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文檔簡介

1、學習好資料 歡迎下載一年級下語文教案吃水不忘挖井人 | 人教新課標 教學目標1、熟悉“ 忘、挖” 等12 個生字;會寫“ 井、鄉(xiāng)” 等6 個字;2、正確流利地朗讀課文,能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情;3、初步懂得飲水思源的道理;教學重點1、熟悉“ 忘、挖” 等12 個生字;會寫“ 井、鄉(xiāng)” 等6 個字;2、正確流利有感情地朗讀課文;教學難點:感悟“ 吃水不忘挖井人” 的含義 課時支配: 2 課時 課前預備 1、毛主席的畫像 2、同學預習課文和查閱關于毛主席的事跡;教學過程:第一課時 一、創(chuàng)設情境、激發(fā)愛好1、 同學們熟悉這是什么東西嗎?對了,的課文;(板書課題,生齊讀課題)古井;今日我們就

2、來學習一篇關于古井2、展現童瑤:沙洲壩,沙洲壩,三天不下雨,無水洗手帕;二、結合同學們搜集的資料介紹一下毛主席;毛澤東,湖南湘潭人;生于1893 年 12 月 26 日,1976 年 9 月 9 日去世;他一生為中國人民的解放, 為祖國的富強富強而奮斗, 他是中國人民宏大的領導, 中國 人民將永久懷念他;三、初讀課文,閱讀提示:1、用喜愛的方式讀課文;2、借助拼音正確、流利、有 來;3、標出自然段;感情地讀課文,遇到不熟悉的字用喜愛的符號畫出學習好資料 歡迎下載四、識字關;1、忘挖井席導革命戰(zhàn)士解刻先帶拼音讀,再去掉拼音讀;點名讀、集體讀、排火車讀;2、瑞金沙洲壩 毛主席 領導很遠戰(zhàn)士鄉(xiāng)親以后

3、石碑思念先帶拼音讀,再去掉拼音讀;點名讀、集體讀、排火車讀;3、識字詞闖關:小猴過河我來幫 4、課堂小練習:組詞井()想()開()念()士()忘()土()意()5、讀句子,懂得并運用重點詞語(1)毛主席就帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井;(帶領)(2)吃水不忘挖井人,時刻思念毛主席;(思念)(3)村子里沒有井,吃水要到很遠的地方去挑;(挑)“ 挑” 多音字重點指出;五、精讀課文,懂得內容;1、閱讀提示:(小組爭論)(1)你能說說課文講了一件什么事嗎?(2)誰是挖井人?誰不忘挖井人?(3)從這一部分中我們懂得一個怎樣的道理?2、用“ 思念” 說句話,自我展現;3、課外拓展:紅井水,甜又清,手捧清泉想恩

4、人;(毛主席)喝上一口紅井水,學習好資料 歡迎下載一股暖流涌上心;六、寫字關;井面 鄉(xiāng)忘念想重點講解“ 井” “ 忘” 的書寫;拼音、部首、結構、音序、組詞、造句等方面都進行考察;七、小結;我們的幸福生活來之不易;珍愛美好的生活;記住宅有愛我們和關懷我們 的人;我們的先輩、我們的父母、我們的老師 讓我們永久記住他們的恩情;八、課后活動:通過閱讀課外書、 向別人請教或在爸媽的幫忙下上網查閱等途徑,搜集毛主席的 事跡、故事或有關他的一些名言,在班上展現、溝通;八、板書 吃水不忘挖井人 吃:老百姓 挖:毛主席領導的解放軍 感恩 十、課后反思下附:課堂測評表學習好資料 歡迎下載課堂測評表項目 A級 B

5、級 C級 個人評判 同學評判 老師評判仔細 上課仔細聽講,作業(yè)仔細,參加爭論態(tài)度仔細 上課能仔細聽講,作業(yè)依時完成,有參加爭論 上課無心聽講,常常欠交作業(yè),極少參加爭論積極 積極舉手發(fā)言,積極參加爭論與溝通,大量閱讀課外讀物 能舉手發(fā)言,有參加爭論與溝通,有閱讀課外讀物 沒有閱讀課外讀物很少舉手,極少參加爭論與溝通,自信大膽提出和別人不同的問題,大膽嘗試并表達自己的想法有提出自己的不同看法,并作出嘗試 的想法不敢提出和別人不同的問題,不敢嘗試和表達自己善于與人合作善于與人合作,虛心聽取別人的看法能與人合作,能接受別人的看法; 缺乏與人合作的精神,難以聽進別人的看法思維的條理性 能有條理表達自己 的看法,解決問題的過程清晰,做事有方案能表達自己的看法,有解決問題的才能,但條理性差些 不能精確表達自己的意思,做事缺乏方案性,條理性,不能獨立解決問題思維的制造性具有制造性思維,能用不同的方法解決問

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