晰、沉穩(wěn)機(jī)智。五、多讀書促進(jìn)個人知識素養(yǎng)的提升當(dāng)今的教育教學(xué)是具有開放性和創(chuàng)造性的，作為語文老師要努力使自己成為一個博學(xué)多才的“雜家”，多讀書，涉獵廣，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。小學(xué)語文教師必讀五類書： 1.教科書 2.專業(yè)書 3.資料書 4.文化書 5.資訊書 兩天半的學(xué)習(xí)，讓我感受到在當(dāng)下的時代要做一名稱職的小學(xué)語文教師，不僅要具備扎實教學(xué)基